曆史
臨汾三中1954年由原晉南專署創辦，文革開始後，同臨汾一中一并劃歸原臨汾縣管理，恢複高考後，臨汾一中收歸原臨汾地區管理，臨汾三中仍留原臨汾縣管理，2001年地改市後，仍留堯都區管理。2004年3月，臨汾市政府決定，臨汾三中整體上劃歸市。
六十年代
毛澤東同志“向雷鋒同志學習”的題詞發表後，學校立刻辦起了雷鋒事迹展覽館，“學雷鋒、做好事”、“學雷鋒、促教改”掀起了熱潮。1964年，臨汾三中和太原三中同時被确定為山西省當時僅有的兩所教改實驗中學，省教育廳和晉南專署組成聯合工作組進學校指導教改。
七十年代
學雷鋒活動一度被扭曲，但用雷鋒精神培育起來的校風學風尚存，象地火一樣漫漫燃燒，在社會上産生着強烈影響。因此，1970年上級決定，臨汾城區隻在一所中學招生，三中理所當然被選中。這是三中優于其它學校首先恢複招生的一大機遇，也是三中發展史上的重大先機。
八十年代
遍布全校的學雷鋒小組使每一個師生員工都進入了學雷鋒活動的組織之中，以組為單位，開展了“學雷鋒，當三好”，創建“三文明”活動；學習雷鋒，堅定立場，抵制精神污染活動。把學習雷鋒和學習時代英模結合起來，堅持“三個面向”，培養“四有”新人。學校被評為山西省中學思想政治工作先進單位，山西省文明單位。
九十年代
學雷鋒活動的顯著特點是與“五愛”教育緊密結合，與時代特征緊密結合，與“三結合”教育緊密結合，教育學生愛國愛校，成才報國，為校争光。開展了尋長征足迹，樹革命理想活動；迎香港、澳門回歸活動；“中華魂”讀書活動；“祖國在我心中”演講活動；以及“我參與、我快樂”申奧活動。學校被評為山西省愛國主義教育基地，山西省德育示範校，山西省優秀家長學校，山西省青年文明社區示範點，全國紅旗團委創建單位。
二十一世紀
我們在“辦現代化學校，育高素質人才”的宏偉目标鼓舞下，按照傳承文明，創新發展的思路，系統總結了幾十年學雷鋒的經驗成就，通過舉辦校史展覽和演講、答辯、研讨等方式，使廣大師生進一步認定，雷鋒精神是中華民族傳統美德和社會主義思想品德的完美結合，他的愛國主義思想、為人民服務思想和無私奉獻思想永遠值得我們學習，雷鋒永遠是我們學習的榜樣，做人的楷模。在建設有中國特色社會主義的今天，雷鋒形象依然高大，雷鋒精神并不過時，時代呼喚雷鋒精神，我們需要雷鋒精神。因此，在德育工作、思想政治工作和全部興學育人工作中，突出學雷鋒，成為該校的一大特色。
1、把學雷鋒活動作為一項永久性工程從長計議，作為一個優秀傳統代代相繼，作為一個特色品牌精心打造。全校開展學雷鋒火炬接力賽。其宗旨是，學習雷鋒，學會做人。
2、把《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲作為每年“春潮”歌詠比賽的必選歌曲，班班唱，人人唱。把《雷鋒日記》、《雷鋒故事》和《道德修養讀本》作為校本課程教材，學校統一印制，學生免費使用，一屆傳一屆，一個傳一個。這樣做，傳下去的不僅僅是一本教材，更是平凡而偉大的雷鋒精神。
3、結合各種主題活動，采取多種多樣的形式，賦予豐富的時代内涵，使學雷鋒活動更符合當代社會、當代教育和當代青年的成長實際，增強教育引導的針對性和實效性。
4、從身邊事、平凡事、日常事做起，把學雷鋒活動融入生活，讓雷鋒精神回歸生活，使全體師生真切地感受到雷鋒精神是我們迫切需要的精神食糧，從而增強學習的自覺性、自主性和積極性。
5、把學雷鋒活動作為教育科研專題進行研究，努力引深，不斷發掘，使學雷鋒活動由做了好事不留名等平凡行為升華為高尚的思想境界。
6、學雷鋒活動堅持制度化，經常化，每年3月份掀起高潮，并且自下而上大總結，大評比，大表彰。
概況
