應用
『分鏡』一詞源自于電影，在漫畫上我們也可以将之稱為『分格』。漫畫分鏡是打草稿階段的重要工作，包括分配頁數，定制每頁内的格框劃分等。分格是漫畫的基本技巧，也是當代漫畫和傳統漫畫聯系最緊密的環節。
分鏡畫面主要以4個方面組成：1.鏡号；2.畫面；3.描述；4.時間。
鏡号：準确的鏡頭編号。
畫面：該鏡頭中所要表達的内容，場景與人物關系、人物的表演狀态、鏡頭的推拉搖移。
描述：解釋畫面狀态、人物表演情緒、人物對白以及後期制作指示。
時間：該鏡頭的拍攝時間（例：2秒10幀）
分類
影片
影片分鏡用以解說1個場景将如何構成。人物等被寫體以多大的比例收入鏡頭成為構圖、做出什麼動作。攝影機要從哪個角度切入或帶出、攝影機本身怎麼移動、錄映多少時間等。
漫畫
大家都知道的，漫畫包括有單幅漫畫，四格漫畫，連環漫畫，及現在正在被研發的互動漫畫，而，『分鏡』則專被用在連環漫畫上。
它在漫畫的制作上扮演着『诠釋者』的角色，意在将漫畫裡的事件的：
1－『發生順序』
2－『觀察角度』
3－『事（物）件與事（物）件的關聯』
4－『節奏和情緒』
5－『虛與實』
诠釋出來，将之編輯成我們所見的漫畫。
發生順序
文本：
一個高中女生一大早醒來，發現自己遲到了，她慌慌張張地穿了衣服跑到車站，發現校車已經開走了，正不知如何是好，一位騎着摩托車的同校帥哥看到她，表示願意載她去學校。
我們将這篇故事換成：女高中生失魂落魄地在街上走着，一位帥哥騎着車過來，問她原因，女高中生說明了今天遲到的種種，帥哥聽後表示願意載她去學校。
再将故事換成：女高中生坐在一位帥哥的摩托車後坐，從他們兩人的對話可以聽出女高中生遲到并沒辦法趕上校車。
讨論：
第一個順序将故事的重點落在女高中生身上；而第二個順序，相同的故事，重點在于男女主角的邂逅；第三個順序裡，重點又變成兩人的相處氣氛了。事件發生的順序往往決定它們的重要性，在畫分鏡的同時，安排好所要描寫的事件的順序也是一門功課。
觀察角度
文本：
一個高中女生一大早醒來，發現自己遲到了，她慌慌張張地穿了衣服跑到車站，發現校車已經開走了，正不知如何是好，這時她看到一位騎着摩托車的同校帥哥，表示願意載她去學校。
我們将這篇故事換成：女高中生慌慌張張地跑到車站，發現校車已經開走了，這時另一個帥哥騎車經過，看到這個奇怪的女孩子在抱怨自己遲到，他好奇地走過去，表示願意載她去學校。
再将故事換成：高中女生看到經過的帥哥，她有些驚訝地看着他，而那帥哥也停下來望着她，兩人相視不久，帥哥問女高中生為什麼沮喪，女高中生說明遲到的原因後，帥哥表示願意載她去學校。
讨論：
第一個角度的重點仍是女高中生；
第二個角度在後半段加入了帥哥的觀點；
第三個角度将立場模糊掉了，它可以說沒有觀點。
事件與事物的關聯
文本：
一個高中女生一大早醒來，發現自己遲到了，她慌慌張張地穿了衣服跑到車站，發現校車已經開走了，正不知如何是好，一位騎着摩托車的同校帥哥看到她，表示願意載她去學校。
我們将這篇故事換成：女高中生遲到了，她趕不上校車，這時她看到一個帥哥騎車過來，看到她就大喊了一個女生的名字，結果發現認錯人了，帥哥失望之餘，還是願意載女高中生去學校，女高中生猜出帥哥被某女孩子甩了。
再将故事換成：一個帥哥趕着上學，途中看到一個穿着制服的女孩子在街上遊蕩，他上前搭讪，和女孩挺談得來，兩人打算逃學，邊騎着摩托車邊聊天，可是卻在不知不覺中騎到學校門口，帥哥慌張之餘，女孩卻微笑地向他道謝，走進學校，留下莫名其妙的帥哥。
讨論：
第一個事件裡，『關聯』隻在于兩人的偶然相遇；
第二個事件裡，『關聯』中卻暗示兩人之間存在了另一個女孩；
第三個事件中，『關聯』模糊，留下神秘感。
在漫畫中我們常常讓角色去做這件事做那件事，但經常忽略它們為什麼要去做這些事？
它們做的這些事和故事到底有些什麼關聯？
