介紹
一般是一個單位組織（比如：學校、公司，遊學網等）的。遊學是冬令營的主要組成部分。遊學絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗；走近國際化進程，參與國際化活動，相信為期半個月左右在國外親身體驗風土人情、接受異域文化氛圍熏陶的遊學冬令營活動，必能為您增加些許生活的磨練，提高您的獨立自主能力；為您人生旅途上增添一筆無形的财富，增長您的閱曆和見識、培養您全球化角度的思維習慣；
留給您一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。界各國、各民族文明中，最為傳統的一種學習教育方式。聖經中記載的東方五學士，祝賀耶稣基督誕生的故事，和意大利旅行家馬可.波羅在中國的遊曆，都透露出古代東西方遊學交流中，所蘊涵的豐富信息。而中國民間自古以來，就非常重視遊學對人格養成和知識形成的重要作用，孔子率領衆弟子周遊列國，增進弟子的學識，培養弟子的品質，開闊眼界。
種類
冬令營的種類分為中國冬令營和國際冬令營，中國冬令營又分為英語冬令營、軍事冬令營、中國遊學營、減肥營、體育拓展營、綜合素質營等；國際冬令營分為美國冬令營、澳洲冬令營、英國冬令營、歐洲冬令營、新加波冬令營、韓日冬令營、加拿大冬令營、潛能訓練營、學習方法訓練營等線路。
作用
冬令營作用與以下問題：
1、厭學傾向大；
2、叛逆情緒重；
3、網絡迷戀狂；
4、自信程度差；
5、偏差傾向大；
6、學習無方法；
7、親子溝通難；
8、做事無計劃；
9、獨立觀念差；
10、創新能力低。
背景
國外參營，是每個孩子的必修課
“豐富人生，創建未來”是美國冬令營聯合協會(AmericanCampAssociation，簡稱ACA)的口号，也是冬令營生活對美國學生影響的生動寫照。每年大約有600萬美國孩子将奔赴散布在全國各地的上萬個營地。也正因為如此，美國孩子動手動腦能力都比較強。意林從事教育研究的邢總表示，吸引國外先進的冬令營經驗，結合意林的特點，讓意林的冬令營達到“遊學結合，提高學生動手動腦能力”的目标。
中國外孩子差别大，忽視參營是根源
國外學生動手動腦強，想象力豐富，創造力強。而中國孩子正相反，更遭的是不愛學習，喜歡上網、玩遊戲世紀明德的教育部原司長王文湛說，中國的教育缺失的就是方法。導緻學得太累太苦、不快樂，沒有良好人際關系，與家長、老師甚至同學的關系都很冷淡。而這些問題光靠學校是不行的，國外借鑒的經驗是通過孩子參營，在參營的實踐中，将這些問題一一解開，讓孩子從内心深入感到自己的改變靠的是自己。
