學校概況
武漢職業技術學院是國家教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學校，最早辦學曆史可以追溯到1972年。學校坐擁“武漢·中國光谷”的中心地利，開創了區域化、國際化、現代化高職辦學的成功範例，成為示範全國的高職教育著名品牌。學校是國家示範性高職院校、國家緊缺人才培訓基地、國家高技能人才培養示範基地、全國職教先進單位、全國職教師資培訓重點建設基地、全國就業工作典型經驗高校、全國深化創新創業教育改革示範高校；是湖北省文明單位、湖北省高校畢業生就業工作先進集體、科技服務湖北先進單位、湖北人才工作先進單位、服務湖北經濟社會發展先進高校。同時，學校也是全國高職高專校長聯席會議主席團成員單位、中國高等職業教育學會副會長單位、中國高教學會産學研合作教育分會副會長單位、湖北省高等教育學會副會長單位、湖北省職業技術教育學會會長單位、湖北省高等教育學會高等職業技術教育分會會長單位。
學校秉承“厚德笃學，求實拓新”的校訓精神，在長期的辦學實踐中，形成了“一個堅持——堅持高等職業教育方向；二個滿足——最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求，最大程度地滿足學生求知、求技、求職等多方面的需要；三個結合——實現學校與企業相結合，專業與行業相結合，知識、能力與素質相結合；四個為本——學校以人為本，辦學以教師為本，教育以學生為本，人才培養以能力為本”的辦學理念，堅持“質量立校、特色興校、品牌強校”的發展戰略，堅持“以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，走産學研結合的發展道路”，在校企深度融合的開放式辦學模式、柔性化教學體系、“五全育人”體系、以綜合能力素質為核心的全面質量觀以及國際合作交流等方面形成特色。
學校現有占地面積1580畝，建築面積68.76萬平方米，固定資産總值13.2億元。學校擁有51個校内實訓基地，其中有數控技術、光電子技術、生物制藥技術3個國家級實訓基地、14個省級實訓基地，229個實驗室，437個校外實訓基地，1個國家“十三五”産教融合發展工程建設項目，教科研設備總值達到2.16億元。學校館藏紙質圖書138.9萬冊，電子圖書3.12TB，數字資源量14TB。學校還建有出口總帶寬10Gbps、主幹帶寬10Gbps、數據總量45TB、信息點18811個的校園網。
曆史沿革
1972年3月，學校建校，始稱長江電訊技術學校。
武漢職業技術學院1978年12月，學校更名為武漢無線電工業學校。
1987年4月，學校被批準為省級重點中專，學校由電子部下放到湖北省管理，同年9月合辦專科層次教育。
1994年5月，學校被批準為國家級重點中專。
1998年4月，武漢無線電工業學校與國防科技職工大學合并。
1999年3月，教育部批準建立武漢職業技術學院。
1999年8月，湖北省電子工業學校并入武漢職業技術學院。
2003年5月，湖北省紡織服裝工業學校并入武漢職業技術學院。
2010年1月，湖北省工業設計學校、湖北省一輕工業學校并入武漢職業技術學院。
2012年8月，武漢職業技術學院博州分院成立。
2012年9月，武漢職業技術學院葛店校區成立。
2013年5月，被教育部評為全國畢業生就業典型經驗高校。
2019年7月，被教育部認定為國家優質專科高等職業院校；
12月，被教育部、财政部列入第三類高水平專業群建設單位（A檔）。
辦學條件
院系專業
師資力量
截至2018年4月，學校現有教職工1464人，其中專任教師906人，教授、副教授449人，“雙師”素質教師占專業課教師的比例超過90%。學校擁有國務院、省政府津貼專家7人，全國優秀教師4人，省級教學名師、優秀教師4人，國家級教學團隊1個，省級教學團隊5個。學校有國家行業職業教學指導委員會委員15人，教育部裝備專家委員會專家1人，全國和湖北省高職高專院校人才培養評估專家4人。聘請楚天技能名師27人，聘請外籍教師23人。
