曆史沿革
湖北大學知行學院的前身是有着糧食行業“黃埔軍校”美譽的湖北省糧食學校。n
湖北大學武昌分校
1999年11月，湖北省糧食學校更名為“湖北省商貿科技學校”。
2000年9月，經湖北省教育廳批準，以新的辦學機制試辦“湖北大學武昌分校”。n
湖北大學知行學院
2002年8月，經湖北省教育廳批準，武昌分校改建制為湖北大學二級學院，并更名為“湖北大學知行學院”。n
2003年4月，教育部“8号令”下發後，由湖北大學和湖北天興科教投資有限公司合作辦學，成立董事會，實行董事會領導下的院長負責制。n
2004年2月，教育部在對各地批準試辦的獨立學院進行清理後，湖北大學知行學院被予以确認為符合8号文件的要求的獨立學院。n
2008年2月，教育部“26号令”下發後，學院嚴格執行“26号令”，産權符合獨立學院運作。n
2014年，學校獲批湖北省首批應用轉型發展試點高校。
辦學條件
師資力量
學院擁有一支結構合理的優質師資隊伍和穩定的教育管理團隊。學院現有教師428人，生師比為17.9：1，中高級職稱達76%，碩士以上學位達64%，青年海歸教師占2%。有“全國模範教師”2人，湖北省優秀教師4人，校級優秀教師10多人。學院聘請有國内知名專家擔任客座教授，湖北大學長期委派高水平教師來學院承擔教學與管理工作，為學院教育教學及管理提供了堅實的師資保障。
2014年12月，學院成立第二屆學術委員會，經各系、部民主推薦，學院聘任王春波等19名專家、教授為學校第二屆學術委員會委員，王春波教授為學術委員會主任委員，楊芳、張萍副教授為副主任委員，教務處處長胡楚為學術委員會秘書處秘書長。n
院系專業
專業介紹
湖北大學知行學院現設有九個教學系部及繼續教育學院，開設有45 個本科專業和14個專科專業，全日制在校學生近10000人。
教學建設
根據2016年1月學校官網顯示，學校共有湖北省全省重點培育專業1個；省級戰略新興支柱産業人才培養計劃專業和省級綜合改革試點專業1個，共有院級精品課程6門。
湖北省重點培育專業（1個）：生物工程
湖北省戰略新型支柱人才培養計劃（1個）：食品科學與工程
湖北省省級綜合改革試點專業（1個）：食品科學與工程n
省教育廳本科教學評估合格專業（2門）：新聞傳播專業、食品科學與工程n
院級精品課程（6門）：中國古代文學史，綜合英語，廣告設計，動畫線描造型，管理學，國際貿易理論與實務。tn
對外交流
學院積極開展對外合作辦學項目，促進國際交流，為學院學生出國留學提供機會，如與芬蘭瓦薩應用科技大學，挪威泰勒馬克大學，英國北安普頓大學等境外高校的交換生或項目。學院已與美國、芬蘭、挪威等5個國家及台灣地區的高校，開展了實質性的學術交流和對外合作辦學項目。
同時，學院常年聘請來自美國、英國、澳大利亞等國的外籍教師任教，并依托湖北大學國際交流處和自身建立的國際交流渠道，廣泛開展國際交流與合作，引進國外優勢資源，積極開拓學生出國深造渠道，為培養具備國際素質的人才提供廣闊平台。n
學術研究
學術資源
學院圖書館始建于1979年。2008年新館建成啟用，共有8層，總面積達22000平方米，辟有7個大開間書庫，7個讀者服務窗口，5個大開間閱覽室，共有2200多個閱覽座位，170多台聯網計算機。
學館擁有紙質館藏文獻84萬冊。學院與湖北大學之間實現了電子資源共享，其中包括CNKI、萬方、維普、Elsevier等近31個中外文數據庫。經過多年建設，圖書館已逐步形成集紙本文獻、電子文獻、視頻文獻于一體，理、工、文等學科門類比較齊全、結構基本合理的文獻資源保障體系，為教學、科研工作提供了有力的保障。圖書館周開放時間為98小時，每年接待讀者約70萬次。n
科研平台
