常州天合國際學校:位于常州市的國際學校-中文百科頻道

課程設置

學前部

托兒班

學校聘用具有國際早教資格證書和任教經驗的外籍教師擔任班主任，其他課程如體育、美術、音樂都由專業外教授課。主題設計活動教學、幼兒主導學習，讓孩子們交朋友、玩遊戲，提高交際能力、語言能力和溝通能力。每班專門配有一名中方助教，精通英語，能直接與外教溝通交流并幫助輔導孩子。在此基礎上，班級還配備一位阿姨，協助照顧孩子的生活，給孩子以無微不至的關愛。每班不超過12個孩子。

雙語幼兒園

英文課程基于IPC（國際小學課程）的幼兒園階段課程，幫助孩子發展他們在這個年齡階段以及終身學習所需要的技能和态度，并充分發揮遊戲在兒童學習和全面發展的關鍵作用。中文課程采用鳴珂巷幼兒園課程體系，促進孩子的全面發展。雙語幼兒園選用專業的并具有任教經驗的外籍教師，中方教師選用鳴珂巷幼兒園有激情、有創造力并有較強學習能力的教師，每班還專門配備一名助教，精通英語，能直接與外教溝通交流并翻譯。

國際幼兒園

采用早期教育體系（EYFS），這是由英國教育質量評審機構QCA對全球20個主要國家的早期教育課程比較研究後得出的教育成果，是評估英國所有幼兒園的國家級課程标準。EYFS提供了“以孩子為中心”的教育理論，成為目前世界上理念最先進的早期教育體系。學校聘用具有國際早教資格證書和任教經驗的外籍教師擔任班主任，其他課程如體育、美術、音樂都由專業外教授課，另外每班還專門配有一名中方助教，精通英語，能直接與外教溝通交流并幫助輔導孩子。

小學部

IPC(International Primary Curriculum)國際小學課程是一套利用創造性的、引人入勝的教學方法，集學術教育、個人發展和國際化學習為一體的面向全世界的孩子的課程體系。

IPC的課程的設計是為了幫助學生學習必要的知識和技能，形成對廣泛的課程學科深入的理解。IPC基于全球迅速變化時期下的一個明确的國際教育理念而形成，同時又反映了我們對大腦如何工作以及孩子如何學習的理解力的最新發展。

IPC課程緊緊圍繞三個問題開展：

—孩子生活在怎樣的世界中？

—當今世界，什麼樣的孩子能獲得成功？

—這樣的孩子需要什麼樣的學習？

主題式學習的優勢：

—案例學習能讓學生在課堂學習中更加投入

—課堂中學到的知識和真實生活緊密相連

—通過實踐經驗促進學習

—知識、技能和理解完美融合

初中部

IMYC（The International Middle Years Curriculum）國際初中課程由總部在倫敦的Fieldwork Education國際教育組織聯合全球100多所國際學校的一線教育人員共同參與開發，已經被包括英、美、澳等國家在内的65個國家的1100多所學校采用。是真正意義上的國際課程。

IMYC是：

——基于全球背景的課程IMYC注重學生國際情懷的培養，尊重每個國家和民族的文化與傳統，倡導在充分了解本民族文化傳統的基礎上，對多元文化的理解、尊重、包容與共存。

——培養成功學生的課程IMYC關注個體的全面發展，每個IMYC的學生均以IMYC倡導的品質作為成長目标：探究、道德、尊重、思考、适應、堅韌、合作、交流。上述品質已經被全球公認為成功人士的必備品質。

——成就學習主人的課程圍繞上述成長目标，IMYC已經開發出了使常規學科課程能夠以與學生成長密切相關30個綜合探究主題為共同切入點，分别從不同的學科角度在知識、技能、理解等方面圍繞學生的真實生活開展學習活動，這樣的課程基于學生的現有和未來需求，易于學生理解自身應具備哪些知識和技能才能适應當下的環境（包括自然環境、與人相處等）。從而使學生真正成為學習的主人。國際中學課程（IMYC）鼓勵貼近自身生活的學習。這種依據神經科學和認知心理學的學習過程能有效幫助學生成為一個有深度的、能投入的和主動的學習者，而不是被動的學習參與者。

國際中學課程幫助學生：

—做有意義的事

—學習與生活結合

—拓展思維

高中部

美國高中班

天合國際學校依照美國通行八大學習領域設計，構建完備的美國高中課程體系，為中國學生提供純正美國高中教學體驗，給學生“沉浸式美國高中”的教育機會。它完全不同于國内高中，學科之間更偏向于交叉教學。學生進行走班制學習，課程的設置包括數學、科學、人文、生活技能、計算機、中文、藝術、音樂、體育等，下午還有俱樂部活動，如健美操、籃球、射箭等。此外，還特别開設了英語分級ESL強化課程、托福訓練課程、數理化拓展課程等。課堂上，通常是20人左右的小班，運用“圓桌教學法”，學生們能興緻勃勃地陳述觀點，投入其中。能讓不同層次的學生學得輕松快樂，讓學生在個性化課程選擇中加強學習的主動性，不斷樹立自信。

英國A-Level課程班

英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level ）簡稱A-Level課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學标準。

在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目标為：培養在國内初高中成績優秀的學生進入世界頂尖大學；培養在國内初高中成績中等的學生進入世界一流大學；培養在國内初高中成績一般的學生考取适合自己的大學。大部分英國學生都是用兩年的時間修完這種課程，但能力很強的學生有時也可在更短的時間内修完。課程要求學生學習三門或四門主科課程并參加畢業考試，考試合格者即可進入大學就讀。學生的考試成績及其所選修的A-Level課程在很大程度上決定着能否進入理想的大學和學習所選擇的學位課程。英國A-Level課程科目相當廣泛，有文科、商科、經濟、語言、數學、理科、計算、法律、媒體、音樂等。

辦學條件

辦學規模

天合國際學校設立學前部、小學部、初中部、高中部，可容納學生約750人，教職工約100人，其中外籍教師占全校教師總數的70%。

硬件條件

學校占地面積96畝，有3座大教學樓，并有鋼琴教室、美術教室、勞技教室、舞蹈房、烹饪教室等功能教室。室内還有國際化圖書館、棟學生公寓，室内遊泳館，劇場，學生餐廳餐廳，室内體育館等設施；室外擁有标準化足球場、網球場，籃球場以及學生遊樂區。學生學習和活動的空間廣闊，學校建築樓群具有時代氣息，教育教學設施先進。學校還注重校園環境建設，綠化複蓋率高，并建設有學生種植園。

學校包含有以投影儀、蘋果電腦、ipad為主體的多媒體教學系統、圖書館系統、學生信息管理系統，和校園廣播系統、安防系統、門禁系統等，并與中國電信合作，以100兆光纖接入互聯網，無線網絡複蓋全校，為學校信息發布，教師獲取網上資源提供了有力的保證。