校史沿革
1992年11月，向省政府、教委遞交成立西京大學請示報告。
1994年5月20日，陝西省政府陝政函[1994]66号文件正式批準成立民辦西京大學（籌辦）。
1995年成立了民辦西京大學（籌）經貿系、經濟管理一系、人文系、經管系，在校生由初辦時的幾十人遞增至2300人，學校被陝西省教委評為“社會力量辦學先進單位”。
1998年至1999年，學校建成11萬多平方米，占地320畝，招生規模達到5300多人，專職教師達到158人，學校擺脫了“無自有師資、無自有校舍、無發展資金”的“三無”局面，實現了辦學條件的重大飛躍。
2000年3月，中共西京學院委員會成立。
2000年5月，經陝西省人民政府批準，西京大學正式成立，省長程安東為學校揭牌。學校進入計劃内學曆教育序列，提高了辦學層次。9月，召開了發展戰略研讨會，做出建立上規模新校園的決議。
2001年3月，長安校區奠基。
2001年6月，更名（陝政函[2001]26号文件）為西京職業學院。8月，長安校區建成16萬平方米的一期工程，并招生新生1萬多人。
2002年8月至2003年9月完成學校二三期工程基建。
2005年3月，經國家教育部批準，西京職業學院晉升為本科院校，更名為“西京學院”，8月迎來首批638名本科生。
2009年取得學士學位授予權。
2010年，學院獲得碩士學位授權，開展研究生教育。
辦學條件
院系專業
截止2021年月，學院形成了以機械工程、控制工程、土木工程為代表的工科，以會計學、電子商務為代表的現代服務業，以服務于産業的工業設計、視覺傳達為代表的藝術設計“三大專業集群，設有13個院系；33個本科專業，18個高職專業。
師資力量
截至2021年2月，學校有教職員工近2000人，其中博士、碩士700餘名，有副高級以上職稱的占教師總數的31%。
學院實施教師“251”人才工程，聘請了20名著名專家、教授為學院的特聘教授和學科帶頭人；
引進了50名在本學科領域有較高知名度的專家、教授為學院各公共課、基礎課和專業課的課程帶頭人；培養了100名基礎紮實，教學水平較高、科研能力較強的中青年骨幹教師，現有1個省級教學團隊。
省級教學團隊：機械設計制造及其自動化課程群教學團隊n
學科建設
截止2021年2月，學院現有5個專業碩士學位授權點。
碩士專業學位授權點：機械工程、控制工程、建築與土木工程、審計、藝術設計
教學建設
截至2021年2月，學院有省級專業綜合改革試點項目1個，國家級特色專業1個，省級重點專業4個；省級大學生校外實踐教育基地1個，省級人才培養模式創新實驗區2個，省級精品課程6門。
國家級特色專業：
機械制造及其自動化
省級重點專業：
數控技術、裝潢藝術設計、電子商務、汽車檢測與維修技術
省級精品課程：
模拟電子電路、數控技術實訓、裝飾圖案設計、網頁設計及制作、會計學原理、土木工程制圖
省級人才培養模式創新實驗區：
機電類應用型人才培養模式創新實驗區、“創意、創新、創業”電子商務應用型人才培養模式創新實驗區
省級實驗教學示範中心：
數控工程訓練中心、建築工程實驗中心、自動化工程實驗中心n
所獲榮譽
1997年，被評為“陝西省明星學校”。
2015年6月，被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校”。
2018年7月，被教育部評為“全國創新創業典型經驗高校”n
科研機構
截至2021年2月，學院有4個科研機構。即高等教育研究所、文化産業研究所、新聞與文化傳播研究所、藝術研究所。n
學術資源
- 館藏資源
截至2014年8月，圖書館累計館藏紙質圖書總量140餘萬冊，電子圖書累計量152萬冊，期刊7000餘種（含電子期刊），形成了以工科為主、涵蓋理、經、管、文、藝、交通等學科的館藏體系。
- 學術期刊
西京園《西京學院學報》是陝西省教育廳主管，西京學院主辦的涵蓋自然科學與社會科學的綜合性學術期刊。本刊為季刊,2003年創刊,至2013年6月共出版42期,共刊載論文1000餘篇。
主要刊登：機械與電子、信息與控制、計算機與網絡、土木工程、汽車與交通運輸等理工學科，以及政治經濟、管理科學、教育教學、新聞法律、文化藝術等人文社科方面的學術論文。根據學科情況分别設置：理論研究、科學與技術、經濟與管理、教育與教學、人文科學欄目。
《西京學院學報》是該院教學、科研及管理工作的重要窗口,是教師及科研人員開展學術交流的科學園地。學報編輯部将認真貫徹執行國家關于新聞出版和科技出版工作方面的方針政策及期刊标準規範要求，竭誠為校内外廣大作者服務。《西京論文集》《西京報》《西京簡報》《雨花報》。n
文化傳統
校訓
誠、健、博、能
誠：真誠、誠實、真實。以“誠”訓示學生，要求學生以“誠”為先，忠誠于中國共産黨，忠誠于祖國，忠誠于人民，忠誠于社會主義，具有良好的思想品質；要求學生以“誠為準則”，誠懇待人，尊敬師長，友愛同學。
健：健康、健美、剛強。即培養學生以“健”為本，既具有健全的人格，健康的心理，又有強健的體魄，勇猛頑強的意志，使學生具有良好的心理、生理素質；“強健其體魄，文明其精神”，把學生培養成能保衛祖國、建設祖國的21世紀合格人才。
博：博學、通曉、通達。對學生訓之以“博”，即要求學生必須“博學之，審問之”，“博貫六藝，不舍晝夜”，“勤奮學習，博達古今”，通曉強國富民的科學知識，使校園真正成為教育和培養博學多才一代新人的搖籃，迎接知識經濟時代的到來。
能：能力、才能、技能。培養學生具有明辨是非、抵禦不良思想影響的能力；培養學生具有一定的組織能力，解決問題、戰勝困難的能力；培養學生獨立生活、獨立工作的能力；培養學生能說會唱，具有鑒賞文藝、寫好文章的才能；培養學生掌握英語會話、微機操作等适應時代需要的技能，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。n
校徽
1、齒輪代表西京學院以工科為主的辦學特色。
2、校名、校訓均為西京學院創始人任萬鈞教授書寫。
3、中間運用先秦時期小隸書體“西京”二字表達學校與其地理、曆史、文化的互文關系。
4、圓圈内盾牌形狀，代表學校開拓創新，堅韌不拔的品格和精神。
5、絲帶狀鑲嵌“誠健博能”校訓，表達西京人一以貫之的精神内涵和培養全面人才的追求。n
校歌
《西京學院校歌》
校歌内容：
神禾塬頂，人傑地靈。
托起心中的太陽啊，太陽西京。
三個一切理念，校訓誠健博能。
西京大學重任，萬鈞鼎立玉成。
辛勤耕耘，刻苦奮進。
日新月異大氣西京，啊，大氣西京。
雕琢璞玉渾金，師生和諧情深。
西京大學重任，萬鈞鼎立玉成。
教育大業，國計民生，國計民生。
中國高校的自豪，啊，自豪西京。
為了祖國繁榮，為了民族振興。
西京大學重任，萬鈞鼎立玉成。
（合）
熱愛西京，歌唱西京，
贊美西京，發展西京，
繼承西京光榮傳統，發揚萬鈞精神，
豪邁高歌向前向前進，向前進。n
學校領導
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