曆史沿革
沈陽機電學院
沈陽工業大學的前身是成立于1949年的東北機械管理局技工學校。
1949年9月，改名為機械工業管理局機械職業學校。
1950年8月，改為中等專業學校，校名為機械工業管理局機械高級職業學校，開始面向全國招生。
1952年10月，學校北遷至長春市，改名為機器工業學校。
1954年，改名為長春機器制造學校。
1955年5月，經第一機械工業部批準，學校回遷沈陽市，改名為沈陽機器制造學校。
1958年8月，随着中國經濟建設和教育事業的發展，學校由中專學校晉升為工科大學，校名為沈陽機電學院，隸屬沈陽市。沈陽業餘機械學院和沈陽業餘工學院并入，1959年沈陽市鐵西區工業大學并入。
1979年，學校開始招收第一屆研究生。
1981年，鑄造、電子儀器及測量技術兩個學科首次獲得碩士學位授予權，當時的本科各專業獲學士學位授予權。
1984年，經教育部批準，創辦函授教育，面向全國招生，在全國25個省、市、自治區設65個函授站。
沈陽工業大學
1985年6月10日，遼甯省人民政府和機械工業部對沈陽機電學院實行聯合辦學，沈陽機電學院改名為沈陽工業大學。
1988年2月，經國家機械委批準，成立成人教育學院。
1990年10月，經國務院學位委員會批準，被列為新增博士授予單位。
2001年，電氣工程一級學科獲準建立博士後科研流動站，電機與電器學科獲準為國家重點學科。12月，學校唐任遠教授當選國家工程院院士。
2002年2月，原遼陽石油化工高等專科學校整體并入學校，成為沈陽工業大學遼陽校區。11月8日，國家科技部批準學校組建國家稀土永磁電機工程技術研究中心。
2006年，沈陽工業大學國家大學科技園獲批成立。1月25日，在國務院第十次學位授權審核中，學新增博士點2個，新增一級學科碩士點5個。
2010年，入選國家”特色重點學科項目“建設高校。
2011年底，入選國家建設高水平大學公派研究生項目。
校史沿革
2012年7月24日，學校獲得接受“中國政府獎學金來華留學生”資格。
2014年12月，沈陽工業大學停招三本（獨立學院），沈陽工業大學工程學院2011年起已停止招生。
2016年5月18日，沈陽工業大學鐵嶺研究院成立，成為學校與鐵嶺市政府全面戰略合作的最新成果。
2017年1月，電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術4個學科，入選《遼甯省統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施方案》，沈陽工業大學成為遼甯省一流大學重點建設高校。同年5月8日，成立了沈陽工業大學遼陽分校。
2019年6月，工業工程、工業設計、材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、機械設計制造及其自動化、自動化、電子信息工程、工商管理、會計學、法學、數學與應用數學、環境工程、土木工程、金融學、軟件工程、化學工程與工藝、應用化學等18個專業獲批遼甯省一流本科教育示範專業，獲批專業總數位居省屬工科高校第一。
2020年7月1日，沈陽工業大學人工智能學院、沈陽工業大學環境與化學工程學院正式揭牌。
辦學條件
院系專業
截至2020年6月，該校設有三校區一科技園共20個學院、2個教學部和2個工程實踐中心。主校沈陽校區（包含中央校區、興順校區）舉辦研究生、本科教育；遼陽分校舉辦研究生、本科、專科教育。
一、本專科專業各學院培養安排：
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t沈陽工業大學研究生院t4個博士後科研流動站，5個一級學科具有博士學位授予權，13個一級學科和11個二級學科具有碩士學位授予權，5個專業學位類别，其中工程碩士包含13個領域。具體學科見研究生專業分學院培養安排。t
