劇情簡介
青年女教師索拉拉做了初一·三班的班主任，這個班是出了名的“釘子班”，班裡有很多電腦“高手”。其中尤以宋歡歡、耿小樂、向大偉、藍洋最為突出。面對這一個個“釘子戶”，同樣身為“高手”的索拉拉決定以毒攻毒，和這些孩子們約在網上“一決高下”。耿小樂趁索拉拉應付全面進攻的時機悄悄進入索拉拉的電腦系統程序，修改了鼠标指令。這次“失敗”讓索拉拉見識到了孩子們的天才。索拉拉的男友靳陽光所在的“亞太金融中心”網站數據遭到盜取，靳陽光約索拉拉一同上網查證，但一心忙于教學的索拉拉似乎無暇顧及，令男友隐隐不悅。索拉拉要成立網絡小組，分别派出了不同的任務。大偉的DV紀錄片被要求以“父親”為題。當大偉開始拎着機器沿着在酒店洗手間裡作侍應的父親的日常生活軌迹一路拍下去的時候，他突然感受到一種前所未有的愧疚和難過。父子間的那層堅冰在漸漸融化着。
藍陽以一篇“我的事情我做主”的文章在網上引起了巨大的反響，這令一向被母親“領導”的男生感受到前所未有的自信與激動。宋歡歡則在母親的幫助下以一部名為《小狐狸》的FLASH動畫在同學裡大出風頭。這使她發現原來電腦技能也能令她赢得尊重。通過這個網絡小組索拉拉與孩子們的關系拉近了。男友公司數據被盜的事情也得到了進展，原來這是一個叫“蘋果師傅”的網絡罪犯利用耿小樂的電腦天份進行的犯罪活動。在索拉拉與耿小樂的努力下，警察抓獲了這名罪犯。經過這些事情，索拉拉與孩子們終于融為一體。
主創團隊
角色介紹
以上參考資料來自、、、
音樂原聲
獲獎記錄
制作發行
主創公司
上映情況
影片評價
《網絡少年》以青少年網絡生活為主要内容，用一種貼近生活、拒絕說教的方式，引導未成年人正确對待學習生活，幫助家長重新審視家庭教育，以促進孩子們的健康成長。（《今晚報》評）
《網絡少年》脫産于敏感的網絡話題，從網絡時代的青少年這一視角出發，在孩子上網、老師禁網等重重矛盾的交織中發現了一些更深層的社會性的元素，而這些元素恰恰構成了孩子們的成長環境。《網絡少年》強調尊重孩子、信任孩子，以“蹲下身子與孩子們對話”的姿态，藝術地展現和分析了存在于青少年當中由于網瘾而産生的一系列社會問題，讴歌了人民老師從尊重孩子們的獨立人格出發，與家長和各方面力量一起幫助和引導孩子們正确認識和使用網絡，主動抵制網絡中的不良誘惑，健康快樂地成長的高尚情操。（新浪娛樂評）