臨汾市第三中學為全市教育事業的發展做出了突出貢獻，1962年、1981年兩次被确定為山西省首批重點中學，2005年被評為山西省示範高中，2006年又被北京奧組委，國家教育部，山西省人民政府評為我市唯一一所“奧林匹克教育示範校”，是我市優質高中之一。學校現占地面積139.47畝，高中部16軌，初中部8軌，共72個教學班，五千餘名師生。現有校級領導5人，學校内設黨政辦公室、教務處、政教處、教科處、總務處。
教師
2013年臨汾三中在崗教職工358人，其中，專任教師285人。全國優秀教師3人，特級教師13人，高級教師72人，中級教師73人，省學科帶頭人9人，省骨幹教師15人，省教學能手47人。
在教師隊伍建設上，由原來的偏重送教轉變為現在的送、學并重，把原來隻注重教師的專業成長轉變為對師德人品和專業能力的雙注重，旨在培育一支師德高尚、德才兼備的優秀師資隊伍。為了達到這一目标，學校既派出多批次教師到全國著名中學和教育機構分層面交流、培訓，又邀請全國著名教育專家和學者來校講學，并與本省的晉城一中、太谷中學、運城中學等名校結為友好學校，實行四校聯考，還與河南省中原七校實行聯考，并定期召開區域高考研讨會。這一舉措擴大了教師的視野，引深了交流層次，培養了具有國際視野和發展潛力的優秀人才。
辦學條件
臨汾三中辦學條件在全市名列前茅。學校在原有設施的基礎上，裝備、改造了多媒體教室、實驗室、音樂教室、通用技術教室、學術報告廳等60多個，開通了千兆校園網，安裝了兩個真彩條型LED電子顯示屏，完成了校園亮化工程和體藝樓建設工程，圖書樓藏書近16萬冊，新建了目前全省中學最大的文體館和師生餐廳。現在正積極進行教工住宅樓、圖書綜合樓的新建工作。
辦學理念
“為學生的一生發展奠定堅實基礎”，是臨汾三中的辦學理念，這一辦學理念符合教育方針和素質教育的要求。學校還秉持“一切以學生的發展為本，一切以教師的發展為本，一切以學校的發展為本，讓更多的學生受到更好的教育”的育人思想，着力打造學生管理嚴，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的優質學校。科學地确立了優質學校的發展定位和教育教學發展目标，形成了以人為本、以文化人的學校文化和管理風格。臨汾三中的這一辦學理念，受到社會各界的廣泛贊同。
管理思想
牢固樹立“教學質量是學校的生命線，是發展的導航線”這一意識。學校以強化内部管理和制度落實為抓手，把提高教育教學質量擺在學校工作的重中之重，想質量、說質量、抓質量、謀發展，營造濃郁學風；從校、處、室到年級、班級，管理上查落實，落實中看績效；正确處理素質教育與應試教育的關系，理直氣壯抓高考；校領導分層包幹，深入各年級、各學科組指導教學；改革傳統的課堂教學模式，建立了科學有效的育人機制。
在管理體制上全面實行年級主任負責制。為了調動每一個管理者的積極性，在原有體制基礎上，健全了年級管理機構，實行了年級主任負責制。學校給年級主任以組織教學、選用教師、參與招生的權力，目标明确，責任到人，理順了管理體制，激活了用人機制，中層管理者和教師們的積極性得以充分發揮，抓教學、抓教改、抓質量的幹勁更足了。
辦學特色
臨汾三中注重學生的全面發展，學校體育工作成績顯著。體育工作彰顯著學校的個性，體現着學校的辦學優勢和特性，被社會所認可，形成了鮮明的辦學特色。陽光體育運動蓬勃發展，98%的學生達到了《學生體質健康标準》的及格以上水平，被評為全國群衆體育先進單位，全國體育工作優秀學校，北京2008奧林匹克教育示範校。五十年來，為國家培養了大批體育人才，多次代表臨汾市參加全省、乃至全國比賽。2006年、2008年、2010年臨汾三中健美操隊三次代表中國赴德國、法國等地參加世界青少年健美操錦标賽，并取得了優異成績。
