曆史沿革
1960年，學校由财貿部主導建立，名為吉林省财政金融學校，與中華人民共和國第一所金融院校——東北銀行專門學校同根同源，1969年停止招生。n
1978年，中國人民銀行總行在吉林省财政金融學校的基礎上恢複建立吉林省銀行學校，招生信貸班1個。n
1979年，學校更名為吉林銀行學校。n
1983年，中國人民銀行總行在學校内創辦了中國人民銀行吉林省分行職工大學。n
1984年，吉林銀行學校經總行、教育部、省政府批準升格為長春金融專科學校。n
1992年，經國家教委批準，學校更名為長春金融高等專科學校，直屬于中國人民銀行總行。n
2000年，全國高校體制改革劃為吉林省管理成為中央與地方共建、以吉林省政府管理為主的金融特色全日制普通高等院校。n
2014年5月，學校通過高等職業院校人才培養工作評估。n
2016年8月，學校入選第二批國家現代學徒制試點單位。n
2018年12月，學校獲批吉林省高校創新創業教育改革示範基地。n
2019年4月，學校入選教育部高等職業教育創新發展行動計劃。10月，學校通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。12月，學校成功入選吉林省“三全育人”綜合改革試點高校。n
2020年6月19日，長春金融高等專科學校新校區建設項目在蓮花山生态旅遊度假區正式奠基。9月，學校被确定為吉林省數字經濟人才培訓基地。12月，學校成功入選吉林省特色高水平高職院校。長春金融高等專科學校
辦學條件
師資力量
截至2020年12月，學校有教職工392人，其中教授38人、副教授86人，博士、在讀博士36人，碩士233人，擁有全國優秀教師1人、全國金融行指委委員1人、省政府決策咨詢委員1人、享受國務院特殊津貼1人、長白山技能名師3人、吉林省拔尖創新人才1人、吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才3人、吉林省社會科學學科規劃專家5人，省級教學名師、優秀教師、師德标兵10餘人。
雙師型教師占專任教師總數的67.69%，46名教師通過吉林省職業院校“雙師型”教師認定，有吉林省級優秀教學團隊5支。n
全國優秀教師：張曉晖n
吉林省級教學名師：張曉晖n
吉林省級優秀教學團隊：計算機應用專業教學團隊（2015年，陳廷勇）、金融管理與實務專業課程教學團隊（2010年，張曉晖）、投資與理财專業課程教學團隊（2013年，張曉晖）、市場營銷專業教學團隊（2012年，高同彪）、會計技術專業教學團隊（2013年，韓國薇）
院系設置
截至2020年12月，學校設有10個教學單位，開設44個專科專業。
教學建設
質量工程
截至2020年12月，學校有國家級教學改革試點專業2個，國家級骨幹專業3個，國家級生産性實訓基地1個，教育部教學改革示範專業2個，教育部、吉林省現代學徒制試點專業4個，吉林省特色高水平高職專業（群）5個，吉林省高水平專業A類建設計劃4項，吉林省高水平專業B類建設計劃1項，吉林省級教學改革試點專業2個，吉林省級教學改革示範專業1個，吉林省級特色專業群2個，吉林省級品牌專業群3個，吉林省級精品課程6門，吉林省級優秀課程24門。
國家級教學改革試點專業：金融管理與實務、會計技術
國家級骨幹專業：金融管理、會計、市場營銷
國家級生産性實訓基地：創新型物流高技能人才示範性實習實訓基地
教育部教學改革示範專業：金融管理與實務、會計技術
教育部、吉林省現代學徒制試點專業：會計、金融管理、物流管理、計算機網絡技術
吉林省級教學改革試點專業：投資與理财
吉林省級特色專業（群）：會計專業（群）、金融管理與實務專業（群）
吉林省特色高水平高職專業（群）：智慧金融專業群、數智财務專業群、數字營銷專業群、投資理财專業群、大數據應用專業群
吉林省品牌專業群：金融管理與實務專業群、會計專業群、市場營銷
吉林省高水平專業A類建設計劃：金融管理與實務專業（群）、會計專業群、市場營銷專業群、物流管理
吉林省高水平專業B類建設計劃：互聯網金融
吉林省級精品課程：财務會計、金融基礎、國際結算與業務、計算機網絡與數據庫應用技術、西方經濟學
吉林省級優秀課程：國際金融、金融基礎、國際結算、商業銀行經營管理、證券理論與實務、保險原理與實務、金融企業會計實務、基礎會計、财務管理、财務會計、審計原理與實務、西方經濟學、經濟法、國際貿易、稅法、Java程序設計、計算機網絡與數據庫應用技術、C語言設計、數據結構、計算機應用基礎、VisualFoxpro、公共基礎英語、經濟應用數學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
教學成果
