大連民族學院:中央部委直屬高校-中文百科頻道

學院概況

大連民族學院坐落于中國海濱名城大連市，學校占地72萬平方米，校園總建築面積30萬平方米，設有經濟管理學院、機電信息工程學院、生命科學學院、外國語言文化學院、計算機科學與工程學院、設計學院、土木建築工程學院、文法學院、理學院等9個二級學院和37個本科專業，涵蓋工、經、管、文、理、法六大學科門類。學校面向中國26個省（市、區）招生，現有在校生10680餘人，少數民族學生占在校生總數的65%。學校以本科教育為主，同時進行民族預科、成人和留學生教育，并努力發展研究生教育

曆史沿革

1984年，東北民族學院立項籌建；

1993年，以中央民族大學名義開始招生辦學；

1997年，大連民族學院成立；

2006年，成為國家民委、遼甯省人民政府和大連市人民政府三方聯合共建單位。

2015年，大連民族學院更名為大連民族大學。

學院設施

設有經濟管理學院、機電信息工程學院、生命科學學院、外國語言文化學院、計算機科學與工程學院、設計學院、土木建築工程學院、文法學院、理學院以及體育教學研究部、預科部、國際文化交流學院和成人教育學院等教學機構，設有33個本科專業。學校堅持為少數民族和民族地區服務的辦學宗旨，堅持新校新辦、高起點高标準建設的方針，以教學為中心，科研為先導，實施科研牽動和人才興校戰略，全面推進各項改革和建設，使學校的教育事業呈現出發展快、效益高的良好局面。

畢業生就業率連續五年超過90%，名列同類高校和省内各高校的前列。學校一直把提高本科教學質量作為立校之本，始終堅持加強教學基本建設，深化教學改革，推進人才培養模式的不斷創新。學校以學科建設為龍頭，已組建多個重點建設學科研究中心和科研機構，并按照四位一體（重點建設學科、籌建碩士點、科研團隊、重點實驗室）的科研特區運作模式進行管理。2004年和2005年學校共獲得國家自然科學基金項目11項，2005年獲國家教育教學成果二等獎兩項，獲國家社科基金2項。

師資力量

學校面向包括港澳台地區在内的中國所有省區市招生，現有在校生11300人，學生中有56個民族成份，少數民族學生占65%左右。現有教職工為860餘人，其中中國工程院雙聘院士1名，中國優秀教師3人，中國高校專業教學指導委員會委員3人，國家民委突出貢獻專家2人，遼甯省教學名師2人，具有高級專業技術職務的教師占50%左右，具有博士學位的教師占25%以上，具有碩士以上學位的教師占84.5%，實現了“骨幹教師博士化，青年教師碩士化”，形成了一支結構合理、素質較高的教師隊伍。學校把師資隊伍建設作為學校發展建設的骨幹工程，千方百計地創造愛才、聚才、用才的良好環境，大力引進人才，培養人才，創造條件努力實現骨幹教師博士化，青年教師碩士化。

截止到2010年底，大連民族學院擁有教職工總數1024人，專任教師785人，有中國工程院雙聘院士2人，具有博士、碩士以上學位的占78%，有副教授以上職稱的占45%，形成了一支以特聘教授、優秀學科帶頭人為龍頭，以博士、碩士為骨幹的高水平教師隊伍。

辦學方向

學校在發展過程中，得到黨和國家領導人的親切關懷。李長春、楊靜仁、司馬義•艾買提、烏雲其木格、李兆焯、布赫、費孝通、阿沛•阿旺晉美、賽福鼎•艾則孜等領導對學校的發展建設都給予了悉心的關懷和指導。學校以建設特色鮮明的現代化民族大學為目标，堅持為少數民族和民族地區服務的辦學宗旨，全面實施“質量立校、科技興校、人才強校”三大戰略，特别是近三年來，學校搶抓機遇、科學發展，在教學科研、學科建設、師資隊伍、人才培養等方面實現了新的飛躍，形成了“立足沿海、服務民族，應用為主、教育創新，質量立校、因材施教，團結和諧、全面發展”的辦學特色，比較成功地探索出了一條在沿海開放地區發展高質量民族高等教育的創新之路。

學校把提高各民族學生的培養質量作為辦學的根本任務，把培養具有創新精神、實踐能力和開放意識的應用型、複合型人才作為人才培養的基本定位，針對各民族學生的實際，堅持因材施教，實施分層次教學，不斷強化各民族學生的實踐能力和應用能力的培養。

