历史沿革
2001年5月经广东省人民政府批准，老隆师范学校升格为河源职业技术学院，同年9月面向全省招生。
2002年经省机构编制委员会核定，学院为副厅级事业单位，同年成立学院党委，下设机关、师范教育、职业教育、学生四个党支部。
2003年5月经河源市机构编制委员会同意，学校内设八个副处级处室：党委办公室、学校办公室、人事处、教务处、学生工作处、招生就业处、总务处、继续教育处。
2004年3月学校新校区动工兴建，校址设在市区东环路东江河畔，同年9月新校区落成招生。
2005年9月，老校区迁至市区，新老校区合并。同年12月学校被评为“广东省文明单位”。
2007年底，学校通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。
2009年下半年，学校在校生人数达到10054人，正式踏入万人校园行列。同年学校团委被评为“全国五四红旗团委”创建单位。
2010年学校成为全省首批15所中高职对口自主招生院校之一。
2011年，成为广东省三二分段招生试点院校之一。
2012年被确定为广东省示范性高等职业院校培育建设立项单位。
2013年正式成为第二批广东省示范性高等职业院校立项建设单位。
2017年底，省教育厅专家组经过现场考察，对我校项目建设给予了高度评价。省示范校项目建设，大大提升了我校综合办学水平和辐射带动能力，使我校成功跨入全省高职院校第一方阵。办学条件设施设备设施设备：学校占地面积1500亩，总建筑面积26万平方米，校园内教学大楼、老隆师范纪念楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、学术交流中心、体育馆等基础设施一应俱全；荟萃湖、贤能广场、萧殷广场、铭德榕、桃李园、双馨园、书香园等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境，使学校成为莘莘学子求学修身、磨炼技能的理想场所。
院系专业
办学特色n
学校按照“乘实践之舟、载知识黄金、扬素质风帆、抵能力彼岸”的教育教学改革思路，创新“教学工厂（场）”校企双轨并行人才培养模式，主动加强与河源当地大中型企业的合作，共同推进“教学做一体化”教学改革，将学校教学过程与企业生产过程紧密结合，突出教学的“行动导向、项目载体、能力本位、做学一体”，切实提高学生的专业知识、技能水平和岗位适应能力。
同时，学校强调人文素质教育，积极构建融“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”于一体的“文化育人”体系，突出大学生人文精神与科学精神的同步发展，努力提高大学生的综合素质。
教学建设
经过长期努力，学校的教育教学改革取得优异成绩，拥有中央财政支持实训基地2个，省财政支持实训基地（公共实训中心）6个，省级实训基地6个，省级大学生校外实践教学基地11个；拥有中央财政支持专业提升服务社会能力项目专业2个，省级示范性专业2个，省级重点专业5个，省级品牌专业3个。建有1门国家级精品课程，18门省级精品开放课程，5门国家教指委精品课程。
省级优秀教学团队5个。在历届全国职业院校技能大赛全国决赛中共获得一等奖9项，二等奖36项，三等奖22项，获奖数量和质量在全省同类院校中名列第3。学校荣获“广东省职业院校技能大赛特殊贡献奖”。n
省级示范性专业：文秘、旅游管理；n
省级重点专业（培育）：数控技术、模具设计与制造、汽车运用技术。n
对外交流
学校稳步推进对我市7所中职学校以及阳江职业技术学院、罗定职业技术学院、吉安职业技术学院等3所高职院校的对口帮扶工作，深化与深圳职业技术学院等国家示范性高职院校的友好合作关系。
选派2名教师赴国外进行为期1年以上的访问学习，与台湾11所高校签订了合作协议，与美国的康涅狄格大学、美国马里兰大学、加拿大温莎大学、澳大利亚中央昆士兰大学、澳大利亚卧龙岗大学等国外知名大学建立合作关系，探索开展“3+1”、“2+2”模式的联合人才培养，学校的国际化水平逐步提升。
科研成果
学校坚持产教融合、科教融合，科研水平和社会服务能力日益增强。牵头组建校企合作办学理事会，实施科技特派员机制，主动服务园区企业科技创新、转型升级。建有市级以上科研平台19个，其中广东省工程技术研究中心5个，广东省农业科技创新中心1个，河源市工程技术研究中心10个，河源市农业科技创新中心1个，河源市技术应用研究院2个。
学校秉承“服务地方”办学理念，实施科技特派员机制，面向河源市“五县三区”各类企业开展科技服务和培训，为企业和社会承担维修电工、数控铣床操作工等47个工种的初、中、高级职业技能培训与鉴定，为企业培训员工数6万多人天。近三年承担市级以上科研项目126项，科研经费到款990万元，获国家专利授权60项。n
学术资源
馆藏资源
根据2015年1月学校官网显示，该校有藏书60多万册，电子文献6000多GB，保留刊2万册，视听资料1.5万张（盒）。现刊1000多种，报纸110种。n
学术刊物
《河源职业技术学院学报》经广东省新闻出版局批准，由河源职业技术学院主办的综合性学术季刊。设有文类、理工类、管理类以及艺术体育等主要栏目。
现任领导
学校文化
校徽
大道至朴，大道至简。形象上以“河源”拼音首字母“H”作为主创图形与基本元素指示箭头和六边形巧妙合一，造型简洁、稳重，象征"河职人"充满力量、追求理想、挑战未来的职业抱负和胸襟。银色的箭头体现为学院职业教育的开放性、引导性。标志颜色与“银领摇篮，首善之区”的形象相呼应，橘红色代表着太阳和希望。
校训
“厚德、强技、奋发、敬业”。n
“厚德”出自《周易》：“地势坤，君子以厚德载物”。意思是大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
“厚德”之意延伸为“厚德以济世”，是从为人处世的角度对求学者、教育者提出要求。作为一个社会人，我们只有具备厚实的品德，才能有益于社会，有益于人民。这应该是我院每个教职员工爱岗敬业、教书育人的根本出发点，也应该是对学院莘莘学子们为人、为学的训示。n
“强技”出自古语“师夷长技以制夷”，引申意思是学习他人的过人本领制服他人。“技”即技巧、技能、技术、本领等等含义。“强技”，即提高技艺、增强技能。n
“奋发”，古人云：“天行健，君子以自强不息”。意思是天道运行刚健强劲，君子应刚毅坚卓，奋发图强。n
“敬业”一词现代汉语有所引申，“业”已泛指各行各业、本职工作，“敬业”就是严肃认真地搞好自己的工作，不可苟且马虎。而对我们学生而言，就是要认真学习，心无旁骛；将来参加工作后，要恪尽职守、敬业奉献。n
