辦學曆史
1931年遷往宜山縣。1933年，日軍入侵柳州前，疏散至都安縣隆山。34年冬遷到柳州，校址在中山東路22号今文化大院。1950
年2月并入柳州中學，作為師範部。1951年冬，師範部從柳州中學遷出獨立建校為柳州師範學校，開設春季始業的中師班和簡師
班。1952年起，簡師班停止招生。1953年改為秋季始業。1961年秋，學校遷至市郊鹧鸪江原榮軍學校校址。1962年，除原有附
屬小學作為教學實習基地外，又新辦附屬中學（1985年停辦），中師班由解放初期的4個班發展到13個班。至1966年止，17年間
共畢業中師學生1655人，培訓學校在職幹部、教師1294人，函授部結業763人。
“文化大革命”初期，停招師範生。1973年恢複師範招生。1975—1978年，先後招收師專班2屆，中師班4屆。1981年秋起，恢複
以普師（中師）為主的辦學任務及招生、分配制度。在校教職員工129人，其中專職教師90人。教職員中有自治區級特級教師2
人；高級講師8人；中級講師、實驗師、主治醫師共39人；初級助講、助館員、護師共48人。學校占地14萬平方，教學大樓、實
驗大樓（内設語音室，電教室，物理、化學、生物實驗室，簡易琴室，音樂室等）、大禮堂（可容1500人）、圖書館、運動
場、球場。生活設施有教職工、學生宿舍大樓和食堂等。
解放前十年，桂林設計時期（1940年7月至1940年9月）：
一九四零年七月至八月，由廣西省政府任命李智（留學美國的心理學博士）為柳慶師範學校校長。李智奉命由湖南衡山返桂（當
時李智是湖南省立衡山鄉村師範學校校長）。首任教導主任鄒鴻操也應約從香港岑南大學飛桂，共同詳細讨論商訂《廣西省立柳
慶師範學校設施計劃大綱》。在大綱中，對學校設施目标、教育原則、辦學特點、訓練設施、推廣事業、課程及學則概要等項都
作了簡要規定。
本校設施目标有三：
1、根據廣西國民教育師資訓練計劃，訓練适應社會需要的管教養衛合一的健全國民教育師資。
2、輔導推進本師範區的國民教育。
3、研究實驗社會化整體化師資教育的内容與方法，以為改進本省及全國師範教育的參考。
教育理念
本校六項教育主張：
1、适應社會需要，反對傳統關門教育。
2、切合人民生活，反對奢華貴族習慣。
3、注重均衡發展，反對偏估技能訓練。
4、提倡積極訓導，反對消極強制辦法。
5、培植組織能力，反對散漫放任行為。
6、指導實際服務，反對空談紙上知識。
辦學特色
本校辦校特點亦有六：
1、以學校為改造社會的動力。
2、以學生為學校活動的中心。
3、學校教育與社會工作并重。
4、知識技能與實際行動配合。
5、以農村社會為研究的範圍。
6、以全國人民為服務的對象。
本校推廣事業分“學校自行舉辦者”，“協助政府辦理者”及“指導畢業生者”。
在學則概要中提出“改星期制為旬制”、“減少假期”、“調整成績記錄”三要點。對成績記錄，改為學科、操行、體育、實習四項并重。n
以上學校設施計劃大綱，并呈報廣西省政府核準施行。此“大綱”具有實驗性質，設施計劃有較大的靈活性和創造性。n
