校風校訓
校訓：博學而笃志，切問而近思
理念：努力前程、成功成人
精神：團結服務犧牲
策略：培養習慣、教給方法
校風：文明、團結、健康、奮發
學風：勤學、好問、嚴謹、善思
特色：分層分類、成功教育
辦學理念
具體理念
在百年的辦學曆程中，學校逐漸形成了獨有的辦學理念：“努力前程，成功成人”。“努力前程”是複旦首席校董孫中山先生于1923年在《複旦年刊》上專為複旦中學所題，意為勉勵複旦師生奮發向上；“成功成人”則是學校多年來辦學經驗的集中體現，以“成功教育”為模式，實現學生的全面發展。
在育人為本、德育為先的教育思想指導下，注重學生的思想品德基礎教育，培養學生的責任感，形成了鮮明的辦學特色——責任教育。針對學生個體差異，承擔了聯合國教科文組織的子課題-“分層教育”，成效顯着，多家全國性媒體給以報道。
理念形成
2003年8月，經專家論證起草了辦學理念第一稿，提出“立德踐行，成人成功“。
2003年10月——2004年3月，學校先後邀請市教委李源田副處長、市教科院副院長、渝中名師曾慶宇、重慶行知學校吳安鳴校長、巴蜀小學校長廖文勝校長等專家到重慶複旦中學宣講辦學理念。
2004年3月，辦學理念形成第二稿“夯實基礎，持續發展”。
2004年4月——2005年4月，重慶複旦中學舉行了8次辦學理念系列讨論活動。
2004年5月，重慶複旦中學邀請市、區教委老領導、老專家進行辦學理念的論證。
2004年6月，形成辦學理念第三稿“努力前程、成人成功”。
2004年9月，形成辦學理念第四稿“努力前程、成功成人”。
2004年9月，重慶複旦中學舉行辦學理念讨論活動。
2004年10月，邀請社區各單位領導研讨辦學理念。
2005年1月，提出辦學理念“努力前程，教人成人”。
2005年3月，舉行全校性舉行辦學理念個人陳述。
2005年4月，舉行全校性辦學理念集體陳述。
2005年4月，舉行辦學理念“努力前程、成人成功”和“努力前程，教人成人”辯論會。
全校初步認同辦學理念為“努力前程，成功成人”。
辦學特色
管理嚴格校風好，不放棄每一個學生，培養學生具有高度責任意識，通過“學習”“科技”“文明”“進步”“體藝”“管理”等九個方面的“星級學生”主價，培養學生自信、自立、自中精神。
