浙江大学竺可桢学院:浙江大学荣誉学院-中文百科频道

大学简介

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。

习近平总书记主政浙江期间，亲自联系浙江大学，18次莅临指导，对学校改革发展作出了一系列重要指示，描绘了高水平建成中国特色世界一流大学的宏伟蓝图。在120多年的办学历程中，浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。

学院简介

浙江大学竺可桢学院成立于2000年5月，是以浙大竺可桢老校长之名命名，学院前身为创办于1984年的原浙江大学（工科）混合班，现任院长是浙江大学校长吴朝晖院士。

竺可桢学院是浙江大学对优秀本科学生实施“特别培养”的荣誉学院，是学校实施英才教育、培养优秀本科人才的一个重要基地，同时也是学校深化教育教学改革的引领者和先行者。

学院秉承“志存高远、追求卓越”院训，以“为杰出人才的成长奠定坚实的基础”为宗旨，实施哲学思想教育、数理能力训练等本科全程培养的卓越教育计划，为培养造就基础宽厚，知识、能力、素质、精神俱佳，在及相关领域具有全球竞争力的高素质拔尖创新人才和未来各界领军人物奠定坚实基础。

学院依托浙江大学齐全的学科门类和高水平师资，采用多元化培养模式和个性化培养方案，为优秀学生的个性充分发挥、潜能充分发掘提供朝气蓬勃、张弛有度的发展空间。

“风劲潮起，自当扬帆远航”。作为学校本科教育改革试验田，竺可桢学院有着璀璨的历史与光荣的使命，再立新功、再拓新局，成为世界一流的荣誉学院。让世界看到中国优秀本科人才培养的质量；让中国看到世界顶尖教育资源在浙大汇聚；在浙大探索接轨世界荣誉教育的创新模式。

学校培养

学生进入竺可桢学院后，不分专业，先在文、理、工三大类平台上进行通识课程和基础课程的前期培养。在第二学年，根据自己的兴趣、特长确认主修专业，并进入后期培养阶段，同时实行本科生专业导师制。2006年起，为优秀本科学生专门制定了“本科生教育特别培养基本框架”，学生既可以按各专业普通通道进行后期培养，亦可以按照长学制及双专业、双学位等多通道多规格发展途径进行后期培养。

竺可桢学院除设有文、理、工三大类平台外，还设有外语双学位班、计算机与竺可桢学院共建班、巴德年医学班等同兄弟学院联合培养的班级，以及创新与创业管理强化班、公共管理强化班、工程教育高级班、神农精英班暨涉农国际管理人才培养项目四个专业外辅修方式的交叉复合型本科人才培养平台。学院现共有学生1800余人（其中辅修班学生420人）。

历史沿革

1984年创办工科混合班

1994年设立工程教育高级班

1999年设立创新与创业管理强化班（ITP）

2000年竺可桢学院成立，增设文科实验班、理科实验班、金融学实验班

2004年设立公共管理强化班（UPA）、竺可桢学院—计算机学院共建班

2005年设立巴德年医学班、数学与应用数学英才班（丘成桐数学班）

2006年设立文、理、工三大类平台

2008年设立设计创新班（Innovation Design）、外语+X平台

2010年设立求是科学班，重设混合班

2012年设立启真班，暂时只此一届

办学经验

竺可桢学院吸取国外著名大学荣誉学院的办学经验，充分利用了学校优质资源优势，积极发挥各个专业学院的师资特长和学术特长，选聘各学院的学科带头人、两院院士、长江学者、政府基金奖励学者、博士生导师、“浙江大学十大我最喜爱的老师”“教书育人标兵”等一批学识渊博、思想活跃、经验丰富、对教学工作满腔热情的教师承担教学任务。

学生实践

同时，竺可桢学院为学生提供众多跨文化的交流机会和国际化的实践机会，现有“卓越人才培养计划”“IAESTE爱因斯特项目”“Melton基金会”和“中国企业体验实习奖励计划”等项目，资助和派遣优秀本科学生前往欧、美、澳、亚洲等国家和香港地区进行为期1周至1年的交流学习。并建有多学科讨论组、灵韵艺术团、法语社、CEO英语挑战者联盟等16个社团。这些社团既推动了学院学术文化氛围建设，又丰富了学生课余生活。

科研成果

历届学院学生在读期间，科研与学术成果卓着。如2000、2001级学生在校期间，累计发表论文40篇，有部分论文在IEEE上发表；在第七届、第八届、第九届“挑战杯”竞赛中，获得国家级奖项4个、省级奖项14个；2003至2005年期间，在国际、全国大学生数学建模竞赛上，获得国际特等奖3人次、国际一等奖9人次、国际二等奖27人次。毕业生前景广阔。读研率达80%以上，其中出国读研率在20%以上，一大批毕业生已在其研究或工作领域崭露头角。

部分获奖情况

浙江大学学生工作创新奖二等奖

学习实践科学发展观获团系统组织工作奖

第五届青少年科技创新奖：彭伊莎（05理科班，理学院）

国际数学建模竞赛：

潘姚华（05混合班）、赵心怡（05文科班）等三支队伍9位同学获得国际一等奖，占浙江大学所获一等奖的75%

浙江省“网新国际杯”程序设计竞赛：

欧阳嘉林（06工科平台）等五位同学获得一等奖

国际学术期刊发表论文：

吴昊（05混合班）、朱旸（05混合班）、刘泽（07混合班）等多位同学在国际学术期刊上发表多篇论文（被SCI, EI或ISTP收录）。