例句
为了提升中国近现代史纲要课程的教学实效性，课程理论教学、实践教学和学生自学模块化教学改革不失为一种行之有效的新方式、新理念，它不仅可以坚持问题导向开展课堂教学，而且重视现场教学，情感教学，实践教学。
基本介绍
1.主题的概要
一八四四年又把这些扎记加以充实，写成当时我认为是正确的结率的纲要。——《<物种起源>导言》
2.将一本篇幅较大的书的内容压缩而成的概要
《中国历史纲要》
《全国农业发展纲要》
释义
大纲要领。
南朝梁刘勰《文心雕龙·诸子》：“洽闻之士，宜撮纲要，览华而食实，弃邪而采正。”
《隋书·律历志下》：“疎而不漏，纲要克举。”
唐孙过庭《书谱》：“尝有好事，就吾求习，吾乃粗举纲要，随而受之，无不心悟手从，言忘意得。”
清侯方域《太平仁义之效论》：“惟光武有人君之度，而躬亲吏事，失其纲要。”
