紅旗中學
工作中存在的不足及發展方向
紅旗中學在多年的辦學過程中，盡管取得較多的成績，形成了比較鮮明的特色，有了一些值得借鑒的經驗，但是，由于種種因素的限制，學校各方面工作與辦學思想的全面實現仍有一定的距離，許多工作有待進一步深入展開。
1、紅旗中學多年來得到了上級的大力支持，經多方籌集資金，學校的硬件建設有了根本性的改善，但是教育教學設備、器材等方面還有差距，學校已統籌規劃，力争用１－２年的時間實現學校的近期辦學目标。
2、近幾年，由于處于學生入學高峰期，也由于學校影響不斷擴大，本區和其它旗縣區的擇校生湧入我校，學校的班額控制難度較大，緻使在教學過程中因材施教、個性教育、發展特長等方面受到限制。學校在充分認識到這個問題後，積極采取措施，适當地擴大辦學規模，2002年至2004年新生班額雖然得到嚴格控制，但壓力仍然很大，今後兩年學校将根據總體規劃，繼續适度擴大辦學規模，以滿足當地社會、家庭對優質高中教育的需求，并嚴格控制班額。
3、在認識領域，無論是教師還是學生，受應試教育的影響，或多或少給深入推進素質教育和學校推行的教學改革帶來阻力。學校将在思想觀念上加大教育力度，加速觀念轉變，進一步提高教育教學質量。
4、教師方面，盡管學校教師的整體素質、工作能力都很強，但尖端研究型、學者型、創新型教師還是為數不多，沒有達到理想的程度，所以，學校今後工作重點仍是學習型、研究型、創新型教師的培養，這是進一步提高教育教學質量的關鍵。
5、學生方面，由于存在擇校現象，各地學生輻集，導緻學生素質差異較大，兩極分化，部分學生自主發展意識不夠自覺、強烈，沒有找到有效适應途徑，學校要不斷探索實踐，逐步加以解決，為學生提供更大的自主發展空間和有效幫助，實現學校辦學思想中的“為學生終身發展，終身幸福奠基”的最終理想。
6、在學校管理方面，管理的科學化、規範化、信息化還沒有達到理想标準，今後要繼續強化學校的人本管理、科學管理，促進學校的良性發展和全面進步。
“海水之大，非獨仰一川之流”。在今後的工作中，紅旗中學人将以不竭的敬業熱情，大膽開拓的前進意識、銳意創新的改革精神，認真實踐三個代表的重要思想，博采衆長，自成特色，克服前進中的困難，彌補工作中的不足，努力創建具有鮮明特色的内蒙古自治區示範性高中，讓素質教育這艘巨輪，駛向更深遂、更壯美的海洋。紅旗中學全體教職工正鼓足幹勁，團結一心，朝着這一既定目标闊步向前。
紅旗中學
工作中存在的不足及發展方向
紅旗中學在多年的辦學過程中，盡管取得較多的成績，形成了比較鮮明的特色，有了一些值得借鑒的經驗，但是，由于種種因素的限制，學校各方面工作與辦學思想的全面實現仍有一定的距離，許多工作有待進一步深入展開。
1、紅旗中學多年來得到了上級的大力支持，經多方籌集資金，學校的硬件建設有了根本性的改善，但是教育教學設備、器材等方面還有差距，學校已統籌規劃，力争用１－２年的時間實現學校的近期辦學目标。
2、近幾年，由于處于學生入學高峰期，也由于學校影響不斷擴大，本區和其它旗縣區的擇校生湧入我校，學校的班額控制難度較大，緻使在教學過程中因材施教、個性教育、發展特長等方面受到限制。學校在充分認識到這個問題後，積極采取措施，适當地擴大辦學規模，2002年至2004年新生班額雖然得到嚴格控制，但壓力仍然很大，今後兩年學校将根據總體規劃，繼續适度擴大辦學規模，以滿足當地社會、家庭對優質高中教育的需求，并嚴格控制班額。
3、在認識領域，無論是教師還是學生，受應試教育的影響，或多或少給深入推進素質教育和學校推行的教學改革帶來阻力。學校将在思想觀念上加大教育力度，加速觀念轉變，進一步提高教育教學質量。
4、教師方面，盡管學校教師的整體素質、工作能力都很強，但尖端研究型、學者型、創新型教師還是為數不多，沒有達到理想的程度，所以，學校今後工作重點仍是學習型、研究型、創新型教師的培養，這是進一步提高教育教學質量的關鍵。
5、學生方面，由于存在擇校現象，各地學生輻集，導緻學生素質差異較大，兩極分化，部分學生自主發展意識不夠自覺、強烈，沒有找到有效适應途徑，學校要不斷探索實踐，逐步加以解決，為學生提供更大的自主發展空間和有效幫助，實現學校辦學思想中的“為學生終身發展，終身幸福奠基”的最終理想。
6、在學校管理方面，管理的科學化、規範化、信息化還沒有達到理想标準，今後要繼續強化學校的人本管理、科學管理，促進學校的良性發展和全面進步。
“海水之大，非獨仰一川之流”。在今後的工作中，紅旗中學人将以不竭的敬業熱情，大膽開拓的前進意識、銳意創新的改革精神，認真實踐三個代表的重要思想，博采衆長，自成特色，克服前進中的困難，彌補工作中的不足，努力創建具有鮮明特色的内蒙古自治區示範性高中，讓素質教育這艘巨輪，駛向更深遂、更壯美的海洋。紅旗中學全體教職工正鼓足幹勁，團結一心，朝着這一既定目标闊步向前。
