概念
講演稿就是對聽衆講述有關某一事物的知識或對某一問題發表意見時所寫一種文字底稿，有時也稱演說辭。如聞一多的《最後一次的講演》，美國總統喬治·華盛頓的《對部隊的演說》，英國卓别林的《要為自由而奮鬥》等，都是世界上著名的演說辭。講演稿也是重要的應用文體之一。
屬性
1、内容上的現實性
講演稿是為了說明一定的觀點和态度的。這個觀點和态度一定要與現實生活緊密相關。它讨論的應該是現實生活中存在的并為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和讨論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動聽衆，使聽者對講話者的觀點或态度産生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治鬥争鋪路。
3、特定情景性
講演稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽衆，這些構成演講的情景，講演稿的寫作要與這些特定情景相适應。
4、口語化
講演稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規範文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應适應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一緻。
演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的内容、限定演講的速度；（2）引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的内容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。
分類
1、從性質上劃分，有宣傳性計常理稿、辯論性講演稿和憑吊性講演稿等。
2、從内容上劃分，有政治性講演稿、思想性講演稿、外交性講演稿、學術性講演稿等。
3、從形式上劃，有個人講演和多人辯論。
特點
1、在思想内容上要具有社會性和時代感
演講是一種具有社會性的活動，是演講者和聽衆的結合。能否産生社會效果取決于演講者的講演稿的内容。講演稿的目的在于使演講者所講的内容在聽衆中産生強烈的影響，達到與聽衆在思想感情上的交流，所以講演稿的内容必須适合聽衆之需，所映社會的焦點問題，起到宣傳教育群衆，頌揚真、善、美的作用。同時演講稿的内容要具有強烈的時代感，體現時代精神，反映出時代的思想、感情意志和情趣，并以時代提出的任務、形勢的發展和人民的願望作為稿件的基本主題，充當時代的号角，反映人民的呼聲，促進社會的進步和發展。
2、在語言上要生動形象、情感飽滿，具有強烈的藝術感染力
講演稿要以生動形象、風趣幽默、熱烈流暢、琅琅上口的語言來吸引聽衆，同時要以扣人心弦的事例、具體可感的畫面、真摯濃烈的情感去感染聽從使演講者同廣大聽衆産生感情上的交流和思想上的共鳴，從而收到良好的宣傳效果。
作用
講演稿是一種宣傳黨和國家政策，傳播先進思想、經驗，批駁錯誤傾向，進行思想、感情交流，介紹學習、工作經驗，發表主張、見解的一種極常見的手段，這是人人都可能碰到的問題。為了搞好講演，就應寫講演稿，因此寫講演稿是每個人應該學會的本領。例如，在組裡、班裡你總不能永遠一言不發吧，有時候非在會上發言不可，也就是說，需要對别人發表自己的看法，這實際也是一種講演，隻是聽衆不太多，沒有站在台上去講，講時的環境不太隆重而已。從對别人發表見解這一點說，實際應是一種講演了。
其次，講演和講演稿的寫作是一種綜合性的語文能力訓練。就是說和寫的訓練。講演練的口頭表達能力，寫講演稿是文字表達能力。對一個學生來說，自己寫稿和自己去講演，更是較全面的語文能力的培養，所以應自覺地主動去做，練出一身真正有用的本領。
随着社會的進步，科技的發展，人們的交往越來越頻繁，越來越方便。如洲際聯絡，國與國之間的聯絡，省與省之間的聯絡，過去隻能用書信，用電報，現在發展了衛星通訊，連尋常百姓也可以較容易運用高科技的通訊系統，許多原來隻有“寫”才可交流的東西，已被“說”代替了。這說明，對聽說能力的提高是時代要求的一種新趨向，這說明講演獲得日趨重要的地位，也說明講演稿比别的文體也有更受青睐的趨勢了。
寫作要求
1、标題。講演稿的标題有三種構成方式：一是“在某某會上（或地點）的演說（或講話），如《在東京留學生歡迎會上的演說》；二是新聞報道中的正副标題式，如《治國學的兩條大道—在東南大學國學演講會演講》；三是散文式的，如：《科學的春天》（郭沫若）。
2、正文。講演稿的正文由開頭、主體和結尾組成。
（1）開始。開頭又稱引言、開場白。開頭在演講中處于重要的地位，它的作用是引起聽從的注意，使之産生濃厚的興趣。開頭寫法多種多樣，大緻有以下幾種開頭方式：第一，開門見山，直接明确演講的主題；第二，交待背景，說明演講緣由；第三，提出問題，激發聽從的思索；第四引用名言、警句概括演講的内容；第五，從日常生活的切身體會入題；第六，從當時的場景入手，即景生發聯想切入主題。
（2）主體。主體是講演稿的中心内容，是對所講演的基本問題講行簡述和議論，此部分的内容觀點鮮明、重點突出、層次清晰。層次的安排主要有平行并列式、時間序列式、空間層次式、正反對比式、層層深入式、情感發展式等類型。
（3）結尾。結尾即講演稿的收束，起突出中心、強化主題的作用。結尾可用總結式、展望式做結，亦可用名詩、名言為結，還可以幽默性或議論性的言語作結。總之，結尾應簡短，有力，能深化主題，給人以鼓舞，并引發公衆的聯想和思索。
寫作注意事項：
1、講演稿的開頭要根據場所、時機、聽衆的不同而有所變化，不僅要突出主題，更要新穎獨特，能立刻集中聽衆的注意力，給人留下難忘的印象。
2、内容要做到層次清楚，主次分明，且具有無可辯駁的、嚴密的邏輯說服力。
3、要善于運用各種語言技巧，增強語言的表現力和感染力，同時語言要通俗易懂，節奏鮮明。
操作指導
首先，講演稿有自己的格式，應該注意。
講演稿一般分标題、稱呼、正文、署名、日期幾部分。标題就是講演的題目。如喬治·華盛頓的《對部隊的演說》，美國作家海明威的《在諾貝爾文學獎授獎儀式上講話》等等。可标明對誰的講演，或在什麼地方的講演，還有可寫其它的标題。稱呼就是誰聽演講就稱呼誰。關鍵是正文。正文一般分開頭、主體和結尾三部分。開頭應接觸講題，提出全文的主要内容，說明講演的意圖；主體是講演的重點。要求突出中心，反複說明中心，内容太多，可以分項說明。結尾要總括全文，能給人以鼓舞和力量。署名是誰講就署誰的名。日期是講演的時間。
其次，講演應從對象出發，從講演的性質出發。講演的性質是多種多樣的，如開會的開幕詞、閉幕詞、歡迎詞、祝賀詞、節日演說、生日演說、辯論演說，都是不同性質的活動，各有自己适合的講演詞。還有聽衆問題，不同的聽衆，其思想、文化、心理、要求都不相同。要從對象的實際出發，使講演的内容、語言都要切合實際。
第三要有材料，又要有觀點，做到觀點正确、材料典型，觀點與材料一緻。講演在許多情況下是要提出看法，證明看法的，所以要以理服人，有理服人；由于是對聽衆講演的，又要有感情，要以情感人，有情感人。
第四，講演稿還要通俗、生動。通俗，大家聽得懂；生動，大家聽得有味。
