學校簡介
深圳深德技工多年來,以其強大辦學背景,雄厚的師資力量和嚴謹的治學态度,先後為國家各條戰線培養了數以萬計高素質人才,他們在各自的工作崗位上出類拔萃,業績超群.目前,學校有電子、計算機、模具、現代物流、英語、酒店管理、汽車、服裝、影視、幼師等十多個專業，下設75個班、22個熱門中、高技專業與之相配套的實訓場室和實習基地。學校現有全日制在校高技學生3550人，教職工300餘人。學校占地65000平方，總建築面積52500平方米。
擁有大型教學樓、實驗樓、餐廳樓、學生公寓樓、教工樓、田徑場、電影院、網絡室、體育室等；花園式校園，校園建築風格獨特，布局合理，設施完善，學校總綠化面積達50％以上，環境優美，綠樹成蔭，是青年學子求知成才的理想學校。
深德技工學校以适應社會主義現代化市場需要的靈活性，守辦學以人為本，育人以科技第一的教育理念，打造出綠色的學校、現代的學校、創新學校的現代特色，引領着中國的技工學校邁向國際化、現代化的全新境界。學校先後與美國、英國、澳大利亞、日本等國的著名院校進行了交流和合作，在與世界先進文化理念的交彙與思辯中提升教育。
深德技工學校一貫堅持把培養、創新精神和綜合技能教育放在首位，積極探索創新教育教學模式。堅持以培養國家建設和社會發展急需的高素質專業人才為宗旨，以校園環境優美，學生管理嚴謹，教學成績優異,服務設施完善而享譽社會.深德技工學校正以其卓著的教育教學成果和榮譽聲國内外,成為莘莘學子的成才之地。
面向未來,深德技工學校繼往開來,與時俱進,全面落實“科教興國、科教興市”的戰略，堅持“紮根深圳、立足特區、服務全國、走向世界”的辦學思路，發揚深德技校的優良辦學經驗，團結拼搏，勇于創新，把深德技工學校建設成為特區一流、國内知名、具有自身特色的研究型綜合性技工學校！
名師荟萃
學生要成功關鍵是教師，本校擁有高級教師56人，特級教師22人，工程師23人，高級技師24人，其餘教師大專以上學曆，擁有多位學術界權威人士和電子專家。科技發展一日千裡，教學内容要與現代科技同步,為此，學校每年均選派教師出國調研或參與協會的技術交流，定期讓教師參與由協會團體組織的進修班習。目前,所有教師均是一專多能，全部标準國語授課，每班配備有一正三副專業教師，确保高質量的教學服務。
李碗林，男，55歲，江蘇人，大學本科，文學學士，中學高級教師，中共黨員。從教33年，任校長22年。原任省級重點中學校長兼黨總支書記和教育局副局長，九江市人大代表，受過省級先進個人表彰，發表論文十餘篇。現任“深德”校長。
李宏君，男，47歲，陝西人，研究生學曆，中共黨員，從事過文化、教育工作，創辦過公司，任總經理，受聘過兩所大專院校，任副校長。現任“深德”副校長。
唐永康，男，40歲，四川人，大學，經濟學士，講師，從教20餘年，有多篇論文發表，個人事迹載入《中國當代文學新人集錄》、《世界優秀專家人才名典》、《中國當代人力資源寶庫》。現為“深德”招生辦主任。
曾照榮，男，32歲，瑤族，湖南人，大學專科，一直從事普通教育和職業教育工作，曆任過政教處主任，後勤處主任，熟悉學校學生管理、後勤管理工作，多次評為先進工作者，受過市級表彰。現任學生科科長，就業辦主任。
王仙平，大學本科，中學一級教師，從教10年，電子理論功底紮實，在《電子報》上發表過數篇論文，擅長技能實操指導,輔導多名學生獲得技能等級證書，市級優秀教師。電子專業教師，班主任，所帶班團結活潑，積極各上，深受家長好評。現任招生辦主任。
梁紹輝，男，28歲，廣東人，大學本科，一直從事技工教育事業，擅長計算機網絡技術，多次評為優秀教師，優秀班主任，現任計算機專業組組長、班主任，所帶班為文明班級。
榮譽稱号
辦學以來獲得市級、區級的榮譽稱号
院系介紹
一.計算機系