全國優秀教師：朱紅、王紅春、石定樂、姚建勇
國家級教學團隊：酒店管理專業教學團隊（謝蘇）
省級教學團隊：數控技術專業教學團隊（王軍）、酒店管理專業教學團隊（謝蘇）、光電子技術專業教學團隊（王臻）、紡織面料設計與加工教學團隊（柳金發）、建築工程技術專業教學團隊（武敬）
nn
教學建設
截止2018年5月，學校擁有51個校内實訓基地，其中有數控技術、光電子技術、生物制藥技術3個國家級實訓基地、14個省級實訓基地，229個實驗室，437個校外實訓基地，1個國家“十三五”産教融合發展工程建設項目，教科研設備總值達到2.16億元。
學校館藏紙質圖書138.9萬冊，電子圖書3.12TB，數字資源量14TB。學校還建有出口總帶寬10Gbps、主幹帶寬10Gbps、數據總量45TB、信息點18811個的校園網。
國家精品專業建設項目：通信技術
湖北省重點專業：模具設計與制造、數控技術
國家級示範性重點建設專業：模具設計與制造、數控技術、光電子技術、電子商務、生物制藥技術、現代紡織技術
湖北省高等業教育重點專業：電子信息工程技術、通信技術、電子商務
湖北省教改試點專業：物流管理、微生物技術及應用、會計、電氣自動化技術
國家中央财政支持的電工電子職業教育實訓基地：電子工業中心
國家級實訓基地：數控、電信、生物
交流合作
學校積極開展國内外合作辦學，先後與美國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、新加坡等28個國家和台灣地區的107所院校或教育機構建立交流與工作關系，開展各類國際教育項目16個，2000多名校友在國（境）外學習和工作。
學校依托行業産業，發起并牽頭成立了湖北現代制造、電子信息、旅遊、生物四個職業教育集團，與IBM、海爾、華中數控、聯想、長江存儲等300多家企業和機構長期開展“産學研”合作。
學校聲譽
學術研究
科研機構
截至2015年1月，學校有職業教育研究院、旅遊研究院、武漢華泰機械電子技術研究所、應用外語研究所、電子信息技術應用與開發研究所、設計藝術研究所、輕工紡織研究所、應用生物技術研究所、旅遊發展研究所、武漢文化研究所、社會職業與職業教育研究所等13個校級科研平台。n
科研成果
學術資源
- 館藏資源
截至2018年4月，武漢職業技術學院圖書館館藏文獻資料中紙質圖書合計138.9萬冊，期刊、報紙1000餘種，電子資源10種。
- 學報期刊
圖書館《武漢職業技術學院學報》是經國家新聞出版總署批準、湖北省教育廳主管、武漢職業技術學院主辦、中國國内外公開發行的刊物。
《武漢職業技術學院學報》被“中國期刊網”、“中國期刊全文數據庫”、“中文科技期刊數據庫”、“萬方數據——數字化期刊群”、“中國核心期刊（遴選）數據庫”、“互聯網出版平台”等收錄。
2004年，《武漢職業技術學院學報》被評定為首屆CAJ優秀執行期刊，2005年榮獲“全國高職高專優秀學報”稱号，2008年并被評為首屆中國高職高專核心期刊。
nn
文化傳統
校訓
厚德、笃學、求實、拓新
厚德：作為學生要有日常道德修養，也要有高遠博大的胸懷。
笃學：“笃信好學“，要專心緻志地學習，心無旁骛。
求實：做學問不可弄虛作假，異想天開，要腳踏實地，實事求是。
拓新：拓乃開辟、擴充之意，要有創新精神，勇于創造。n
校徽
校徽武漢職業技術學院校徽主體呈現藍色，上下中英文兩種文字環繞，中間藍白相間所凸顯的圖形形似三本書疊放，又形似一顆噴湧而前的火箭，表現出學校緻力于教書育人的辦學精神和勇于拓新、開創未來的頑強毅力。n
校歌
《我們去遠航》
歌詞：
長江滔滔萬裡，光谷桃李芬芳。學海泛舟我們揚起風帆，張開雙臂，我們擁抱希望。
黃鶴浩浩雲天，淩家山水蒼茫。求知求技我們與時俱進，繼往開來，我們共追夢想。
厚德，笃學，求實，拓新，鑄就中華棟梁。
勤奮，睿智，誠信，自強，勵志興國安邦。
我們有青春作伴，就要放聲歌唱；
我們有智慧和力量，就要展翅翺翔。
我們并肩擔起使命，托起明天的太陽，我們手挽手走進未來的輝煌，我們手挽手走進輝煌。
n
現任領導
t
