泉州信息职业技术学院

泉州信息职业技术学院

全日制应用型本科高校
泉州信息工程学院是经教育部批准成立的全日制应用型本科高校。学校地处国家首批历史文化名城、东亚文化之都、海上丝绸之路起点—泉州市市区,与中国闽台缘博物馆、泉州博物馆、西湖公园相隔咫尺。学校建设园林式校园,四季飘香,开窗即景,古树名木随处可见,校园绿化率70%以上,是“泉州市最美单位庭院绿化”。[1]
  • 中文名:泉州信息职业技术学院
  • 外文名:Quanzhou University of Information Engineering
  • 简称:泉信、信息学院、信大
  • 创办人:
  • 办学性质:民办高校
  • 学校类别:理工类
  • 学校特色:全日制民办普通高等学校
  • 主管部门:
  • 所属企业:
  • 现任领导:
  • 专职院士数:
  • 高职专业:
  • 本科专业:
  • 硕士点:
  • 博士点:
  • 博士后:
  • 国家重点学科:
  • 院系设置:
  • 校训:知行合一
  • 校歌:
  • 院训:
  • 院歌:
  • 地址:福建省泉州市丰泽区博东路249号
  • 院校代码:
  • 主要奖项:
  • 知名校友:
  • 知名教师:
  • 主要院系:电子信息工程系、计算机科学与技术系、机电工程系、财经管理系、商贸管理系、公共基础部等

学院简介

学院位于历史文化名城、著名侨乡、国际花园城市——福建省泉州市,坐落在风景秀丽的国家重点名胜区清源山南麓,西湖公园北侧,坐拥湖光山色,极目古港沧澜。今日的泉州承繁盛之风,经济总量占全省四分之一强,成为东南沿海一颗耀眼的新星,深厚的历史文化底蕴、丰富的自然景观与人文景观相得益彰,是求学治学之佳境。

学院拥有价值达2000多万元的仪器设备,设有电工电子实验室、通讯实训室、单片机实训室、PLC可编程实训室、传感器实验室、计算机组成原理实验室、计算机组装实训室、光机电一体化实训室、家电多功能实训室、计算机网络实训室、彩电实训室等均配备先进的仪器设备,设置的语音电教室、多媒体教室、阶梯教室及学术报告厅等均装置了现代化教学设备。

学院始终贯彻“以人为本,以德为先,全面发展”的办学理念。根据学生特长、兴趣、爱好组织学生积极参加各类社团活动,开展丰富多彩的文化体育活动,激励学生树立“敬业、创新、奉献”的精神,在各项活动中展示自我、在管理中鞭策自我、努力实现学生的自我完善,致力于提高学生的综合素质。

学院设有“毕业生就业指导中心”,与邮政、电信、移动、联通等企业建立良好的协作关系;还与厦华、夏新、华为、神州数码、泉州华鹰、泉州宝通等上百家知名企业建立良好的人才输送渠道,帮助学生走上就业岗位。毕业生就业率达93%以上。

学院设施

学院现有仪器总价值达2000多万元,拥有电工电子实验室、通讯实训室、家电多功能实训室、彩电实训室、单片机编程实验室、PLC可编程实训室、计算机组成原理实验室、光机电一体化实验室、计算机组装实训室、传感器实验室、计算机网络实训室、电子商务实训室、语音室等三十二间,多媒体阶梯教室、学术报告厅等,均装置先进的仪器设备,学院现有电脑2500余台,建立校园网络中心,实现全校联网。

合作交流

截至2019年8月,学校作为福建第一批开展闽台教育交流与合作的院校,与中国台湾10多所高校建立了合作交流关系。学校与美国宾州滑石大学合作开展“中美4+0联合培养双学位项目(软件工程专业)”,经教育部批准,已正式招生;与美国密苏里大学合作开展“中美3+1+1本硕连读项目”,与匈牙利国立佩奇大学合作开展“中匈1+1+4本硕连读项目”,与俄罗斯、乌克兰、匈牙利、西班牙等多所高校开展“国际本升硕绿色通道”。经福建省教育厅批准的与德国莱法州教育学院共建的中德(福建)教育合作与发展中心。

办学历史

2002年,泉州信息职业技术学院成立。n

2004年,经福建省人民政府批准创办独立颁发国家承认学历。n

2008年与台北城市科技大学签订《教育交流协议书》、《合作意向书》、《合作办学协议书》。n

2009年,福建省教育厅确定为福建省首批12所闽台“校-校-企”高职联合培养人才试点院校,并通过教育部人才培养工作评估。n

2011年,福建省教育厅、人力资源与社会发障厅、财政厅确定为“福建省示范性高等职业院校立项建设单位”。n

2012年,中华人民共和国教育部确定为全国“第一批教育信息化试点单位”。n

2014年,教育部批准同意在泉州信息职业技术学院的基础上建立泉州信息工程学院,实施本科教育。n

2015年,与台湾修平科技大学签订了交流合作协议。n

2016年,被列入福建省普通本科高校向应用型转变整体转型试点名单。n

2017年,被确定为福建省首批深化创新创业教育改革示范高校。

校训

知行合一

“知”与“行”是中国传统哲学的重要范畴,广义上“知”是人的心知的统称,“行”是人的行为的统称;狭义的“知”主要是指道德知觉,“行”主要是指道德实践。n

近代著名的教育家陶行知,将“知行合一”的观念引入大学教育,认为“行是知之始,知是行之成”,主张“教学做合一”,在知行合一中,培养学生道德、技能、体格、情感全面综合的健全人格。

科研平台

截至2019年8月,学校有4个福建省高校重点实验室,3个福建省高校工程研究中心,2个福建省高校人文社科基地,6个校属于科研机构。n

福建省高校重点实验室:3D打印装备与制造福建省高等学校重点实验室、云计算与物联网技术福建省高等学校重点实验室、虚拟制造技术福建省高等学校重点实验室、现代通信与北斗定位技术福建省高校重点实验室。n

福建省高校工程研究中心:数控装备福建省高等学校应用技术工程中心、工业机器人与智能制造福建省高等学校工程研究中心、绿色建筑环保材料福建省高等学校工程研究中心。n

福建省高等学校人文社会科学研究基地:国际商务研究中心、创意设计发展研究中心。n

校属科研机构:泉信应用技术研究院、泉州信息工程学院人工智能产业学院、人工智能机器人与机器视觉工程技术中心、电子应用技术研究中心、南安市装备制造业技术研发中心、应用技术教育研究所。

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