計算機系創建于1997年，至今已有七八年的辦學曆史，為地方經濟和社會發展培養了約3600名計算機專業人才。計算機專業系前身為華粵職業技術計算機系；2004年經政府正式批準後，改名為深德技工學校計算機系；2000年與香港思維教育集團聯合辦學後，升格為技工學校，再度易名為深德技工學校計算機科學系；2001年學校進行校内管理體制調整，計算機系歸屬于計算機科研教研級。在辦學曆程中，我校計算機系的學生得到企業公司的贊許及鼓勵，每年約招收100名學生，參與授課、輔導、實驗和指導畢業設計工作，取得了一定的專業辦學經驗和基礎。
二.數控加工系
數控加工系專業背景與市場預測：近幾年來随着計算機技術的發展，數字控制技術已經廣泛應用于工業控制的各個領域，尤其是機械制造業中，普通機械正逐漸被高效率、高精度、高自動化的數控機械所代替。目前國外機械設備的數控化率已達到85％以上，而我國的機械設備的數控化率還不足20％，因此，随着我國走新型工業化道路，要逐步成為世界制造業加工中心，以及我國振興東北老工業基地的戰略實施，數控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業城市都非常緊缺。該專業的畢業生供不應求，就業前景非常好。我院數控加工技術專業是國家級“精品專業和教育試點專業”。
培養目标：為了培養具備從事數控機床使用、維護、維修工作所必備的基本理論，掌握從事數控機床加工技術、維護的組織管理能力，具有一定的創新精神和良好職業道德，德、智、體、美等方面全面發展的高等職業技術應用型人才。我院組織了師資力量相當雄厚的教師隊伍，尤其是從社會上招聘了大量有實際工作經驗的高級工程師、工程師充實到教師隊伍當中，大大加強了理論與實踐相結合的教學環節。并為此建立了一流的實驗室和實訓基地，該專業的學生在校期間，将打下寬厚、紮實的理論基礎，同時掌握數控機床加工的技術操作。
學生畢業後可以獲得以下幾方面能力：數控機床操作能力、數控加工能力、數控機床維護與保養能力、CAD/CAM能力。
主要課程：機械制圖與計算機繪圖、工程力學、機械設計基礎、電工技術基礎、電子技術基礎、機械CAD/CAM基礎、數控編程、數控系統、數控加工工藝與工裝。
職業資格證書與技術等級證書：獲得高等學校英語應用能力考試A級證書；獲得勞動與社會保障部頒發的全國計算機信息高新技術考試合格證書；獲得國家中級制圖員崗位資格證書；獲得國家勞動與社會保障部頒發的數控機床操作中級技能崗位資格證書。
就業去向：專業畢業生主要面向企業，一般從事數控技術的工作，其主要業務範圍是：從事數控機床的加工工藝規程的制定及數控加工生産、建設工作；數控編程及設計；數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等.
三.外國語系
課程特色：
本英語系列課程由英國、芬蘭的外籍教師任教，純英語環境，按英國方式教學，學生從上課、生活、活動、休閑中與
英語全面接觸，沉浸在英語的環境中使英語的水平專業化和訊速提高。
适合對象:小學生假期教育，初中生英語提高，高中生英語速成，在外企工作需語言交流和英文文書處理的管理和白領階層,到國外留學人士等。
課程總監：MRMICHAELNEWBY,BRITISH
課程導師:MS,IIDIKOKISS,HUNGARIAN
MR,RODNEYTAYLORCANADIAN
MS.LIDIACANADIAN
證件:1）澳洲羅素（RUSSO）科技學院證書
2）英語職業資格證書
3）學校英語課程學業證書
國際專業試：1）、英國必文（PITMAN）
2）、澳洲雅思（ILETS）&
3）、美國托福考試（TOFEL）
注：部分課程推薦工作并安排到如下企業進行語言體驗：
深圳科技工業園公司雅興玩具（深圳）有限公司
深圳凱卓科技公司雅佳麗化裝品（深圳）有限公司
深圳航勝電子公司）
辦學業績
