教学理念
学校在新的环境中，宏扬传统，革故鼎新。以“一切服务于学生发展需要”为指导思想，以“人格完善会做人，基础扎实实能研究，全面发展有特长”为培养目标，推行学校全面质量管理，实施“教育教学承诺制”和“教育教学服务质量投诉制”。使管理过程做到“人有职责、岗位明确、事有人管、通力合作、反馈通畅、评价全面”。
对教师的评价则通过“进课堂听课、向学生问卷、比组内团结、查看成绩变化、看个人发展”等多方面进行，在广大教师中形成了比学习、比教学、比科研的良好氛围，在学校全面质量管理体制中，广大教师心二期改为动力，以学生为中心，将网络技术、TI计算器技术等现代信息手段溶入课堂教学中去，积极探索“合作、互动、研究”新型学习方法、TI计算器在数理化学习的运用等新型学习方法实验课，同时承接了市教委教研的文理综合专题的子课题，开始文理综合专题探索。
学校以“尽心服务、和谐发展”为办学理念，充分重视学生的全面发展和整体素质提高，近年来高考本科上线率取得历史突破，2007、2009两年均获区教育质量管理一等奖。各类课外活动小组或社团组织为特长学生的培养提供了良好的载体，2001年以来获全国、上海市、区各类竞赛奖项约1000多项。
特色
学校“钢铁是怎样炼成的”文理综合网站获得上海市教育特色网站的称号，因此上海市教委教研室确定该校为“TI数理教学技术实验学校”和二期课改实验学校，并承担了教育部重点课题《基础教育质量保证与评估的比较及实验研究》，并作为此课题的实验基地；学校还与华东师范大学合作，开展克服和矫正学生学习心理障碍的研究。
在良好的育人氛围中，学生的兴趣提高了、能力被激发了，在老师们的指导下，学生先后组建了“百花文学社”、“百花书画社、”智能机器人“，”网络爱好者俱乐部“、”染色坊“等30多个课外活动小组或社团组织，2001年来在语文、数学等学科竞赛中获得60多外奖项，其中国家级1项，市级6项，区级57项。
