基本概況
已有百年曆史的太原理工大學是一所以工為主，理、工、經、管、文、法、體相結合的多科性地方重點大學，是山西省唯一一所國家“211工程”重點建設的大學。學校學科結構合理、師資力量雄厚、辦學效益顯著、校園環境優美，是山西省培養高層次人才和進行多學科、高水平研究的重要基地。
發展曆程
學校的研究生教育有着悠久的曆史：1962年，太原工學院首次培養研究生，開創了山西省培養研究生的先河；1978年，學校恢複招收研究生制度；1981年，國務院學位辦批準太原工學院為碩士學位授權單位；1986年，太原工業大學成為博士學位授權單位，實現了山西省博士學位授權點零的突破。
獎助體系
經過努力，太原理工大學研究生教育在各個方面取得明顯的進步和發展，辦學規模不斷擴大，目前共有各類在讀研究生5600餘人。為适應研究生教育的飛速發展，2004年以來，研究生院通過大力實施“研究生培養質量保證工程”和“研究生教育創新工程”，不斷吸取先進經驗，不斷完善規章制度，不斷改進研究生的培養、管理模式。學校設有“研究生優秀獎學金”、“晉昌博士創新獎勵基金”“富士康獎學金”、“博士研究生自主創新基金”等激勵機制，經常開展專題講座和學術論壇，同時學校還是山西省唯一一所國家公派專項研究生出國留學項目實施單位，這些都為研究生的全面成長創造了極其優越的條件。
合作交流
學校建立了選拔優秀學生免試攻讀研究生、優秀碩士生提前攻博、碩博連讀、與知名企業、國内高校、國外高校聯合培養研究生等制度，逐步形成了多層次、多渠道的人才培養模式。2021年7月13日，研究生院黨支部全體黨員在迎西校區行政主樓419會議室召開了以“學黨史、悟思想、辦事實、開新局”為主題的專題組織生活會。
獲得獎項
2006年以來，共有1人獲全國百篇優秀博士論文獎，2人獲全國百篇優秀博士論文提名獎，8人獲省級優秀博士論文獎。學校的研究生管理和教育工作多次受到上級部門的表彰，1999年被國家教育部、國務院學位辦評為“全國學位與研究生教育管理先進集體”。
發展前景
展望21世紀，太原理工大學研究生教育将在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，進一步落實科學發展觀，全面推進學位與研究生教育工作的和諧快速發展，努力加快高水平研究教學型大學的建設步伐，争取使太原理工大學早日跻身全國高水平研究生培養基地之列。
