介紹
中國傳統的書法藝術源遠流長,不僅對中國乃至世界文化發展史影響深遠,更與中國的語文教學密不可分。語文寫字教學作為書法藝術的初級階段,受到了黨和國家的高度重視,無論是國家綱領指導還是地方考試要求都明确了初中語文寫字教學的重要意義。
專家
中國書畫等級考試委員會由歐陽中石（中央文史館館員、首都師範大學教授、博士生導師）、馮遠（中國文聯副主席、中國美協副主席）、邱振中（中央美術學院教授、博士生導師）、龐中華（原中國硬筆書法協會主席）等著名書畫藝術家、教育家組成，國内知名藝術院校及藝術教育機構為項目發展提供技術支持。
考試
考試大綱由教育部考試中心組織專家拟定，中國書畫等級考試委員會審定。考試大綱是培訓、命題與測評的基本依據。考試大綱的制定既堅持嚴格的技術标準,又鼓勵藝術表現和創造,力争做到書畫藝術的傳承性和創造性相互兼顧。在尊重書畫藝術規律和特點的基礎上，運用教育測量理論對書畫的技術環節進行細化和量化，使測評更科學。
評價
充分發揮考試的評價作用。通過考試，将針對每一個考生的實際情況做出具體的評估。即每一個考生無論通過與否，将獲得到一個針對本人作品的評估報告，使考生明确自己的優缺點，同時也有利于考生的進一步學習。
證書是由教育部考試中心統一簽發的寫實性證書。
初級
主要考核學習者的臨摹能力。
熟悉毛筆的使用方法，保持正确的寫字姿勢和執筆方法。通過對法帖的臨摹，學習漢字的基本結構，初步掌握漢字書寫的基本筆法，達到點畫準确，結構比例得當的要求。
考核方式：對臨。
字體選擇：楷書、隸書。
中級
主要考核學習者從臨摹到創作的轉換能力。
通過臨摹及初步的創作訓練，逐步達到用筆熟練，點畫精到，結構及章法完整合理的要求。
考核方式：對臨、創作。
字體選擇（兩種以上）：楷書、隸書、行書、燕書、草書。
高級
主要考核學習者的創作能力。
通過創作和臨摹訓練的相互結合，達到用筆熟練自然，點畫靈動，結構及章法完整合理有變化，并能在傳統的基礎上具有個性表現。
考核方式：對臨、創作、理論知識。
字體選擇（兩種以上）：楷、隸、行、篆、草、燕
