曆史沿革
鹭江職業大學時期
1981年春，中共廈門市委、廈門市人民政府決定創辦一所市屬職業大專學校，以培養廈門經濟特區急需的技術、管理第一線的應用型人才。5月19日，廈門市人民政府以廈政（1981）199号文發出《關于批轉創辦鹭江職業大學方案的通知》，正式批複創辦綜合性全日制 走讀 大專學校——鹭江職業大學，校址設在蜂巢山。鹭江職業大學正式成立，以原農業、财貿、水産、工業、外語、衛生、建築、師專地理8個大專班為基礎，開始招生。鹭大突出“地方、職業、适應”的辦學特點，注重培養适應生産第一線需要、動手能力強的應用型技術人才。12月8日，福建省人民政府下達《關于對廈門市創辦鹭江職業大學的批複》，同意廈門市創辦鹭江職業大學。
1987年1月，廈門市政府決定廈門職業經濟學院（1985年創建）遷入鹭江職業大學，歸市教委領導，并與當日下午舉行兩校交接儀式。職業經濟學院正式撤消建制後，所辦國際經濟協作專業改為國際金融專業并入鹭大經濟系。1987年11月，廈門市政府市長常務會議研究決定，将原湖裡工業區培訓中心劃給鹭大。
1988年，鹭江職業大學附屬中專學校創建，校址在湖裡區南山路47号,為市屬中專。
1992年，鹭江職業大學附屬中專學校改為廈門工業學校，首屆招收機械、工民建兩個專業共88名，後又開辦化工、食品專業。
1995年通過省中專、市文明學校評估合格。學校占地面積3萬平方米，建築面積1.6萬平方米。教職工87人，其中專任教師58人(高級講師5人，講師19人)，校本部在校生598人。該校堅持走多形式、多層次、多功能和産教結合的辦學路子，近幾年來對外輻射創辦職業中專、職業高中班，截止1995年有輻射班10班，學生近500人，還與江蘇理工大學等高校聯辦函授大專班，累計培養畢業生800多人。
1994年3月，成立鹭江職業大學培訓部。1995年3月，更名為成人教育部，同年10月，被省勞動廳審定為福建省繼續教育基地。n至1995年9月，學校設有經濟、外語、社科、建工、機械、電子、工藝美術7個系、11個專業。
1997年2月，經國家教委批準，鹭江職業大學舉行成人高等學曆教育，同年招收首屆夜大學生。
1998年5月27日，經省教委确認、教育部備案，正式成立鹭江職業大學成人教育學院。
2003年8月，學校籌建升本并試招7個專業的本科生。t
廈門理工學院時期
2004年，鹭江職業大學附屬中專學校-廈門工業學校并入集美大學。8月，經教育部批準升本并更名為“廈門理工學院”。
2005年5月，随着學校的更名，鹭江職業大學成人教育學院更名為廈門理工學院成人教育學院。
2006年9月起，廈門理工學院成人教育學院開始招收本科學曆教育學生；
同年，經福建省自學考試委員會批準為自學考試體制改革試點專業主考學校。
根據成人高等教育形勢的發展及其辦學轉型的需要，2007年10月，學院再次更名為廈門理工學院繼續教育學院。
2004年8月，經教育部批準升本并更名為“廈門理工學院”。
2007年5月，學校通過學士學位授權單位及專業評估。
2009年10月，學校在中國大陸高校中第一個提出建設“親産業大學”。
2010年，入選福建省首批閩台高校聯合培養人才項目的高校名單。
2011年9月，學校成為教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校；10月，成為國家首批“服務國家特殊需求專業碩士學位研究生教育試點高校”。同年，廈門理工學院入主廈門軟件職業技術學院辦學。
2012年6月，學校通過教育部本科教學合格評估。
2013年1月，學校被福建省人民政府确立為“福建省重點建設高校”。n2014年，經教育部批準成為中國政府獎學金委托培養院校，開始招收享受中國政府獎學金及中國政府專項獎學金——“支持地方獎學金”項目的國際研究生。2016年12月，入選全國首批深化創新創業教育改革示範高校。
2017年6月，廈門理工學院密蘇裡學院正式獲教育部批準設立。
2018年，廈門理工學院新增為碩士學位授予單位。
2018年3月，入選福建省一流學科建設高校。同月，入選教育部首批“新工科”研究與實踐項目。
辦學條件
院系專業
截至2020年3月，學校設有18個院、部，開辦61個本科專業，涵蓋了理、工、經、管、文、藝、法等學科門類。
學科建設
截至2018年2月，學校擁有省級重點學科5個。
2020年，新增藝術碩士專業學位授權點。
省級重點學科：機械工程、材料科學與工程、電氣工程、光學工程、計算機科學與技術
碩士學位授權一級學科：機械工程、管理科學與工程碩士專業學位授權點：電子信息、藝術
