典故注譯
王冕僧寺夜讀
選自《宋學士文集》
原文
王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，辄默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而複如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。
夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。
會稽韓性聞而異之，錄為弟子，遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養.久之,母思還故裡,冕買白牛架母車,自被古冠服随車後。鄉裡小兒竟遮道讪笑,冕亦笑。
譯文
王冕是諸暨縣人。七八歲的時候，父親讓他在田埂上放牛，他偷偷地進入學校聽學生們讀書。聽完以後，就默默地記在腦子裡。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了，牛踩壞了莊稼。王冕的父親大怒，用鞭子打了王冕一頓。不久，他仍然像以前一樣。他的母親說：“這孩子對讀書如此入迷，為什麼不讓他去做自己喜歡做的事呢？”于是王冕離開家，到一座寺廟來居住。夜裡他偷偷地走出住處，坐在廟内佛像的膝蓋上，拿着書映着佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。佛像都是人形土制品，猙獰兇惡，非常恐怖。王冕是小孩子，内心卻安然仿佛沒看到。
安陽的韓性聽說後，感到十分驚異，将他收錄學生，王冕很快成為了博學多聞、通曉古今的人。（後面為新增的）韓性死了以後，韓性的門人對待王冕像對待韓性一樣。當時王冕的父親已經去世了，于是王冕把自己的母親迎接到越城贍養。時間長了，母親想要歸還老家，王冕就買牛來架母親的車，自己親自穿着古代的衣服跟在車後。鄉裡的孩子都聚集在道兩旁笑，王冕自己也笑了。
注釋
（1）諸暨：縣名，今屬浙江省，現諸暨市。
（2）牧：牧牛。
（3）隴：通“壟”，田埂。
（4）竊：偷偷地。
（5）學舍：學堂。
（6）諸生：衆多學生。
（7）已：畢。
（8）辄：就。
（9）蹊田：踐踏田地，指踩壞了莊稼。
（10）撻：（用鞭子、棍子等）打（人）。
（11）癡：此指一心一意。入迷，癡迷。
（12）聽：聽從。
（13）去：離開。
（14）依：依靠，依仗。
（15）潛：暗暗地、悄悄地。
（16）執策：策通“冊”，書本。執策，拿着書。
（17）長明燈：佛像前晝夜不熄的油燈。
（18）達旦：到早晨，到天亮。旦：早上。
（19）偶：偶像。
（20）獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。獰，兇惡。
（21）恬：内心安然的樣子。
（22）錄：收。
（23）弟子：學生，徒弟。
（24）遂：成。
（25）通儒：精通儒學的人。
（26）卒：死去；死亡。
（27）亦：也。
（28）詞類活用：安陰韓信聞而異之，異，意動用法，對……感到驚訝.
（29）已而：不久。
故事評析
文章告訴我們：古代的王冕之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因在于王冕幼時讀書專心緻志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他後來成功的基石。我們從中可以受到啟發，得到啟迪“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發奮學習科學文化知識，為将來報效祖國奠定堅實的基礎。
王冕簡介
王冕（1310～1359）字元章，号煮石山農，元代詩人、文學家、書法家、畫家，中國紹興諸暨人。出身農家。幼年喪父，在秦家放牛，每天利用放牛的時間畫荷花，晚至寺院長明燈下讀書，學識深邃，能詩，青團墨梅。隐居九裡山，以賣畫為生。畫梅以胭脂作梅花骨體，或花密枝繁，别具風格，亦善寫竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相傳是他始創。着有《竹齋集》《墨梅圖題詩》等。别名煮石山農、飯牛翁、會稽外史、梅花屋主、九裡先生、江南古客、江南野人、山陰野人、浮萍軒子、竹冠草人、梅叟、煮石道者、老村、梅翁等。着有《竹齋集》《墨梅圖題詩》等代表作……他對畫做了很大的貢獻。
作者（宋濂）簡介
宋濂（1310～1381）字景濂，号潛溪，玄真道士、玄真遁叟。漢族，浦江人，元末明初文學家，曾被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”，學者稱太史公。宋濂與高啟、劉基并稱為“明初詩文三大家”。他因長孫宋慎牽連胡惟庸黨案而被流放茂州，途中病死于夔州。他的代表作品有《送東陽馬生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。
他為文主張“宗經”“師古”，取法唐宋，着作甚豐。他的着作以傳記小品和記叙性散文為代表，散文質樸簡潔，或雍容典雅，各有特色。
明初，讀書于青蘿山中,藏書樓名“青蘿山房”，又名“蘿山書室”聚書8萬餘卷，史稱“明初藏書家首推宋濂”。多聚善本、孤本。如《長慶集》、《春秋經傳集解》、《史記》、《文選》、《群書事林廣記》等，為北宋縷版，後經兵火戰亂，複本已毀，唯獨他藏有小宋版,圖記宛然,古香可愛,推稀世珍本。他的藏書流傳至清代，錢曾、黃丕烈、潘祖蔭等人曾分别遞藏過。藏書印有“宋景濂藏書”、“金華宋氏景濂”、“景濂印”、“太史氏”、“玉堂學士之印”等。
啟發
文章告訴我們：古代的王冕之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因在于王冕幼時讀書專心緻志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他後來成功的基石。我們從中可以受到啟發，得到啟迪“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發奮學習科學文化知識，為将來報效祖國奠定堅實的基礎。
