学校概况
洛阳理工学院是省属全日制普通本科院校，坐落于首批国家历史文化名城、被誉为“千年帝都，牡丹花城”的十三朝古都、中原城市群副中心——洛阳。
学校坚持特色兴校、创新发展，服务国家建材行业发展战略。是中国建筑材料联合会常务理事单位。传承建材基因，积极响应“一带一路”倡议，先后当选中国—东盟建材合作委员会副主席单位、中国建材国际产能合作企业联盟副主席单位、中国应用技术大学（学院）联盟新材料专业协作会的理事长单位。
2018年，学校被评为全国“建材‘走出去’发展先进单位”。校内设有中国建材联合会、中国机冶建材工会培训基地、中国建材国际产能合作企业联盟培训专业委员会，为建材行业提供订单式教育与培训服务。
学校坚持开门办学，与国内外高水平应用型大学开展深度合作。深入实施豫沪教育合作项目，与上海应用技术大学开展全面战略合作。
与芬兰坦佩雷应用科学大学共建“中芬应用技术大学示范校”。与意大利都灵理工大学联合建立了材料研究中心，与日本东北大学金属材料研究所、俄罗斯科斯特罗马国立大学联合建立了复合刀具与精密加工国际联合实验室。
与美国埃尔姆赫斯特学院、英国胡弗汉顿大学、韩国映像大学等10余所国外高校开展教学和科研合作，与爱尔兰阿斯隆理工学院、俄罗斯科斯特罗马国立大学举办3个合作办学项目，并接收俄罗斯、韩国等国家友好学校的留学生。
历史沿革
洛阳工业高等专科学校
1956年1月，原电力工业部在三门峡建立三门峡水力发电学校。n
1957年，学校迁至洛阳，并更名为洛阳地质勘探学校。n
1958年，又更名为洛阳建筑材料工业学校。n
1959年，学校升格为洛阳建筑建材工业专科学校（设大专、中专）。n
1961年，学校停课保点。n
1963年，学校复校，并降格为中等专业学校。n
1965年，学校实行两种教育制度，建材部决定以该校为试点单位，并更名为洛阳玻璃厂半工半读中等技术学校。n
1966年，文化大革命开始，学校再次停办。n
1975年，学校复校，并定名为河南建筑材料工业学校。n
1980年，学校被确定为全国重点中等专业学校。n
1984年，升格为洛阳建筑材料工业专科学校。n
1993年6月，更名为洛阳工业高等专科学校。n
洛阳大学
1980年，洛阳市大专走读班成立。n
1981年4月，学校改为洛阳市走读大学。n
1982年11月，学校更名为洛阳市职业大学。n
1985年，学校更名为洛阳大学。n
2003年，洛阳市第一师范学校并入洛阳大学。n
合并建校
2007年3月，经国家教育部批准，洛阳工业高等专科学校和洛阳大学合并组建升格为洛阳理工学院。n
2011年4月，郑州大学与洛阳理工学院研究生联合培养基地在郑州大学成立。n
2013年，学校被确立为河南省首批五所转型发展试点院校。n
2014年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估。n
2015年1月，河南科技大学与洛阳理工学院联合培养研究生签约仪式在河南科技大学举行。
2016年，学校被确定为河南省示范性应用技术本科院校。
2019年7月，获批河南省硕士学位授予立项建设单位。
2020年4月21日，洛阳理工学院鲲鹏产业学院揭牌成立。10月，被国家知识产权局、教育部确定为2020年度国家知识产权试点高校。
学术研究
科研平台
截至2017年3月，洛阳理工学院有省级生产力促进中心1个，省级工程实验室2个，省级高等学校人文社科重点研究基地（培育）2个。
省级生产力促进中心：河南省水泥与混凝土生产力促进中心n
省级工程实验室：有机钼（钨）河南省工程实验室、固体废弃物开发利用河南省工程实验室n
省级高等学校人文社科重点研究基地（培育）：河南区域产业发展研究中心、河南古都文化研究中心
科研成果
根据2017年3月学校官网信息显示，近5年来，洛阳理工学院承担省级以上科研项目共计391余项，获得省部级以上科研成果奖25项，获得国家专利授权404项。
在“十一五”期间，洛阳理工学院共承担省级以上科研项目近百项，其中包括国家自然科学基金资助1项。2011年，学校获国家自然科学基金资助2项，河南省基础与前沿技术研究计划10项、河南省科技攻关计划32项、河南省软科学项目17项、河南省杰出青年创新人才计划2项、河南省哲学社会科学规划项目7项、河南省政府招标课题19项、河南省高校创新人才计划3项。