興順校區t沈陽工業大學繼續教育學院ttt
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遼陽分校t沈陽工業大學石油化工學院t工學t化學工程與工藝t國家級一流本科專業建設點、卓越工程師計劃、遼甯省一流本科示範專業、省應用型示範專業
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二、碩士研究生專業分學院培養安排：
（一）沈陽校區：
（1）全日制碩士研究生專業
（二）遼陽分校：
（1）全日制碩士研究生專業
（2）非全日制碩士研究生專業和領域
三、博士研究生專業分學院培養安排：
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師資力量
據2017年7月官網資料顯示，學校師資隊伍共有1308人，其中院士2人、教授185人、副教授406人、講師662人、博士生導師97人，碩士導師488人，中青年學科帶頭人70人。具有博士學位的教師占師資隊伍總數的33.9%，具有碩士和博士學位的教師占師資隊伍總數的85.9%。具有高級職稱教師占專任教師的比例為45.2%。師資隊伍中有全國優秀教師和勞動模範、國家科技進步獎獲得者、全國專業學會理事長、全國優秀留學回國人員、國家和省級優秀科技專家、國務院政府特殊津貼獲得者15人，國家百千萬人才工程人選2人，遼甯省高等學校攀登學者2人，遼甯省百千萬人才工程百人、千人層次人選64人，遼甯特聘教授8人，遼甯省優秀專家8人，霍英東高等院校青年教師基金、青年教師獎獲得者5人。
院士：唐任遠、朱英浩、胡壯麒（雙聘院士）
教育部創新團隊：極端條件下新型永磁電機理論及其應用技術研究團隊
學科建設
截至2014年6月，該校具有學士、碩士、博士三級學位授予權。5個一級學科和19個二級學科具有博士學位授予權，建有電氣工程、材料科學與工程、機械工程博士後科研流動站，77個二級學科具有碩士學位授予權，另外還有工程碩士、工商管理碩士、會計碩士以及工程管理碩士4個專業學位類别，其中工程碩士包含12個招生領域，是工商管理碩士（MBA）專業學位研究生培養單位。
該校電機與電器為國家重點學科，另外還有4個省重點一級學科（含培育），16個省重點二級學科。2010年，學校獲批教育部專業學位研究生教育綜合改革試點單位；研究生工程碩士機械工程領域獲“全國工程碩士研究生教育特色工程領域”，是遼甯省四所獲此榮譽的高校之一。
國家重點學科：電機與電器
省重點一級學科：機械工程、電氣工程、材料科學與工程
省重點培育學科：管理科學與工程
省重點二級學科：機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、材料物理與化學、材料學、材料加工工程、電機與電器、電力系統及其自動化、高電壓與絕緣技術、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術、測試計量技術及儀器、控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置等
一級學科博士點：電氣工程、儀器科學與工程、材料科學與工程、管理科學與工程、機械工程
一級學科碩士點：機械工程、管理科學與工程、數學、儀器科學與技術、工商管理、力學、化學工程與技術、應用經濟學、材料科學與工程、電氣工程
工程碩士授權領域：材料工程、電氣工程、項目管理、工業工程、儀器儀表工程、計算機工程、機械工程、物流工程、控制工程、軟件工程等、法學、生物醫學工程、馬克思主義理論等
高校教師碩士授權專業：機械設計及理論、電機與電器、材料加工工程、電力系統及其自動化、電力電子與電力傳動、測試計量技術及儀器
工商管理碩士（MBA）專業：工商管理
雙一流學科