院系設置

經濟管理學院

機電信息工程學院

生命科學學院

外國語言文化學院

設計學院

計算機科學與工程學院

土木建築工程學院

文法學院

理學院（預科部）

國際商學院

信息與通信工程學院

環境與資源學院

物理與材料工程學院

國際文化交流學院

思想政治理論課教學科研部

體育教學研究部（體育館）

東北少數民族研究院

學院榮譽

2006年被教育部評為中國31所大學英語改革示範項目院校之一，成為委屬院校唯一一所入選學校。2005年學校獲得2項國家級優秀教學成果二等獎，位于中國民族院校第一位，遼甯省75所普通高校中并列第二位，2006年學校獲得1項中國教育科學優秀研究成果三等獎，并被确定為遼甯省生物技術緊缺人才培養與培訓基地。現在學校已建有國家民委、教育部共建重點實驗室1個，省部級重點學科4個，遼甯省重點培育學科兩個，國家民委重點實驗室1個，遼甯省高校重點實驗室1個。

2004年以來，大連民族學院共主持國家自然科學基金25項，位居中國民族院校第一位。2007年我校獲國家社會科學基金項目4項，教育部基金項目4項，省高校科研計劃項目17項，均取得曆史最好成績。建立了大連市人文社科研究基地1個，大連開發區食品安全評價與檢測中心也落戶大連民族學院。2007年我校學生獲得省級以上獎勵1021人，有425人獲得省級以上學科競賽獎，134人獲得國家級學科競賽獎。在2006年遼甯省大學生創業計劃大賽中我校學生獲團體總分第一名，捧得遼甯省“挑戰杯”。在第八屆遼甯省大學生課外學術科技作品競賽中獲得金獎4項、銀獎10項、銅獎18項、優秀獎7項。

大學生社會實踐活動連續四年獲得中國大中專學生“三下鄉”社會實踐活動先進單位。學校連續7年本科畢業生初次就業率超過90%，位居中國民族院校第一位和遼甯省内高校前列。

對外交流

學校積極開展對外交流與合作，現已與美國、英國、韓國、新西蘭等30多所國外大學、科研院所和企業建立了友好合作關系，開展2+2,4+1等多種形式的互派留學生活動，積極開展學術交流、教師培訓和科研合作。今後一個時期學校黨委将全面貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀統領學校工作全局，堅持黨的教育方針和為少數民族和民族地區服務的辦學宗旨，堅持“搶抓機遇、科學發展、内涵為主、積極拓展”的“二次創業”發展思路，在鞏固十幾年辦學成果的基礎上，深化改革、發揮優勢、凝煉特色、勤儉辦學、艱苦奮鬥，進一步提高教育質量、辦學水平和辦學層次，增強綜合辦學實力與核心競争能力，努力辦好人民滿意的民族大學。

教學工作

學校把培養應用型、複合型人才作為學校辦學的基本定位，确定了以教學為中心、以科研為先導的工作指導思想和人才興校、科研牽動的兩大發展戰略。

随着學校辦學規模的擴大，又明确提出把質量提高和内涵建設作為發展的主題，确定了穩定規模、提高質量、凝煉特色，走内涵為主發展道路的思路。

學校積極開展教育創新，強化教學目标管理與過程監控，深化教學改革，建立了大學生文化素質教育中心、實踐教學與創新教育中心、大學外語教學研究中心、雙語教學研究中心、預科教育研究中心等教學研究機構；全面啟動了學分制建設工程，實施了選課運行、學籍管理、考務管理及班導師工作制的改革；教育部教學改革試點項目“大學英語教學改革”效果顯著，多層次滲透式雙語教學新模式已經形成，教務綜合管理網絡系統、blackboard網絡教學平台等發揮着越來越重要的作用。

教學成果

學校一直把提高本科教學質量作為立校之本，始終堅持加強教學基本建設，深化教學改革，推進人才培養模式的不斷創新。學校以學科建設為龍頭，已組建多個重點建設學科研究中心和科研機構，并按照四位一體（重點建設學科、籌建碩士點、科研團隊、重點實驗室）的科研特區運作模式進行管理。2004年和2005年學校共獲得國家自然科學基金項目11項，2005年獲國家教育教學成果二等獎兩項，獲國家社科基金2項。