字面意思
“文憑”：有兩個定義：一、指的是舊時官吏赴任作為憑證的文書；二、指的是學校發給學生的畢業證書。第一種定義反映得是文憑與持有者身份具有等位性，第二種定義反映的是文憑與持有者綜合素質和專業知識具有等值性。假文憑現象侵害了用人單位、擁有“真文憑”不作假的雇員及政府教育部門的合法權益,對中國人才市場和整個市場經濟體系都極其有害。
法律相關
《中華人民共和國刑法》第280條第二款規定，僞造公司、企業、事業單位、人民團體印章的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。最高人民法院、最高人民檢察院發布的《關于辦理僞造、販賣僞造的高等院校學曆、學位證明刑事案件如何适用法律問題的解釋》，規定對僞造高等院校印章制作學曆、學位證明的行為，以僞造事業單位印章罪定罪處罰；明知是僞造高等院校印章制作的學曆、學位證明而販賣的，以僞造事業單位印章罪共犯論。
但是，刑法及有關司法解釋隻規定了對制售假文憑者的制裁措施，卻沒有規定對持有、使用假文憑者的制裁懲罰措施。
從實質上說，假文憑是以破壞規則為代價的。破壞了規則，也就是破壞了程序正義，其結果是實質正義也會遭到傷害。沒有了程序正義，實質正義也蕩然無存。
因此，要實現各行業招聘錄用的正義，就必須用一套公開和嚴格的規則來保證。在目前，文憑還是一種必須的标準，但我們必須清醒地認識到，無論什麼時候，在選拔人才時，要堅持“德、能、勤、績”全面考核的用人标準，抵制選人用人方面華而不實、一切以“文憑”為标準的人才“高消費”之風。另外一方面，對假文憑嚴格查處，通過法律、行政等等手段抑制不法現象的滋生蔓延，并輔之以全社會範圍内的誠信教育，從本源上切斷假文憑存在、發展的客觀條件。