學校自辦學條件優越，教學設施齊全，師資力量雄厚，教學理論完善。建校多年來，累講培養各類中高級人才、大中專學生50000餘名，短期培訓各專業人員38000餘名。2000年以來至今，畢業生就業率100%，中級工合格率99%以上。
此外，先後與香港、英國、加拿大、芬蘭、澳大利亞等地院校達成廣泛合作。保定職業技術學院等院校聯合辦學，培養集普通中等專業學曆教育與技能教育為一體的中高級技工人才。
己與全市近百家企業建立了密切的協作關系，并建立了萬人人才信息庫，與深圳、東莞等地長期用人單位合同關系。曆屆畢業生基本都能安置就業，并有80%以上安排到本市各型企業就業，并以優良的素質、良好的作風、優異的技術受到用人單位的一緻好評。
就業安置中心并得到政府、勞動節、教育部門有關領導的大力扶持，加速了“造就百萬人才工程”項目的實施，緩解了深圳企業欠缺技工的現狀，并為學生取得了良好的經濟效益，受到了家長和學生一緻辭的贊譽。學校與安置辦連年被評為辦學先進單位和百分百就業單位。
學校文化
東校多姿多彩的文化生活：學校運動、娛樂設施齊全。有籃球場、網球場、排球場、羽毛球場、乒乓球室、健身房、卡拉Ok室、影大禮堂、圖書館、田徑場等。學校積極開展第二課堂動、定期舉辦各項體育比賽、師生聯誼會、郊遊、 晚會、卡拉OK、歌舞比賽等，在緊張學習之餘，德智體各方面得到全面發展，在輕松活潑的環境中健康地成長。
百分百就業保障：學校地處深圳市，深圳缺大量技術人才，深圳報刊和勞動部門對深圳人才現狀作了大量的報道，如“深圳未來五年招賢四十萬”“深圳緊缺高級藍領人才”，“深圳大力發展技術教育”“深圳一個學生畢業，四個崗位等着”，“高級工工資高過碩士生”，”深圳畢業生供不應求“等。同時，寶安政府為鼓勵學生在深圳學習和就業，出台了造就百萬人才工程計劃，凡深圳學生考取高級技工并在深工作二年，可獲得政府招調工規定的待遇和獲得兩萬元的獎勵。
該校學生就業有着其它地區和其它院校無法比拟的優勢，很多學生入學确定專業時就被企業預訂一空，學生供不應求。新生入學時，與學校簽訂就業合同，學校百分百安排學生就業，并安排十家深圳大型企業供學生選擇，學生就業的一切手續可由學校代為辦理。并長期跟蹤和保障學生在深工作。
校園環境
總校舒适安全的校園環境：學校全天二十四小時校門校警站崗，宿舍區内全天候巡邏。教學樓、實驗樓、運動區、生活區、宿舍區布局合理，學生不出校門即可輕松愉快地學習和生活。花園式校園，綠樹成蔭，環境優雅，給學生提供了一個嚴肅活潑、安全舒适、高雅幽靜的學習生活環境。
配套完善的醫療服務：學校醫務所有醫生和護士儲備常用的藥品和處理常見病症并負責為師生進行體檢工作學校自辦學條件優越，教學設施齊全，師資力量雄厚，教學理論完善。建校多年來，累講培養各類中高級人才、大中專學生50000餘名，短期培訓各專業人員38000餘名。2000年以來至今，該校畢業生就業率100%，中級工合格率99%以上。
此外，為擴大影響與規模充分發揮該校的資源優勢，該校先後與香港、英國、加拿大、芬蘭、澳大利亞等地院校達成廣泛合作。保定職業技術學院等院校聯合辦學，培養集普通中等專業學曆教育與技能教育為一體的中高級技工人才。
目前，該校己與全市近百家企業建立了密切的協作關系，并建立了萬人人才信息庫，與深圳、東莞等地長期用人單位合同關系。該校曆屆畢業生基本都能安置就業，并有80以上安排到本市各型企業就業，并以優良的素質、良好的作風、優異的技術受到用人單位的一緻好評。
學校學科
學校常年開設有電子、計算機、模具、現代物流、3G通訊技術、市場營銷、地鐵管理服務、航空服務、物業管理、英語、酒店管理、汽車、服裝、影視、幼師等十多個專業,下設75個班、22個熱門中技、高技專業，學校擁有與之配套的實訓場所和實習基地。學校實施中、高等技工教育,開設全日制三年中技、高技班，現有校區3個，有5020名全日制在校生；籌建中的2萬餘平方米的新校區全部建成後，預計全日制在校生将達6000人，社會化培訓将達10000人次。
