办学规模
学校占地108.5亩，教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、食堂、礼堂、足球场、篮球场等设施一应俱全，且建筑布局合理，校园环境幽雅。在嵩山脚下登封市区有专门的外业实习基地，是求学深造的理想园地。学校正在建新校区设计人数为8000人。
就业渠道
“出口”畅，生源旺，落实好职教攻坚计划，先要打好“畅通毕业生就业渠道”这一仗。
其实，郑州测绘学校在2008年10月至2009年10月的一年里，曾2次举办大规模的毕业生供需洽谈活动，为毕业生和测绘单位牵线搭桥。
开设专业
学校已在测量工程技术专业开办“3+2”分段制测绘高等职业教育。
办学规模
近几年，郑州测绘学校毕业生逐年增多，而就业势头一直良好，这是测绘事业持续发展的最好佐证。透过去年7月举办的全国地理信息应用成果及地图展览会，学校的教职工看到了测绘事业发展的更为广阔的前景。于是，大家有了这样的看法：招生规模应当稳步扩大。
2009年，河南省号召各职业院校尽力扩大招生规模，然而，河南省首次出现中招计划数大于生源数的局面。僧多粥少，且每个学校都想扩招，这无疑对郑州测绘学校招生带来了压力和挑战。
为扩大生源数量、提高生源质量，郑州测绘学校早早就出台了2009年招生办法，动员全校教职工，尤其是负责招生工作的部门积极做好生源的组织工作。学校一面公布了招生热线，详细登记来自各方面的生源信息，一面加强与省外招生联络员的联系，努力抓好省外招生计划的落实。
由于前期工作的深入细致，由于毕业生“出口”顺畅产生的效应，郑州测绘学校又一次赢来了较为充足的生源——截止2009年7月20日，生源数量已超出了招生计划；8月20日，生源数量已超过2000人。面对激烈的生源竞争，老师们吃了一颗定心丸。
8月31日，河南省专门召开了招生汇报会，会议希望各职业学校进一步做好招生工作，共同完成教育部下达给河南省70万人的中职招生任务。为落实好会议精神，郑州测绘学校再次对教育资源的承受能力进行论证，并深入挖掘潜力，努力扩大招生。最终招生数量达到了1918人，超出计划468人，招生总数比2008年增长了23.2%，全日制在校生达4596人。
值得一提的是，郑州测绘学校2009年招收的高中毕业生中，高考成绩超过河南省三本录取线的学生数量明显多于往年。经过学校的培养和实践的锻炼，他们及他们的同学将成为测绘事业的新生力量。
实训基地
郑州测绘学校投资207万元在登封新建的外业实训基地投入使用。新建外业实训基地占地面积8868.8平方米，首期建筑包括学生宿舍楼、餐厅、门卫值班室等，建筑面积2809平方米，可同时接纳500多名师生进行外业教学、实习。在内业实习方面，学校投资120万元购置了245台品牌计算机、20台投影仪，重新装备了地图制图实验室、大地工测实验室及综合实验室的机房，新增20个投影教室，扩建了1个航空摄影测量实验室机房。