2010年-2017年6月期间，洛阳理工学院共发表学术论文近3000篇，有近150篇被SCI、EI、ISTP三大索引收录，主编、参编学术专著、教材近200部；共有13项成果获国家发明、实用新型专利；获省部级以上科研奖励20余项，其它科研获奖200多项。
2011年，在河南省人力资源和社会保障厅、科学技术厅、科学技术协会联合举办的河南省第十届自然科学优秀学术论文评选中，洛阳理工学院有81篇论文获奖，其中一等奖4项、二等奖48项、三等奖29项。
交流合作
截至2017年3月，洛阳理工学院已与意大利都灵理工大学、英国胡弗汉顿大学、爱尔兰阿斯隆理工学院、俄罗斯科斯特罗马国立工艺大学、韩国映像大学、澳大利亚北墨尔本高等技术学院等10所国外高校开展教研合作；
与意大利都灵理工大学联合建立了材料研究中心，与俄罗斯、澳大利亚、爱尔兰开展了5个合作办学项目，并接受俄罗斯、韩国等国家的留学生。
办学条件
院系专业
截至2020年3月，洛阳理工学院设有14个学院、2个基础教学部和5个专门教育及行业学院，开设55个本科专业。
学科建设
截至2017年3月，洛阳理工学院有省级重点学科5个，联合培养硕士点3个。n
省级重点学科：材料学、岩土工程、机械设计制造及其自动化、控制理论与控制工程、中国古典文献学n
郑州大学-洛阳理工学院联合培养硕士点：控制工程、材料学、机械制造及其自动化
师资力量
现有教职工1787人，其中正高级职称118人，副高级职称463人，博士学位教师298人，硕士学位教师864人，“双师型”教师801人；
享受国务院特殊津贴专家2人、河南省政府特殊津贴专家2人，省级创新人才及团队6个、中原科技创新领军人才2人、河南省优秀专家3人，河南省跨世纪学术技术带头1人，河南省学术技术带头人4人，河南省教育厅学术技术带头人、洛阳市优秀专家等市厅级人才100人，硕博研究生导师53人；
聘有包括两院院士、中原学者、博士生导师、国外专家在内的200余名兼职教授和客座教授，还聘任讲座教授、特聘教授5人、应用型专业带头人26人、企业优秀专业技术人才及管理人才702人；选拔专业建设首席教授11人、校学术技术带头人65人。
学校领导
文化传统
校训
致知，致善，致能，致新
致知：出自《礼记·大学》，即获得知识；要想端正自己的心；必先诚实自己的意；要想诚实自己的意，必先广泛地获得知识；要想广泛地获得知识；就必须了解天下事物的理。
致善：这是人的道德成长的最高境界，无论是学生还是老师，都需要有高尚的道德情操和优良的美德，努力使自己成为一个“善”的人。
致能：这是高等教育的重要目标，要在学习中不断增强自己发现问题、思考问题、解决问题的能力，为走向社会打好基础。
致新：要善于创新，在学习和生活的过程中要勤思敏学，乐于求新；要勇于创造，不断探究，使自己成为一个“创新”的人。
校徽
洛阳理工学院校徽采用甲骨文“鼎”与“人”为主要元素：“鼎”在古代象征科技水平，意寓洛阳理工学院具有科学技术基础和历史文化传统，肩负着促进科学技术发展和传承河洛文化的重要责任；
“人”反映中国传统文化的人本思想，体现“以人为本”科学发展的理念。标志中“鼎”“人”合一，意寓着洛阳理工学院鼎立人中、鼎立中原、鼎盛全国、融入世界，紧跟高等教育发展的潮流。
校徽通过黄河、洛河、伊河汇聚一起，流畅弯曲的河流曲线，预示黄河文化与河洛文化博古通今，生机盎然，表达高等教育具有上善之水的大气、潜心育才的职责和滋养万物的品格。
校徽还运用牡丹含苞待放的花蕾，既反映洛阳牡丹的品牌效应，又体现学院培养的优质人才花蕾将含苞待放于社会各行各业，更预示着洛阳理工学院发展目标的实现；
运用鼎于晨曦太阳升起之时，展现了洛阳理工学院如新生的太阳冉冉升起，学院发展蒸蒸日上的大学气势，预示着大学生如早晨升起的太阳在学院教育的沐浴中，在教师的培育下成为朝气蓬勃、青春活力的栋梁之才；
采用蓝色为主色彩，反映了海洋、科技、人文、未来发展永无止境的理工院校进取精神。n
学校荣誉
2020年1月，洛阳理工学院信息化技术中心被河南省教育厅授予“2019年度全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”荣誉。n
2021年2月，被中共河南省委高校工委、河南省教育厅表彰为2020年度河南省教育系统网络安全和信息化工作先进集体。
