防災科技學院:全日制普通高等學校-中文百科頻道

曆史沿革

防災技術高等專科學校

1975年，國家組建“國家地震局天水地震學校”。n

1983年，學校遷至河北省廊坊市三河市燕郊國家高新技術産業開發區，更名為“國家地震局地震學校”。n

1985年，國家批準組建“地震技術專科學校”。n

1992年，更名為“防災技術高等專科學校”。nn

防災科技學院

2006年，升格為本科院校，更名為“防災科技學院”。n

2011年，被批準為第二批教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校。n

2012年，被批準為“服務國家特殊需求人才培養項目”工程碩士專業學位研究生培養試點單位。n

2013年，開始招收碩士專業學位研究生。n

2016年，學校成為河北省省級碩士立項建設單位。n

2020年，入選“應急安全智慧學習工場（2020）”暨應急管理學院建設首批試點學校。n

科研平台

截至2018年4月，該校建有省部級重點建設實驗室（中國地震局防震減災規劃與地震應急救援重點實驗室），與危機響應與管理信息系統國際研究協會簽署合作共建災害信息與應急管理系統國際合作實驗室。建有高教研究所、綜合減災研究所等研究機構。nn

建設成果

截至2018年4月，該校承擔了國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家科技支撐計劃和科技攻關計劃項目、“863”計劃課題、國家公益性行業科研專項、地震科技星火計劃項目等多項高水平應用研發項目，取得了可喜的成果（包括國家科技進步獎二等獎、防震減災科技成果獎等）。n

2013年，該校共獲得各類科研項目85項，其中國家自然科學基金面上項目1項、國家自然科學基金青年項目2項、國家社會科學基金青年項目1項、中國地震局教師科研基金21項、中央高校基本科研業務費青年教師資助計劃26項、河北省社會科學基金項目1項、中國地震局政策法規研究課題8項、河北省教育廳高等學校科學研究計劃項目（科技類）5項、河北省教育廳高等學校科學研究計劃項目（人文類）8項、廊坊市科學技術研究與發展計劃自籌經費項目2項。n

截至2013年11月，有49項科研項目通過評審驗收，其中地震行業科研專項1項、技術服務項目1項、河北省科技計劃項目1項、河北省社會科學基金2項、中國地震局教師科研基金21項、河北省高校科學研究計劃項目2項、防災減災青年科技基金6項、中央高校基本科研業務費15項。獲得專利17項。nn

學術資源

館藏資源nn防災科技學院圖書館截至2017年底，圖書館紙介藏書達88萬餘冊，藏書以地球科學、工業技術、自然科學、文化科學教育、經濟、社會科學類為主，同時還适當采集哲學、心理學、政治法律、文學、藝術等多種學科類文獻。2018年，圖書館訂閱期刊1789餘種、報紙113種。n圖書館購置了“彙雅書世界”、“中國期刊網（CNKI）”、“萬方數據”、“庫克數字音樂圖書館”、“新東方多媒體學習庫”“台灣學術文獻數據庫”、“外文地質災害防災減災特色學科服務平台”等40個電子資源數據庫，包括77萬種中外文電子圖書、12000餘種電子期刊，550萬篇博碩士論文、450萬篇會議論文。n圖書館自建了長達4000小時的視頻資源數據庫并投入使用。

學術刊物nn該校面向中國國内外公開發行出版的《防災科技學院學報》在地震系統和相關行業具有一定的影響力，所刊文章被《中國科技期刊數據庫》和《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄，并榮獲首屆《CAJ-CD規範》執行期刊優秀獎、教育部首屆中國高校特色科技期刊獎，被列為中國科技核心期刊（遴選）刊物。n

院系專業

學校現有本科專業32個，包括防災減災核心類專業11個（地球物理學、地質學、資源勘查工程、地下水科學與工程、勘查技術與工程、土木工程、測繪工程、地質工程、城市地下空間工程、水利水電工程、應急技術與管理）、防災減災支撐類專業13個（工程管理、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、計算機科學與技術、網絡工程、信息管理與信息系統、通信工程、地理科學、物聯網工程、數據科學與大數據技術、應用心理學、公共事業管理、環境工程）、防災減災拓展類專業8個（金融學、投資學、會計學、工商管理、漢語言文學、廣告學、網絡與新媒體、英語），涵蓋理學、工學、管理學、文學和經濟學等五大學科門類。32個本科專業中，獲批2個國家級特色專業、1個國家級工程實踐教育中心、省級重點學科和重點發展學科各1個、3個省部級重點實驗室、1個省級防震減災科技創新與人才培養高地、1個省級質量教育社會實踐基地、1個省級防震減災科普教育基地、2個省級實驗教學示範中心。nn