師資力量
截至2016年9月，學校教職工總數為1706名，專任教師1090名。專任教師中具有碩士及以上學位的教師占89.19%，具有博士學位的教師占43%，具有高級職稱的教師占47.9%，具有正高職稱的教師占11.7%，具有半年以上海外留學訪學經曆專任教師的20.55%，具有企業工程實踐經曆的教師占23.6%。
學校有雙聘院士8名，享受國務院政府特殊津貼專家6名，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”4名，福建省“高校領軍人才”1名，福建省科技創新領軍人才1名，“閩江學者”特聘教授2名、講座教授1名，福建省“百千萬人才工程”人選4名，福建省“高校新世紀優秀人才支持計劃”23名，福建省“高校傑出青年科研人才培育計劃”24名，全國優秀教師3名，省級教學名師10名，省級教學團隊2個。
中國工程院院士（雙聘）：許其鳳、邱冠周、楊永斌、江歡成n國際歐亞科學院院士（雙聘）：王欽敏
美國工程院院士（雙聘）：洪華生
加拿大工程院院士（雙聘）：Dr.Edward A.McBean
享受國務院政府特殊津貼專家：黃紅武、黃如欣、陳文哲、李澤彧、朱文章、羅善明
教育部新世紀優秀人才：趙振祥、羅善明、張躍軍、劉躍軍
全國優秀教師：朱文章、劉新華、鄭小敏
福建省百千萬人才：陳文哲、李澤彧、朱文章、宋建明
省級教學名師：朱文章、韓旻、楊國豪、魏志成、郭肖華、鄭小敏、黃紅武、葛曉宏、李元高、陳麗安n
教學建設
- 質量工程
截至2016年6月，學校有國家級特色專業1個，國家級綜合改革試點專業1個，省級特色專業9個，省級綜合改革試點專業7個，國家“卓越工程師教育培養計劃”實施專業5個，省級“卓越工程師教育培養計劃”實施專業6個，省級人才培養模式創新實驗區9個，省級精品課程29門，省級教學改革試點項目17項，國家級大學生創新訓練項目144項，省級大學生創新訓練項目265個。n學校實驗教學用房近10萬平方米，建成了現代工程訓練中心。截至2016年11月，學校有國家級實驗教學示範中心1個，省級實驗教學示範中心10個，省級虛拟仿真實驗教學中心1個，省級公共基礎課實驗教學平台5個，國家級校企合作實踐教學基地1個，省級校企合作實踐教育基地建設立項4項；文科情境體驗教室12個；校企共建實驗室18個，校企共建實習實訓基地310個；是科技部“創新工程師培訓基地”和人社部專業技術人員繼教基地，是教育部本科教學工程大學生創新創業訓練計劃實施高校，“教師發展中心” 被評為省級示範中心。t
- 省級精品課程t
現代商務英語、工程制圖及CAD、機械CAD/CAM、廣告創意、電子商務概論、單片機原理及應用、液壓與氣壓傳動、建設工程合同管理、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、計算機組成原理、材料成形技術基礎、電氣控制與PLC、翻譯、軟件工程、汽車構造、工程測試與信号處理、工程光學、控制技術綜合應用、國際金融、立體裁剪、沖壓工藝與模具設計、嵌入式系統原理與應用、會計學原理、企業戰略管理、物流管理、思想道德修養與法律基礎
- 教學成果
截至2016年6月，學校獲得國家級高等教育教學成果獎二等獎1項，省級高等教育教學成果特等獎2項、一等獎5項、二等獎10項；《國際結算業務》、《數控加工軟件Mastercam訓練教程》、《視覺傳達基礎與應用》入選國家級優秀教材。
- 學生成績
截至2016年6月，學校獲得國家級獎項近1000項，在大學生數學建模、電子設計、結構設計、英語競賽、工程算量、物流設計、機器人等國家級大賽中獲一等獎近100項。學校學生獲得的獎項有中國大學生方程式汽車大賽中獲油車組總冠軍、燃油經濟性單項冠軍、“2015中國汽車工程學會巴哈大賽”總冠軍、飛思卡爾杯全國大學生智能車競賽一等獎、中國機器人大賽暨RoboCup公開賽全國一等獎、連續三年在福建省大學生結構設計大賽中獲第一名并獲兩次全國一等獎、在“廣聯達杯”全國高等院校工程算量軟件大賽中四次奪冠、全國大學生英語競賽特等獎、全國大學生電子商務“創新、創意、創業”挑戰賽特等獎、第五屆全國大學生機械創新設計大賽二等獎、“中國大學生莎士比亞英文戲劇大賽”中連續三屆獲第三名、第十一屆“挑戰杯”福建省大學生課外學術科技作品競賽特等獎、第26屆世界健美操冠軍賽（美國）單項亞軍、女籃兩次闖入CUBA中國大學生籃球聯賽十六強（2015年榮膺“東南王”）等。
學校榮譽
