手工藝:手工勞動制作的工藝美術-中文百科頻道

簡介

現代手工藝，是一種相對于傳統手工藝而言的形态和概念。“現代”是指一種時間的概念：“傳統”是古人的“現代”，“現代”也終将成為後人的“傳統”。“現代

”是在現代社會經濟、生産條件、環境氛圍、生活方式、時尚文化等條件下，在現代化進程中的變化的概念，因此，現代手工藝應該說是傳統手工藝的現代形态。

中國的傳統手工藝有着悠久而燦爛的曆史，在整個中國文化藝術發展史中占有重要的地位。在文化史、美術史、設計史的發展過程中，手工藝是貫穿其中的主要内容之一。改革開放之後，随着文化藝術、設計藝術、手工藝術的繁榮與發展，公共空間與生活空間也開始豐富起來，設計審美與藝術觀念的演化更新，新材料、新工藝的大量出現，推動傳統手工藝向現代形态轉變而被大衆所接受。

從目前來看，中國的手工藝行業仍處于社會弱勢狀态中，行業内缺乏系統的業務交流，缺乏總體的學術指導，更缺乏手工藝自身發展的環境。要想發展手工藝，除了政府重視和社會各界的關注以外，大學也應該擔負起重要的曆史責任。

分類

手工藝的分類方法不一。按曆史範疇分類,主要有：原始社會手工藝，如彩陶、骨雕、石雕等；傳統手工藝，如景泰藍、雕漆、玉器、金銀器皿等；現代手工藝，如纖維編結壁挂、棒針編結等。按社會屬性關系分類，有宮廷手工藝（後稱特種手工藝）、民間手工藝、少數民族手工藝等。按産品分類，有雕塑手工藝、印染手工藝、織錦手工藝、陶瓷手工藝、刺繡手工藝等。

①從使用功能出發，可将民間手工藝品分為欣賞類、實用類和宗教、祭祀類。欣賞類是供置于案頭、粘貼于牆壁或懸挂于室内，供人們欣賞的民間手工藝品，如剪紙、木版年畫、面塑、彩塑、絹花、燈彩等；實用類是在生活中有使用價值的民間手工藝品，如陶罐、彩印花布、藍印花布、木雕糕點模子、竹編器皿等；宗教、祭祀類有彩塑神佛像、紙紮車馬（以紙和葦杆紮成人物、車馬、樓閣等,為喪家焚化,供慰亡人）。

②從社會生活出發，可将民間手工藝品分為實用類、節日喜慶類、叙事和抒情類。實用類如服飾、印染、刺繡、陶器、磚雕建築裝飾；節日喜慶類如木版年畫、首飾、剪紙、民間玩具、彩塑、面塑、木雕糕點模子、風筝、燈彩、皮影、木偶頭雕刻、面具等；叙事和抒情類如繡花球、刺繡香荷包、刺繡服裝和鞋帽等，作為定情信物或結婚紀念物。

③按照行業，民間手工藝品可分為雕塑（如木雕、磚雕、彩塑、面塑、吹糖人）、印染（如藍印花布、木版彩英蠟染）、刺繡（如香荷包、布老虎）、編織（竹編和草編器皿）、陶器、服飾、首飾以及木版年畫、剪紙、風筝、皮影、木偶、絨制工藝品、絹花、燈彩、彩紮獅頭、面具、民間玩具等。

發展

手工藝專業根據社會需要逐步調整教學模式和教學大綱，同時聘請全國知名的教授來為學生授課。因為中國需要有高素質的藝術人才，需要手工藝術專業的專門人才。手工藝的應用很廣泛，小到家居裝飾，大到城市公共設施，以及星級酒店的藝術品和旅遊産品的開發等，可以說生活的各個方面都需要它。這就希望同學們在學習中要從深層次上解決原創性的問題。

陶瓷、琉璃、纖維藝術等專業在國際上都有一定地位，但在中國的高等藝術院校中，随着現代設計的興起和廣泛應用，手工藝幾乎被淡忘了，專業不是在發展而是在萎縮。面對這種境況，高校應該重新審視自己，對手工藝進行重新定位，加強現代手工藝發展。學校在原有工藝美術系的基礎上，整合手工藝的所有專業方向，建立起現代手工藝學院，這在全國還不多見。現在所要做的就是硬件設施——建立高水平的實驗室。一般說來，手工藝專業的同學大部分時間應在實驗室或工作室、作坊度過，需要親自實驗，親自創作，親自去體驗。反對純粹形而上的紙上談兵，更注重學生動手能力和創意能力的培養。當然，手工藝專業的技能訓練并非僅僅依靠手工，同時也可以學習計算機輔助設計手段，但必須借助工藝材料、工藝手段、工藝思想去完成作品。

關于專業的發展方向，一直倡導自主創新。在各個設計行業，其實，大學并未帶給他們特别多的專業知識，而主要是培養了一種理念、基本技能和工藝思想，建立了一個展示自主創新的平台。在大學四年中，領悟專業思想比掌握專業知識更重要。

無論學哪個專業，從根本上來講，主要看是否有能力去駕馭所學的專業。現代手工藝處在傳統與現代之間，既有藝術的元素，又有技能的元素。手工藝的創作和生産應該是一種作坊的形式。嚴格地說，它的最終表現形式是“藝術作品”而不是“批量産品”。當下，傳統手工藝技能與作品在慢慢地減少，但是随着中國經濟的發展和人們生活水平的提高，手工藝術會愈加顯得以稀為貴，越來越成為人們文化生活中的必需品。應該強化手工藝的現代意識，将手工藝術從傳統形态向現代工藝推進，既保留手工藝的本質，又賦予當代藝術的意義，推陳出新。繼承與創新是一個永恒的命題，所謂傳統就是文化積澱的精華，所謂創新就是在傳統基礎上的整合與再創造。向傳統學習也要遵循一定的藝術規律，隻有遵循藝術規律的創新才會被大家認可，才會積澱下來，形成“傳統”。所以傳統是創新的傳承，而創新的東西将逐漸會變成傳統。

客觀地說，由于政府逐漸對傳統文化開始重視，目前全社會對手工藝的熱情和關注是曆史上最好的時期。現代手工藝在社會中的地位越來越明确，相信同學們選擇學習手工藝這個專業是正确的。這種信心的根源不是感性的盲目自大，而是藝術發展的規律所決定的。工業化生産模式創造了大衆消費的奇迹，但也因此壓抑了人們對商品個性化的追求。廉價、實用、美觀的工業制品，被成堆地制造出來，人人都可以擁有一件一模一樣的商品，人人都可享受豐富的物質文明，并促進了時尚流行的泛濫漫延，但工業化大生産在摧毀手工藝的同時，也給手工藝帶來了新的生命。

個性化設計将在工業化之後得以複興，甚至如同手工業時代一樣，消費者将需要設計師提供一對一的服務。現代人的生存方式離不開科學技術，但是科學技術本身也不是萬能的法寶，也需要物質文明的多樣性從而得以完善、調解，也需要正确對待工業産品與手工藝制品的存在價值。工業的發展給手工藝術的發展留下了巨大的空間，這樣一種辨證關系決定了手工藝的發展前途。可以說，現代手工藝專業的就業前景是比較廣闊的，就看以一種什麼樣的價值取向去審視它。