安徽教育学院

安徽教育学院

全日制普通本科院校
安徽教育学院创建于1955年,前身为安徽省中学教师进修学院,1960年更名安徽教育学院;1969年学院被并入安徽劳动大学,1978年恢复建制。2007年5月27日,经教育部和安徽省人民政府批准,安徽教育学院正式改建更名为合肥师范学院。5月26日上午,该院在合肥举行了隆重的揭牌庆典仪式。
    中文名:安徽教育学院 外文名: 简称: 创办人: 办学性质: 学校类别: 学校特色: 主管部门: 所属企业: 现任领导: 专职院士数: 高职专业: 本科专业: 硕士点: 博士点: 博士后: 国家重点学科: 院系设置: 校训: 校歌: 院训: 院歌: 地址: 院校代码: 主要奖项: 知名校友: 知名教师: 创建时间:1955年 类别:公立大学 学生人数:7500人(2008年) 教师人数:523人(2008年) 所属地区:中国,安徽 主要院系:古籍、中国诗学、徽派版画艺术、基础数学、配位化学、翻译、教育科学和教师教育

学院简介

根据《高等教育法》和《普通本科学校设置暂行规定》的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会五届一次会议的评议结果,经研究,同意安徽教育学院改建为合肥师范学院,学校代码为14098,同时撤销安徽教育学院的建制。合肥师范学院坐落于“大湖名城、创新高地”——安徽省省会合肥市。学校前身是安徽教育学院,创建于1955年,2007年改建为省属全日制普通本科院校。学校是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校,安徽省首批“地方应用型高水平大学”建设高校,安徽省“三全育人”综合改革试点高校。

学院现有中文、政法、教育、经济、外语、艺术、数学、化学、生物、物理与电子工程、计算机科学与技术等11个系,2个教学部(室)和7个研究所。拥有28个本科专业、48个专科专业,涉及文学、理学、教育学、经济学、工学、法学、历史学、管理学等八个学科。现有全日制在校生7500人,函授(业余)学历教育学生5000余人。

学院现有新老两个校区,占地549亩。设有中文、政法、教育、经济、外语、艺术、数学、化学、生物、物理与电子工程、计算机科学与技术等11个系和2个教学部(室)。

学院现有古籍、中国诗学、徽派版画艺术、基础数学、配位化学、翻译、教育科学和教师教育8个研究所。在中国诗学、距离几何、古籍整理等方面研究,国内具有比较优势;外国教育史、配位化学等方面研究处于省内领先水平。

办学特色

学院办学特色显著,尤其在教师教育方面形成优势。学院是国家教育部中学数学、物理国家级培训者培训基地之一,是安徽省基础教育师训、干训主要基地和课程改革主要专家单位。安徽省教育厅教育管理干部培训指导中心、安徽省中小学教师继续教育中心、安徽省教师资格认定指导中心挂设于学院。

学院坚持面向基础教育,扩大办学规模,创新教师教育机制,积极推进职前教育与职后教育一体化;大力弘扬“乐教、垂范、求真、拓新”的校训精神,深化教育教学改革,提高人才培养质量。建院以来,培养各类本专科毕业生3万余人,培训中学校长和教育行政干部7000余人,轮训中小学教师13万人次。

师资队伍

学院现有教职工523人,专任教师302人。教师中教授18人、副教授107人,具有博士、硕士学历144人;享受国务院、省政府特殊津贴6人,入选省学术与技术带头人2人、省高校优秀中青年学科带头人和优秀中青年骨干教师4人;担任省级以上专业学会、研究会会长和副会长20人,国家教育部和省教育厅特聘专家12人。聘有常年外籍教师7人,兼职教授60余人。

交流合作

学院实行开放办学,积极开展对外交流与合作。学院是全国较早取得“聘请外国文教专家单位(A1类)”资格的高校之一,与10多个国家和地区的高校或教育机构建立了友好合作关系,其中与澳大利亚、新西兰等国高校联合开办普通高等教育;1985年即与美国英语学会建立长期合作关系,并先后聘请外籍教师330余人次来院任教;与国内多所重点大学联合举办研究生教育和开展网络合作办学。

办学成果

学院坚持科研强校,取得丰硕成果。其中距离几何、中国诗学等多项研究达到国内先进水平,外国教育史、科学社会主义等十多项研究处于省内领先。学院主办并公开发行的学术期刊《安徽教育学院学报》被评为“中国人文社会科学核心期刊”,《中学数学教学》被中宣部评为优秀期刊。

学院各项事业全面发展,各项工作成绩显著。近年荣获国家教育部“全国高等学校招生工作先进集体”,安徽省“文明单位”,安徽省教育厅“先进办学基地”“安全文明校园”“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”等称号。跨入新世纪以来,学院顺应高等教育发展形势,抢抓机遇,乘势而上,大力推进“二次创业”,办学事业取得巨大发展。2003年8月,安徽省政府同意将安徽教育学院由成人本科院校改制为一所以教师教育为主的多科性普通本科院校,翻开了学院发展新的历史篇章。

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