截至2016年6月，學校連續多年被評為“福建省大中專畢業生就業工作先進集體”、連續三屆獲評“省級文明學校”、獲評省“先進基層黨組織”等榮譽。
學術研究
科研平台
據2017年2月學校官網顯示，學校擁有福建省重點實驗室5個、福建省高校重點實驗室5個、福建省工程技術研究中心2個、福建省高校工程技術研究中心3個、福建省高校人文社會科學研究基地2個、福建省社會科學研究基地1個、福建省協同創新中心1個、福建省閩台科技合作基地1個、福建省創新方法研究推廣應用基地1個、福建省高校科技創新團隊建設項目2個、廈門市重點實驗室5個、廈門市工程技術研究中心7個、廈門市人文社會科學研究基地2個、廈門市公共技術服務平台6個、廈門市國際科技合作交流基地1個、校内科研單位4個、校内研究機構44個。n
科研成果
2015年，學校科研經費達7747萬元，獲國家自然科學基金18項，國家社會科學基金1項，省部級項目61項，其中福建省重大産學項目1項、教育部人文社科研究項目6項，位列全省前5位；獲福建省科技進步獎5項、福建省社會科學人文優秀成果獎3項。
學術資源
- 館藏資源
截至2016年6月，學校圖書館館藏圖書170.8萬冊，電子藏書136.3萬冊，擁有“讀秀”中文學術搜索平台，中國期刊網、萬方數據、超星名師講壇等中文數據庫以及IDL、Springer、Wiley、EBSCO等外文數據庫資源。t
- 學術期刊
《廈門理工學院學報》創刊于1992年12月，原名《鹭江大學學報》，曾用名《鹭江職業大學學報》，系廈門理工學院主辦的綜合性學術刊物，雙月刊。該刊設置的理工科主要欄目有：機械與汽車工程、材料科學與工程、電氣工程與自動化、光電與通信工程、計算機與信息工程、建築與土木工程、環境科學與工程、應用數理科學；哲學與社會科學主要欄目有：閩台文化産業研究、經濟·管理、語言·文學、哲學·政治、文化·社會、體育·藝術等。在該刊刊用的稿件，同時編入CNKI系列數據庫、中國數字化期刊群、中國核心期刊（遴選）數據庫、中文科技期刊數據庫。實驗樓n
合作交流
截至2019年5月，學校與美、英、加、新等20多個國家68所高校開展深度合作交流；與密蘇裡大學合作，成功獲批教育部本科層次中外合作辦學二級機構——廈門理工學院密蘇裡學院。與英國紐卡斯爾大學共建軌道交通研究中心，與美國德克薩斯大學奧斯汀分校聯合共建“中美（廈門）國際離岸孵化器”（中國高校首家）等。與新西蘭維多利亞大學、加拿大裡賈納大學共同實施“中外合作辦學項目”。與英國克蘭菲爾德大學、澳大利亞西澳大學、意大利米蘭理工大學等10所海外名校共同開展師生交流和本碩士生的聯合培養。
學校與26所台灣高校簽訂了合作協議；與台灣優質高校合作，開啟閩台高校“4+0”試點的合作模式；與台灣科技大學、台北科技大學、元智大學聯合設立福建省師資閩台聯合培養中心。
文化傳統
形象标識
校志學校校徽包括徽志和徽章。
學校徽志是以白底紅字構圖，圖案設計為内外兩層結構，外層有“廈門理工學院“的英文加正下方的建校時間”1981”，内層利用中國特色的印章形式，突出“廈門理工“字樣，圖案圓中有方，寓意天圓地方，象征理工人的胸懷和理想。字體在古印體的基礎上，進行了修飾，标志給人以曆史感和信賴感，蘊含着一種人文底蘊。
學校徽章為教職工和學生佩戴的題有校名的細長橫向橢圓形證章。
- 校旗
學校校旗分為主旗和副旗。
主旗：為中國紅色長方形旗幟，旗面印有黃色的中英文校名全稱，排列方式采用中軸對稱排列。
副旗：為理工紅色，造型采用豎向，下面帶尖角，旗面中央印有白色中文校名全稱、校名英文全稱及理工紅白相間的校徽圖案，旗面尺寸較小适合在桌面放置，作為出訪專用交換禮品或作為專門場合使用的旗幟。
- 校歌
《理工之歌》n
精神文化
- 校訓
明理精工、與時偕行
“明理”——《宋書·良吏傳》：“精練明理，為一世所推”，即明察事理、明了道理。
校訓“精工”——《後漢書·蔡倫》“莫不精工堅密，為後世法”，即精緻工巧。
“與時偕行”——《周易》：“終日乾乾，與時偕行”。即“變通趨時”，寓有與“時”相配合而行動的積極意義。
“明理精工”強調做人做事的道德要求和行為規範；“與時偕行”強調緊跟時代步伐、融入社會、服務社會。
文化活動
截至2016年6月，學校實施了“陽光雨露計劃”，培育了以“周末文化集市”、“文明班級創建”、“素質養成主題周”為代表的一批校園文化品牌活動；搭建線上線下互動的服務育人平台，“廈理工e起來”微信公衆平台獲福建省高校校園文化建設成果一等獎；倡導“守望相助”的校園親情理念，激發學生自助互助的熱情，引導學生親情體驗，完善陽光健康人格。
學校領導