師資力量

學院堅持辦學以教師為本，牢固樹立科學人才觀，深入實施人才強校戰略，加大培養和引進力度，積極營造有利于人才成長的良好環境，為加快建設高水平防災特色大學提供了堅實的人才支撐。目前，教師隊伍中具有碩士、博士學位的教師占專任教師總數的89.4%，高級職稱教師占專任教師總數的43.7%。學院擁有一批包括享受政府特殊津貼專家、全國地震系統先進工作者、省級有突出貢獻的中青年專家、中國地震局“優秀人才百人計劃”人選、省級重點學科帶頭人、省級優秀教師等在内的專家和教授。同時，學院作為監測預報、震災預防和緊急救援培訓基地，與中國地震局各研究所及全國地震台站對口共建，實現了優勢互補、資源共享，引進了包括汶川地震災害損失評估首席專家袁一凡在内的10餘名專家教授到校任教，聘請了地震系統5位院士為學院顧問，17位研究員、教授為學院客座教授。nn

學科建設

截至2013年11月，該校專業涵蓋理學、工學、管理學、文學和經濟學等五大學科門類。被國務院學位委員會列為“服務國家特殊需求人才培養項目”試點工作單位。擁有省級重點學科、省級重點發展學科。n河北省高校新增重點發展學科：固體地球物理、地質工程n

學校被國務院學位委員會列為“服務國家特殊需求人才培養項目”專業學位研究生培養試點單位，立足防震減災行業，面向防災減災救災和應急管理領域培養資源與環境專業學位碩士研究生，設地震動力學與地球探測技術、地質資源與災害地質、防災減災工程、地下水工程與地震流體動力學、災害監測技術與工程安全、災害信息處理技術、災害風險評估與防災減災規劃等培養方向。

教學建設

質量工程

截至2018年4月，該校被教育部批準為“卓越工程師教育培養計劃”工作單位；被人力資源社會保障部批準為“國家級專業技術人員繼續教育基地”。n該校建有國家級特色專業建設點、省級防災減災科技創新與人才培養高地、國家級工程實踐教育中心、省級大學生社會實踐基地、省級防震減災科普教育基地、省級實驗教學示範中心建設項目等各類“質量工程”項目。獲得第五屆省級優秀教學成果二等獎以及第六屆省級優秀教學成果二等獎、三等獎各一項。n

國家級特色專業建設點：地球物理學、勘查技術與工程n省級防災減災科技創新與人才培養高地：防震減災科技創新與人才培養高地（地球物理學、勘查技術與工程、土木工程、電氣工程及其自動化、公共事業管理）n國家級專業綜合改革試點：地球物理學n國家級工程實踐教育中心：防災科技學院——中國地震局第一監測中心

實踐教學

截至2018年4月，該校建有地震科學、工程地震、土木工程、信息技術等多個實驗中心，有各類實驗室86個，擁有各類地震監測類儀器；有穩定的校外實踐教學基地100多個。nn

文化傳統

校訓

崇德博智，扶危定傾

“崇德博智”，出自防災減災鼻祖張衡之《應間》：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。”意為崇尚道德、博取智慧，取德才兼備、全面發展之意，寓含學校的人才培養目标要求和辦學理念。n“扶危定傾”，原意謂匡救危急傾覆中的國勢。《周書·梁禦傳》：“宇文夏州英姿不世，算略無方，方欲扶危定傾，匡複京洛”。既寓含辦學理念——培養經世安邦的棟梁之才（原義），又凸顯了辦學特色——防災減災、扶危救難（引申義）。訓導師生鞏固專業思想、立志獻身防災減災事業，報效國家、服務人民。

學院精神

自強不息、艱苦奮鬥、求真務實、團結奉獻

校風

仁愛、嚴謹、儉樸、擔當n“仁愛”，是中華民族的至高美德，作為從事防災減災公益事業的大學和師生，更應該具備助難濟困、扶危定傾的愛心仁德和公益精神。“仁愛”體現了學院的核心價值訴求和所肩負的特殊使命。n“嚴謹”、“儉樸”，是優良的治學态度和工作作風，是大學求真求實的科學精神的重要體現，也是學院精神“自強不息、艱苦奮鬥、求真務實、團結奉獻”的高度概括。n“擔當”就是勇挑重擔、敢于負責，體現了大學人應該具備的強烈社會責任感。防災學院人肩負着特殊的使命——為最大限度地減輕災害損失而奮鬥，更應該具備敢于負責的擔當精神。n校歌：大愛無疆。n