曆史沿革
學校辦學曆史可追溯到1954年在廣州石牌創立的華南工學院（現華南理工大學）附設工農速成中學。
1956年1月，為适應我國石油工業發展的需要，經國務院批準，學校改名為石油工業部廣州石油學校，隸屬石油工業部管理。随後，學校先後改名為廣東省石油學校、華南石油學院、廣東石油學院、中南石油學院、廣州石油學校。
1965年9月，學校遷往茂名市，改名為廣東石油學校。
1985年4月，經石油工業部與中國石化總公司商定，學校移交中國石化總公司管理。同年11月，在保留廣東石油學校的同時，成立廣東石油化工專科學校。
1992年7月，學校改名為廣東石油化工高等專科學校。
1998年1月，學校由中國石化總公司所屬劃轉為廣東省所屬。
2000年3月，廣東石油化工高等專科學校和廣東茂名教育學院（該院的辦學曆史可追溯到創辦于1970年的茂名師範學校）合并升格為廣東省屬本科院校——茂名學院。
2010年5月，學校更名為廣東石油化工學院。
學術研究
科研機構
截至2018年6月，學校注重科研平台培育和建設，擁有1個省重點實驗室（廣東省石化裝備故障診斷重點實驗室），1個省級協同創新發展中心（廣東石化裝備安全技術協同創新發展中心），11個省工程技術研究中心，1個廣東省普通高校重點實驗室,1個省産業集群技術研發平台，1個省産業轉型升級技術創新公共服務平台、5個省高校工程技術開發中心，1個省級國際暨港澳台合作創新平台，1個省級石油化工技術公共服務示範基地，1個省級地方曆史文化研究基地，1個省非物質文化遺産研究基地，2個市研發中心，15個市工程技術研究中心，3個市級産學研結合示範基地，1個市級地方立法研究評估與咨詢服務基地，與企業共建“廣油-美聯新材料研究院”、“廣油-豐能高新技術研究院”等新型研發機構，建立成果快速轉化平台。n
科研成果
截至2018年6月，學校獲得5項國家自然科學基金項目，資助金額總計212萬元，其中，面上項目2項，青年基金項目1項，應急管理項目1項；獲廣東省自然科學基金項目12項，教育部人文社會科學研究一般項目1項。n
學術資源
館藏資源n
目前，廣東石油化工學院圖書館分布在兩個校區，其中主館位于官渡校區，有資源種類包括紙質圖書、電子圖書、報刊雜志、數據庫資源等。館藏紙質圖書150.8萬冊，電子圖書106萬種，中文期刊1114種，外文期刊56種，報紙139種，中外文數據庫25個。n
學術期刊n
廣東石油化工學院學報《廣東石油化工學院學報》是由廣東石油化工學院主管、廣東石油化工學院主辦的綜合性科技期刊，創刊于1991年，原名為《廣東石油化工高等專科學校學報》，2001年更名為《茂名學院學報》，2009年更名為《廣東石油化工學院學報》。n
辦學條件
院系設置
截至2018年3月，學校設有21個教學單位，開辦有工學、理學、管理學、經濟學、教育學、文學、法學、曆史學、藝術學九大學科門類，48個本科專業，11個專科專業。n
師資力量
截至2018年3月，學院有教職工1302人，其中具有正高、副高職稱教師388人，具有博士、碩士學位的教師800多人，兼職博導、碩導67人，享受國務院政府特殊津貼人員5人，全國先進工作者1人，全國優秀科技工作者1名，全國優秀教師2人，廣東省高等學校“千百十工程”省級培養對象、廣東省揚帆計劃緊缺人才及高層次人才、特支人才等28人，廣東省優秀青年教師（培養計劃）7人，有一批教師獲得南粵優秀教師、省市優秀教育工作者、勞動模範等各類榮譽稱号。n
教學建設
截至2018年6月，學校有2個卓越工程師教育培養計劃國家級試點專業，1個卓越工程師教育培養計劃省級試點專業，1個國家級特色專業建設點，1個國家級專業綜合改革試點項目，6個廣東省級特色專業，8個廣東省級專業綜合改革試點項目，2個廣東省級戰略新興産業特色專業，4個廣東省級應用型人才培養示範專業，1個重點專業；3個國家級工程實踐教育中心，2個廣東省級協同育人平台；3門廣東省級精品課程，18門廣東省級精品開放課程，1門廣東省級創新創業教育課程，1門廣東省級應用型人才培養課程,1門在線開放課程，4門廣東省精品教材；7個廣東省級人才培養模式創新實驗區，9個廣東省高校實驗教學示範中心，3個廣東省級應用型人才培養示範基地，11個廣東省級大學生校外實踐教學基地，1個試點學院.n
合作交流
截至2017年3月，學校先後與中國（境）外30多所大學和機構建立合作關系。學校在對外交流合作中，開展師生交流、師資培訓、科研合作、學生聯合培養等多方位、多層次交流與合作，推進學科和科研團隊與中國（境）外大學建立戰略合作夥伴關系，與“一帶一路”沿線國家高校建立合作關系。n2013年，學校獲得招收外國國際學生資格，2014年7月，學校招收首批國際學生在校接受本科學曆教育。n
文化傳統
學校标識
校徽n
學校校徽是由“G、U、P”字母演變而成，中心圖形為鳳凰浴火展翅飛翔圖，外廓以正圓環及“廣東石油化工學院”标準字樣毛體草書、對應英文校名、學校成立年份“1954”圍合而成。整個校徽呈圓形，标準用色為綠色。深刻表達了學校嚴謹的校風和萬衆一心的團結精神。n
精神文化
校訓
崇德、博學、求實、創新n
崇德，德育是教育的基礎，“君子務本，本立而道生”，學做事首先要學會做人。實施德育的過程就是塑造和完善人格的過程。道德教育根本目标就是塑造合乎道德規範，理想而又完,美的人格；道德教育的最高目标是要培養具有最大的仁愛之心，能泛愛衆人的為人品德。n
博學，“學”首先要廣泛地獵取知識，培養充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了，為學的欲望随之而消亡，博學便成為不可能之事。博學，還意味着博大和寬容，惟有博大和寬容，才能廣攬學識，兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川，有容乃大”。n
求實，即講求實際，求真務實，求索真知的精神。求實就是一切從實際出發，實事求是。不惟書，不惟上，但惟實，更惟真。踏踏實實做人，紮紮實實做事，學以緻用，躬行踐履。n
創新，是敢為人先的精神，先他人而行。樹立創新的精神，就是做任何事情，都要有創新的态度、創新的思維、創新的舉措、不因循守舊，敢想、敢做、敢為天下先。創新是團體和個人謀求發展的重要途徑，學校将盡力為每個師生打造創新發展的平台，師生個體也要積極探索自由發展的機會和權利，以自己獨特的理想和優勢去超越、支突破、去創新。n
