学校简介
江西经济管理专修学院，成立于2002年，是经江西省教育厅批准创建的学院，学院主要致力于开展大专、本科及硕士课程教育，现由卢翔担任院长。
文化传统
办学理念
为学员的根本利益、为学员就业发展方向、为学员综合素质的提高。
办学宗旨
为提高各界人士综合技能，帮助学员扭转因无技术难找工作；有技术又没有大专、本科文凭用人单位不给机会的局面。
教学安排
现代远程（网络）函授教学安排
（一）招生对象
招收具有初中、高中、技校、中专及同等学历的社会各界人士。
（二）培养目标
培养专业对口、质量过硬，适应社会经济发展、市场需要，有知识、有能力、会创新的应用型、复合型专门人才。具体要求：
1、思想政治方面
热爱社会主义祖国，拥护党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、科学文化方面
具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。
3、专业业务方面
具有一定的从事某一专业业务能力和适应相邻专业业务以及岗位转换的基本能力与素质，有较强的适应能力及动手能力。
4、身体素质方面
具有一定的体育运动基本知识，掌握锻炼身体的基本技能和方法，达到大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能适应复杂的工作和环境。
（三）函授课程设置与课时分配
1、学制与课时分配
学院大专教育学制时间2年，其中自学时间占整个学制时间的80%(436课时)，面授时间占20%，（134课时）。本科教育学制时间3-4年，自学时间占整个学制时间的70%(693课时)，面授时间占30%(297课时)。
2、课程设置原则：
1)坚持理论与实践相结合，努力满足现实工作的要求；
2)具有适当的超前性，以适应不断发展的需要，并适时更新有关内容；
3)加强基础课；
4)提供选修课，拓宽知识面。
（四）主要学习环节及基本要求
1、自学
自学是远程函授教育的基本形式。要注重“自学为主，学为主体”的原则；要不断提高自学能力，由浅入深，灵活运用学习方法；要善于思考，提出问题，请教咨询，弄通疑点，举一反三。通过自学，使学生获取知识，提高素质，达到培养学生自学能力和运用知识分析问题、解决问题的能力。
2、面授
面授是远程函授教育的辅助形式。要注重“精讲启发，释疑解惑”的原则；要帮助学生消化、掌握所学知识，把握重要环节；要提高面授课的质量和效果，做到突出重点，讲透难点。通过面授解决学习上的困难，加强对学法和作业的指导；此外，要利用信函为学生解答学习中遇到的各类问题。
3、网络教育
网络是现代远程教育的桥梁。是学生进行自主性学习的重要途径。进行远程网络教育大大缩短了知识信息传播的时空距离，使学员足不出户就能参与学习，亲自感受到名人、专家的授课，获取自己所需要的知识。因此，开展远程网络教育要注重“拓展知识,突出重点”的原则；要利用现代教育手段和教育形式，增强网络课程的吸引力和感染力；要为学生提供上网学习的良好环境,使学生即可上网听课、上网查询、下载学习资料，同时还可利用网络的接触进行学习研究和讨论，要使教育者与被教育者产生平等的、新型的互动关系。
（五）考核
考核是督促学生系统复习，巩固所学知识和技能，检验远程函授教育效果的重要环节。考核分考试和考查两类。考试采用笔试（开卷或闭卷）方式进行，成绩按百分制记分。考查根据学生平时参加面授听课，课外作业以及撰写综合性论文方式进行，成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等记分。考试（查）成绩不及格者，可进行补考。
