簡介
辦學曆史
創辦于1998年，已有23年辦學曆史。創辦之初，根據省政府關于同意籌建民辦矽湖大學的批複，學校按一流本科大學要求建設。2002年，教育部批準定名為矽湖職業技術學院。學院地處江蘇昆山市，背靠蘇州，緊鄰上海，是中國經濟社會最發達，最活躍的長三角核心區域。學校秉承“責任、榮譽”校訓，堅持“培養具有創新創業精神和能力的高端複合技術技能人才”的辦學宗旨，立足蘇州，經濟，管理，藝術，教育等學科協調發展的專業體系，着力培養高素質創業型技術技能人才。
詳情
學院現設有機電工程學院、計算機科學與技術學院、汽車與交通工程學院、建築與環境工程學院、經濟管理學院、文化創意學院、兒童發展學院、馬克思主義學院和繼續教育學院9個二級學院，開設機電一體化技術、工業機器人技術、新能源汽車技術、幼兒發展與健康管理等35個緊密結合地方經濟發展需求的應用型專業。現有在校學生6500餘人。
現任領導
詳細信息
教學
學院占地600餘畝，各類建築15萬平米。學院建築風格獨特，氣勢恢弘，布局合理，功能齊全，各類設施滿足教學、學習、生活的需要。
董事會的正确領導、教職員工高度的敬業精神和精湛的教學水平以及良好的辦學條件使學院辦學規模不斷攀升，在校生現已達到5500餘人。
學院堅持“成人成才”教育，一方面針對本經濟區域現代制造業和現代服務業高度發達的現實，以就業為導向，以能力為基礎，走産學研合作的道路，改革人才培養模式，更新教學内容和教學手段，實施“訂單辦學”，追求“無縫對接”，推行“召回返讀制”，努力培養基層一線急需的創業型“灰領”人才。另一方面，學院以學生為本，切實貫徹中央“德智體美，德育為先”的指示，重視校園文化建設，積極開展社會實踐，努力培養“學會做人，學會做事，學會求知，學會合作”的具有現代綜合素質的高質量人才。
廣泛的産學合作，全面的素質培養，顯着增強了畢業生的就業競争能力和崗位适應能力。近幾年來，學院畢業生的一次性就業率均高于95%，在全省民辦高校中名列前茅。企業的歡迎，社會的認可，踴躍的生源，使學院不斷地加速實現董事會提出的“職業性、實踐性、國際化、信息化、個性化、特色化的一流民辦學校”的辦學目标。
學院不但實行國内的專升本、專接本與專轉本，還積極引進國際優質教育資源，與英國安格利亞魯斯金大學、新西蘭奧克蘭商學院實行“3＋1”、“3＋1.5”雙校園的學士學位聯合培養，使學生既能适應國内市場又能适應國際市場的需求。至今，已有近百名學生到海外院校深造。
成就
先進的辦學理念、成功的辦學經驗、獨特的區位優勢、鮮明的辦學特色與多年居高的就業率，曾被《光明日報》、《了望周刊》等權威性媒體與中央電視台一頻道與新聞頻道多次報導。2005年6月12日中央電視台的“新聞聯播”節目中以“江蘇‘人才高地’成為經濟發展新支點”為内容，又一次播發了學院的辦學成果。今年2月，學院被國家民政部授予“自律與誠信建設先進單位”稱号，在全省職業教育工作會議上被省發改委、教育廳、人事廳、勞動保障廳等八部門表彰為“江蘇省職業教育先進單位”。
目前，在順應我國高等職業教育發展的時代潮流中，學院又提出新的發展思路：堅持求真務實的工作作風，紮紮實實苦練“内功”；發揚開拓創新的精神，走改革創新之路；努力提高學院的内涵，推動各項工作向前邁進。學院的工作重點是以産、學、研一體化為目标，從國際層面入手，構建跨國的産、學、研一體化的合作辦學體系；從校企合作的層面入手，構建學校、企業緊密結合的産、學、研一體化的學習實踐就業型實體。
從學校層面入手，創辦現代教育制度，構建校内的教學與實踐相結合的産、學、研一體化的教育成才鍊。提升學院在以昆山、蘇州為中心的“長三角”地區的社會形象，形成核心競争力，打造出獨具矽湖特色的品牌。