2017年1月，《遼甯省統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施方案》正式出台，其中确定了22所“遼甯省一流大學重點建設高校”（含2所部屬高校）和65個重點建設“一流學科”。沈陽工業大學入選一流學科的詳細名單：電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術4個學科。
教學建設
質量工程
歐式标志性建築
2006年至2014年3月，該校共建有5個國家第一類特色專業建設點、2個教育部本科專業綜合改革試點專業，8個遼甯省示範性本科專業、12個省級教學實踐教學示範中心，3個國家級工程實踐教育中心建設單位、1個教育部大學生校外實踐教育基地建設項目，10個省級教學團隊，1個遼甯省裝備制造業緊缺人才培養基地，24門省級精品課程，3門省級視頻公開課，4門省級資源共享課，2部國家“十二五規劃教材”，承擔國家級教改課題3項、省級教改課題74項，獲省級以上教改成果獎51項，培養省級教學名師13人。
國家第一類特色專業建設點：電氣工程及其自動化、材料成型及控制工程、機械制造及其自動化、測控技術與儀器、工業工程
教育部本科專業綜合改革試點專業：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程
國家級工程教育實踐中心：沈陽機床（集團）有限責任公司、沈陽鑄鍛工業有限公司、中國石油天然氣股份有限公司遼陽石化分公司
遼甯省示範性本科專業：電氣工程及其自動化、高分子材料與工程、材料成型及控制工程、測控技術及儀器、工業工程、電子信息工程等
省級教學團隊：電子技術教學團隊、化工工藝教學團隊、大學數學課程教學團隊、思想政治理論課教學科研部等
省級精品課：毛澤東思想、會計學基礎、機械原理、化工原理、反應過程與設備、材料成型工程綜合實驗、大學物理、電機學、高等數學、化工熱力學、電路基礎與網絡理論、電工學、電子技術基礎、分離過程及設備、材料成型控制工程、單片機原理及應用、機械設計、思想道德修養與法律基礎、民法學、大學外語、國際貿易實務、技術經濟學、線性代數等
省級實驗教學示範中心：電工電子實驗教學示範中心、管理實驗教學中心、工程實踐中心、材料工程實驗教學中心、機械工程實驗教學中心、物理實驗教學中心、信息科學與工程實驗教學中心、石油化工與材料工程實驗教學中心、材料實驗教學示範中心、電氣工程與自動化實驗教學中心等。
隊伍建設
2021年9月7日，被教育部認定為第二批人工智能助推教師隊伍建設試點單位。
學生成績
2006年至2014年3月，該校學生在各級各類科技、文體賽事中屢創佳績，五年來，在以"挑戰杯"競賽為龍頭的大學生科技競賽中獲國家級獎勵27項、省級獎勵463項，并獲全國高校"外研社杯"英語辯論大賽全國第三名、李甯杯全國大學生五人制足球賽冠軍和全國大學生足球聯賽總決賽季軍等。
交流合作
戰略聯盟簽約儀式
截至2014年3月，該校與美國、俄羅斯、日本、德國、英國、澳大利亞、韓國、芬蘭等國家的36所院校建立了長期穩定的校際合作關系。從1985年開始招收外國留學生，2001年開始與英國貝德福特大學、澳大利亞格裡菲斯大學、美國班尼迪克大學在本科和研究生層次開展國際合作辦學，與美國班尼迪克大學聯合培養的MBA研究生已畢業八屆。
截止2010年，學校已聘請的外籍教師人數累計達到近108人，已聘請國外專家、學者近26位為該校名譽教授或兼職教授，接待國外專家、學者來校講學及訪問近1103人次，學校曾承辦“第十五屆國際電磁場計算會議”等國際會議8次，獲引智項目多項。截至2011年9月，學校共組團及随團出訪考察256人次，向近30個國家和地區派出留學、進修等人員255人次，赴國外參加國際會議達116人次。
學術研究
科研平台