深圳市深德技工學校相關資料深德技工學校的教學均參考國外成功教學經驗，按企業用工要求教學。教學重點在于訓練學員的動手能力、應變能力和創新能力。安排學生到企業實習，以訓練學生的适應能力和技術應用能力。同時，為滿足企業招聘複合型人才的要求，學生除學習所讀專業外，還由學校進行一專多能教育，學習計算機、管理、業務、舞蹈、交際、互聯網等知識技能，使學生在掌握了紮實的專業技術技能的同時還具有多種綜合能力，使其更為适合企業的高薪高職工作。
學校與香港、英國、加拿大、芬蘭、澳大利亞等院校達成廣泛合作，其中部分課程由外籍教師任教。學校現有專職教師一百餘人，均是大專以上學曆或工程師職稱，擁有多位學術界權威人士和專家，同時與企業聯合辦學，由企業資深工程師和管理高層人士兼職任教，教師均是理論、實操“雙師”複合型技術專才，教育理念和教育經驗均走在全國職業技工教育的前列。學校實習設施先進齊全，設有圖書館、大型電腦實操室、ADSL網絡室、組裝維護室、平面設計和三維制作室等。電子專業擁有音頻電路實驗室，視頻電路實驗室，電工實驗室，電子測量儀表實驗室等。
模具專業擁有大型實操車間擁有車床、銑床、磨床、鑽床、電火花機、CNC線切割、CNC電腦鑼、數控車床等模具實習和生産設備。學校運動、娛樂設施齊全。除學習技術技能的第一課堂外，學校還開設了豐富多彩的第二課堂，定期舉辦各項體育比賽、師生聯誼會、郊遊、晚會、卡拉OK、歌舞比賽等，促進學生在德智體各方面得到全面協調發展，這樣既緩解了學生緊張的學習壓力，又使他們在輕松活潑的環境中健康地成長。
重點打造
學校高度重視校企合作工作，建立了校企合作機制。學校專門成立了校企合作聯絡委員會，聘請企業專家擔任專家顧問委員，在校内設置校企合作聯絡員等，并在資金上給予支持，目前，該校校企合作企業達百餘家，平均每個專業十餘家合作企業。
從2007年開始，學校将面向畢業生開展辦學質量滿意度（即三滿意度）調查，分别為用人單位對學校畢業生的滿意度、畢業生家長對學校的滿意度和畢業生對學校的滿意度。
學校面向全國招收應屆初中畢業生和應（往）屆高中（中專、職高、技校、大專）畢業生，不受身份戶籍限制。歡迎報讀深圳深德技工學校。
發展前景
深圳市深德技工學校現在，學校正進一步以科學發展觀為指導，繼續堅持和落實“技能教育、技能就業、技能成才”為主要内容的辦學指導方向，以建設和諧校園為目标，緊抓教學和學生管理，加強工作作風建設，突出校企合作，着力推進新校區籌建工作，重視校園安全，提高工作效率和管理水平為指導思想。立足深圳，不斷為和諧深圳、效益深圳建設，以及深圳經濟社會又好又快發展培養更多合格高技能人才。
為了使學校能得到健康長足的發展，學校将本着為深圳經濟建設服務的辦學宗旨，堅持遵循兩條辦學原則：一是着眼未來，加大投入，創造條件，促進發展；二是以德立校，依法治校，技能興校，創新強校。努力把學校建設成為學校、企業、社會三位一體的，集職業需求預測，技工教育培訓，職業指導，推薦就業一條龍服務的綜合實體，為發展民辦技工教育事業，培養大批具有專業技術資格和實操能力，又懂得生産、經營、管理第一線人才作出應有的貢獻。
“讓學生學會學習、學會做事、學會交往、學會生存。學校不僅僅傳授知識，更重要的是培養學生終身學習的能力。”這是深圳深德技工學校的教育理念，也是學校各項教育教學管理中貫穿始終的教育目标。多年來，深德技校努力為學生創設适合他們全面提高素質和發展個性特長的最佳成長環境。
職業教育要适應市場需求，培養企業需要的人才。在對學生強化職業能力培養的同時，深德技校特别注重學生創新能力、創業能力的培養。學校嘗試實行“大類招生”，提出了“引企入校、工學交錯”的辦學方法，逐步實現畢業生由操作型向智能型、由專業型向通才型、由職業型向社會型、由從業型向創業型的轉化。創新教育和創業教育成為學校一大辦學特色。