學校建有校級研究中心一個。同時學院建有設備先進的電子線路實驗室、模拟電路實驗室、高頻電路實驗室、傳感器實驗室、數字電路實驗室、網絡工程實驗室、通信原理實驗室、信号與線性系統實驗室、計算機組成原理實驗室、接口與單片機實驗室、EDA、可編程控制器實驗室及PSPICE仿真實驗室，平面設計工作室、動漫工作室、專業影棚、室内設計工作室、模型工作室、裝飾工作室等滿足教科研需求的專業實驗室。
校級研究中心（1個）：湖北大學知行學院糧油食品加工研究中心。n
科研成果
學院教師承擔和參與省（部）、市（廳、局）級教研科研項目近百項，在國家各類刊物上公開發表科研學術論文、專業作品400餘篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄10餘篇，主編或參編教材50餘部，獲得近十項國家專利，主持18個省級教研項目，其中一項獲得湖北省教學成果三等獎。n
文化傳統
校徽
校徽湖北大學知行學院校徽與湖北大學相同。
校徽标整體形狀為編鐘。編鐘外形取于楚國古樂器，由左右兩組構成，組成湖北大學第一個字母“H”。左上部鑰匙意為“開啟智慧之門”。兩側用“湖北大學”的金文字體，形成一種裝飾性的圖案，給人深厚的文化底蘊之感，并使編鐘具有立體感。鳳凰為楚國圖騰，出自于出土楚文物的絲繡。鳳凰造型為“U”，點出了“大學”這一主題。編鐘和鳳凰是楚文化藝術代表，以此為湖北大學的象征。編鐘的材質為青銅，具有陽剛之美，鳳凰取材為絲綢，具有陰柔之美，剛柔相濟，體現了湖大學人精神品質。昂首挺胸，正在騰飛的鳳凰，代表湖北大學師生正朝氣蓬勃、奮發向上、努力拼搏、奔向美好的明天。編鐘和鳳凰的組合，代表教學和科研，教學要求嚴謹，如青銅鑄鐘，科研需要想象，如鳳凰騰飛。整體形上窄下寬，為梯形，代表知識的積累和不斷升華。n
校訓
厚德載物，認知踐行
育人理念
學校在人才培養過程中，堅持以市場需求為導向，積極呼應經濟社會發展對人才能力素質的訴求，突出能力本位，注重培養學生科研創新能力。以培養“專業有潛力、就業有優勢、創業有能力、發展有後勁，服務于生産、管理一線的高層次應用型人才”為目标，精心營造“讀書在知行”的校園文化氛圍。十年來，我院培養的學生以綜合素質好、實踐能力強，赢得了社會的認可和學生家長的好評。
學生社團
據官網2016年1月顯示，學院共有29個社團，統一歸屬湖北大學知行學院學生社團聯合會管理，下設：正謙法學會、動杆地帶台球社、笛箫協會、大學生社會實踐公益社、瘋狂英語俱樂部、飛翼羽毛球社、幹擾樂隊、翰墨書法社、Hogwarts魔術社、精武社、交際與口才協會、吉他社、聯合足球社、拉丁舞社、Mars動漫社、NSD街舞社、跆風協會、power2舞蹈社、求索學會、求職與職業發展協會、人文講壇、Sliding Limit飛行輪滑社、視闊文學社、三農協會、曙光籃球社、粵趣社、易達文體聯盟、演講與辯論協會、友誼國球社、知行讀書社、扶雅軒戲曲社、子歌漢服社等。n
學校領導
校園環境
基礎設施
學院建有多媒體教學大樓、學術交流中心、大型藝體中心、各類專業實驗大樓、标準化學生公寓、現代化圖書館、先進高速的網絡信息化平台等完備的教學和生活設施。校園環境幽雅，建築錯落有緻，設施先進完備，各類教室功能齊備。學生公寓統一安裝冷暖雙制空調、寬帶網絡和通訊電話。
學院建成基于校園網的教務管理系統、學生管理系統、學籍管理系統、OA辦公系統、校園一卡通系統、醫藥管理系統、學生收費系統和固定資産管理系統等十餘個應用系統平台，可提供電子資源浏覽下載、精品課程建設、在線考試、網絡教學、師資管理、教師網上測評、實驗室管理等近20項網絡服務功能。
校址
學院位于武漢市江岸區，坐落在武漢天興洲長江大橋北端，武漢市長江新區核心區。
校址：湖北省武漢市谌家矶街道興盛路特一号。
所獲榮譽
學校在京領新國際所發布的“2019年中國民辦大學國際化競争力300強”中，位居第111名。