截至2014年3月，該校共建成國家工程技術研究中心1個，國家技術轉移中心1個，國家工業設計中心1個，省級以上技術研究中心7個、省部級重點實驗室14個，協同創新基地5個，省部級創新團隊11個。另外，“現代電工裝備理論與共性技術重點實驗室”成功獲批遼甯省高校重大科技平台。
國家工程技術中心：國家稀土永磁電機工程技術中心
國家大學科技園：沈陽工業大學國家大學科技園
國家技術轉移示範機構：沈陽工業大學風能技術研究所
教育部工程中心：教育部稀土永磁應用工程中心
國家級科技企業孵化器：沈陽工業大學興科中小企業服務中心
省級工程中心：遼甯省振動噪聲控制工程技術研究中心、遼甯沈陽風力發電裝備制造基地有限公司工程技術研究中心、遼甯省風力發電技術工程研究中心、遼甯省稀土永磁電機工程技術中心等
省級重點實驗室：遼甯省機器視覺重點實驗室、遼甯省聚合物催化合成技術重點實驗室、遼甯省電網安全運行與監測重點實驗室、遼甯省電網安全運行與監測重點實驗室、遼甯省特種電機與高壓電器重點實驗室、遼甯省風力發電技術重點實驗室、遼甯省鎂合金及其成型技術重點實驗室、遼甯省複雜曲面數控制造技術重點實驗室、遼甯省高電壓強電流與新型電機重點實驗室等
省級文科科研基地：遼甯省知識産權研究院、遼甯裝備制造業發展研究基地、遼甯省高校微觀管理理論與應用研究中心等
省高校重點實驗室：遼甯省高校先進焊接技術重點實驗室、遼甯省高校嵌入式技術應用重點實驗室、遼甯省高校輕金屬材料與工程重點實驗室、遼甯省高校先進在線檢測技術實驗室、遼甯省高校複雜曲面數控制造裝備實驗室等
建設成果
2010年至2013年，該校累計科研進款近8.5億元；獲省部級以上獎勵82項，其中獲國家科技進步二等獎1項；獲批863、973、自然基金等國家級項目百餘項，有效實施産學研合作項目千餘項；申請發明專利617餘項，成功獲批并驗收“第二批全國企事業知識産權示範創建單位”；發表論文4200餘篇，其中被SCI、EI、ISTP三大檢索論文2800餘篇，占全部論文60%以上。
學術資源
館藏資源
據2014年6月圖書館官方顯示，沈陽工業大學圖書館有館藏紙質書刊123萬餘冊，電子圖書52萬餘冊，訂購的中外文數據庫平台19個，自建數據庫有3個。收藏文獻類型包括圖書、期刊、學位論文、會議錄、标準及各種工具書。
學術刊物
《沈陽工業大學學報（自然科學版）》是由沈陽工業大學主辦、國内外公開發行、以自然科學和工程技術為主的綜合性學術期刊。是由國家科技部批準的國家級刊物，主要欄目有電氣工程、風力發電技術、材料科學與工程、機械工程、信息科學與工程、控制工程、建築工程、化學工程等。為中文核心期刊、中國科技核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊、中國高校優秀科技期刊、全國編校質量優秀期刊、遼甯省一級期刊，2009—2012年被美國《工程索引》（EiCompendex）收錄，并被國際著名檢索系統荷蘭Scopus數據庫、英國INSPEC數據庫、美國《劍橋科學文摘》、《化學文摘》、波蘭《哥白尼索引》、俄羅斯《文摘雜志》、美國《烏利希國際期刊指南》等收錄，為中國科技論文統計、中國科學引文數據庫、中國學術期刊綜合評價數據庫、中國核心期刊（遴選）數據庫、中國學術期刊文摘（中文版）、中國學術期刊文摘（英文版）等的刊源，并為中國期刊網、萬方數據——數字化期刊群等的全文收錄期刊，多次榮獲《CAJ-CD規範》執行優秀獎等國家及省部級獎勵。
《沈陽工業大學學報（社會科學版）》是由國家新聞出版總署批準、沈陽工業大學主辦、國内外公開發行的社會科學類綜合學術期刊（雙月刊）。自2008年1月起正式出版發行。主要欄目有專題論壇、裝備制造業發展研究、國際競争與産業安全、經濟理論與應用、管理與實務、民主與法、馬克思主義中國化研究、文化比較研究、社會問題的學術視角等。是RCCSE中國核心學術期刊、全國高校優秀社科期刊、美國《劍橋科學文摘》收錄期刊、美國《烏利希國際期刊指南》收錄期刊、波蘭《哥白尼索引》收錄期刊、中國核心期刊（遴選）數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、中國期刊網全文收錄期刊、萬方數據庫——數字化期刊群全文收錄期刊、中文科技期刊數據庫全文收錄期刊、教育閱讀網全文收錄期刊。