2017年9月至2018年9月，學校學生參加各級各類技能大賽47項，其中，參加國家級比賽獲獎13項，奪得特等獎1項，一等獎5項，二等獎4項，三等獎6項；團體一等獎2項，團體二等獎2項，團體三等獎14項；參加省級比賽獲獎20項，奪得一等獎5項，二等獎5項，三等獎6項；團體一等獎9項，團體二等獎8項，團體三等獎8項。
截至2020年12月，學校獲得國家級二等獎1項，吉林省級教學成果獎6項。
學術研究n
科研平台
截至2020年12月，學校有吉林省級人文科學重點研究基地1個，吉林省哲學社會科學重點領域研究基地1個，吉林省高等教育研究基地2個，設有吉林省科技金融研究中心、吉林省金融安全研究中心等人文社科研究基地。n
吉林省高校人文社會科學重點研究基地：吉林省金融文化研究中心n
吉林省哲學社會科學重點領域研究基地：吉林省金融安全研究基地n
吉林省高等教育研究基地：吉林省高職院校創新創業教育研究基地、吉林省智慧金融教育研究基地n
科研成果
2017年9月—2018年8月，學校獲得各級各類項目立項75項，其中獲得教育部春晖計劃項目1項。2018年，學校獲得縱向科研經費到款26.7萬元，較2017年增加了7.8萬元，增幅30%。2018年，學校獲得吉林省第十二屆社會科學優秀成果獎3項，其中論文類二等獎、三等獎各一項，咨詢報告類三等獎一項。同時，獲得第八屆長春市社會科學優秀成果獎4項，其中論文類一等獎、二等獎三等獎各一項，咨詢報告類三等獎一項。
學術資源
學術期刊
《長春金融高等專科學校學報》設立的欄目有：金融論叢、金融文化研究、經濟縱橫、教學研究、人文天地等。學報被中國期刊全文數據庫、中國學術期刊綜合評價數據庫以及萬方數據庫全文收錄，學報被評為吉林省一級期刊、全國優秀社科學報、全國高校優秀社科期刊。
館藏資源
根據2021年1月學校官網信息顯示，長春金融高等專科學校圖書館館藏紙質文獻34萬冊，電子圖書15萬餘冊，報紙21份，期刊438份。過刊9100冊。另外藏有1872--1949年的《申報》影印本400冊，有很高的曆史收藏及學術研究價值。圖書館已購買使用的電子資源有中國知網、維普考試系統、中經專網、讀秀學術搜索、移動圖書館和百鍊圖書館，試用的電子資源有庫客（KUKE）數字音樂圖書館、大雅論文相似度檢測分析網站、TKBS傳奇視頻數據庫、起點考試網服務平台、萬方數數據、愛迪科森就業培訓多媒體數據庫、新東方多媒體學習庫、北大法意金融法律專題數據庫等。
合作交流
截至2018年12月，學校與中國銀行、吉林銀行等單位共建一批優質就業實習基地，與中國銀行、吉林銀行、中國太平洋保險公司、立信大華會計師事務所、吉林省郵政速遞物流有限公司、博創教育集團等企業合作建立57家校外實訓基地，與中科招商投資管理集團探讨共建混合所有制學院，與九台農商行、德邦物流、光大銀行、鼎邦集團、吉林郵政等10餘家用人單位簽訂“訂單式”人才培養協議。n
2010年，學院開始開展中外合作辦學，分别與馬來西亞王子國際學院合作辦學會計專業，以及與美國班尼迪克大學合作辦學國際金融專業，同時與多所中國國（境）外院校建立了校際友好合作關系。
文化傳統
學校标識
校徽
校徽整體圖案呈圓形，由兩個同心圓組成。圓形是團結、合作、包容、向心力和凝聚力的象征，寓意廣大師生同心同德，同舟共濟，追求卓越，向着更高目标建設發展的堅定信念。
校标主體圖案是由中國古代貨币中的布币演變而來。布币是中國古代貨币，因形狀似鏟，又稱鏟布。中國春秋戰國時期流通于中原諸國的鏟狀銅币。鏟狀工具曾是民間交易的媒介，故最早出現的鑄币鑄成鏟狀。以古錢币作為校徽的主體圖案體現了我校的金融特色。
校徽主體圖案中央由紅色的英文字母“f”和環形符号組成。英文字母“f”為英文finance的首字母寓意金融，環形符号寓意世界地球，體現着學校與世界接軌，立足本土、展望世界的發展目标。體現着金融院校的磅礴大氣。
校徽外環由中文字體。長春金融高等專科學校和配套的外文字體組成。體現學校的主體身份，字體以象征财富的黃色作為主體顔色，體現着金融院校的個性特征。
精神文化
校訓
誠信、笃學、崇實、創新
校歌
《與時代同行》
作詞：田然
作曲：張洪玉
青春的足迹綻放在北國春城，桃李芬芳，花開正紅；金融學府鋪就着肥沃的土壤，親愛的老師播撒着真情。
青春的風采壯麗了北國春城，意氣風發，春意正濃；金融學府挺起那寬闊的臂膀，為莘莘學子架起了希望的彩虹。
共：（女）科學民主，務實求是，誠信笃學，崇實創新，（男）科學民主，務實求是，（齊）誠信笃學，崇實創新。（合唱）我們的步伐與時代同行，騰飛的行列中有我的身影，我們的步伐與時代同行，騰飛的行列中有我的身影。
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學校領導
現任領導
曆任領導