文化傳統
校徽
沈陽工業大學校徽（标識）以圓形和藝術線條的表現形式将中國傳統文化、沈陽地域特色、工大辦學理念的曆史傳承和美好遠景等元素巧妙地結合起來。經過藝術手法誇張變形幻化成“工”字，蘊含着濃重的中國文化的味道，同時優化成“沈工大”中國漢語拼音字頭“SGD”的變體，包含了豐富的民族文化的神蘊。誇張後的“SGD”似騰飛、似翔雲、似川流。校徽（标識）傳達着五層信息和含義：
一是校徽（标識）選用正藍色、純白色兩種色調作為基準顔色，藍色寓意着海洋和天空，白色代表了純潔、遠大，表現出工大永恒、博大、理性、寬廣、包容、深遠和希望，體現沈陽工業大學“自強，笃行”和“嚴謹，求實，勤奮，創新”的教育理念和校訓校風。
二是校徽（标識）整體結構比例協調，自然、簡潔、大方、流暢，動靜結合。上半部分造型象征沈陽工業大學新校區在渾河北岸蓬勃發展、蒸蒸日上的發展前景和趨勢，具有特定的沈陽地域特征。下半部分造型象征着沈陽的母親河——渾河之水。
三是校徽（标識）整體設計體現了形式美法則和設計中的基本要素結合。三條流線傳達了沈陽工業大學具有學士、碩士和博士三級授位權的信息，同時還充分體現了學校承擔的教學、科研和社會服務三項主要功能。上邊的兩條線代表着學校教學和科研兩大功能，造型寓有騰飛之意。
四是校徽（标識）整體可分為上下兩部分，上環抱部分代表“乾”，下環抱部分代表“坤”，有吸其天地之氣、物華天寶、人傑地靈的含義。上下環抱的筆觸設計語言象征着沈陽工業大學的和諧、團結和凝聚。
五是校徽（标識）按照國内外通用的設計慣例、以國内外高校校徽通用的表現方式圓形結構為整體造型。校徽（标識）黑體阿拉伯數字“1949”表達學校與共和國同齡，注釋了學校的創辦年份。上半圓内為毛澤東字體的學校中文校名，下半圓内為校名英文。
校訓
自強、笃行
“自強”，語出《易·乾》：“天行健，君子以自強不息。”《禮記·學記》：“知困，然後能自強也。”《宋史·董槐傳》：“外有敵國，則其計先自強。自強者，人畏我，我不畏人。”老子《道德經》：“知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強。”
“笃行”，語出《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃行之”。《論語·子張》：“子夏曰：‘博學而笃志，切問而近思，仁在其中矣。'”《荀子·勸學》：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”南懷瑾先生在《論語别裁》中說：“博學要笃志，有一個中心，意志堅定，建立人品，那麼知識淵博，有如一顆好的種子，意志的堅定是肥料，培養出花和果來。”章炳麟《革命道德說》：“若夫笃信好學，志在生民者，略有之數。”
校風
嚴謹、求實、勤奮、創新
嚴謹治學、從嚴執教、教書育人
學風：
崇真、務實、勤奮、進取
師德師風
愛崗敬業為人師表關愛學生嚴謹笃學求實創新
校歌
《托起共和國工業的輝煌》
《托起共和國工業的輝煌》簡譜
胡宏偉詞，臧雲飛曲
在沈陽工業區的熱土上，有一顆青春的太陽。那是我們火熱的校園，閃耀騰飛的光芒。知識是我們矯健的翅膀，托起共和國工業的輝煌。
在沈陽工業區的沃土上，有一輪青春的月亮。那是我們不夜的校園，捧出明天的霞光。科學是我們生命的火焰，點燃共和國工業的希望。為了黨旗上鐵錘的召喚，為了國徽上齒輪的理想，嚴謹、求實、勤奮、創新，我們成才報國，做世紀的棟梁。
學校領導
現任領導
曆任領導
傑出校友
校區校址
