辦學曆史
湖北職業技術學院是1998年經國家教育部批準，由原孝感教育學院、孝感市衛生學校、孝感市财貿學校、孝感市機電工程學校合并組建的新型高校（當時名稱為孝感職業技術學院，2003年更名）。
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孝感教育學院曆史
孝感教育學院的前身是孝感地區教師進修學校，其校址是原孝感縣卧龍公社河口高中。n
1979年下半年河口高中遷走，在此基礎上籌建孝感地區教師進修學校。n
1980年2月由孝感地區行政公署批準，正式成立孝感地區教師進修學校。擔負全區教師、校長的進修和培訓任務。n
1981年3月經湖北省人民政府批準，改名為孝感地區教師進修學院，副縣級建制，由省教育廳和孝感地區行政公署雙重領導。n
1986年6月，經湖北省人民政府同意，由湖北省教育委員會、湖北省計劃委員會下文，原孝感地區教師進修學院更名為孝感教育學院。n
湖北職業技術學院1989年确定為正縣級建制。n
1983年2月成立學院黨委，由陶鼎誠任黨委書記兼院長，李高潤、陶太椿任黨委委員、副院長。12月，冉賢治任黨委書記兼院長。陶鼎誠調回教育局。n
孝感市衛生學校曆史
1950年10月，孝感專署衛生科以專署人民醫院為依托，先後開辦了醫士、護士、血防、助産等專業班，學制三到六個月，這就是孝感地區衛校的前身。n
1951年初，由專署衛生科籌辦“湖北省孝感護産學校”。四月建校工作展開，校址選在城關鎮東門“積善堂”，另修兩間教室，正式挂出學校的牌子。學校行政領導由原短訓班指導員擔任，業務負責人及教師則由專署人民醫院院長、護士長和醫務人員兼任。因受五四年特大水災的影響。n
1955年初，根據湖北省裡“調整指示”，學校與“武漢市紅十字會助産學校”合并，直至五七年。n
1958年，學校與同年興辦的“孝感大學醫學專修科”聯合組成“孝感醫學專科學校”，挂“醫專”和“衛校”兩塊牌子。随後，校址從城關東門内遷到北門外。n
1960年，孝感地區與武漢市合并。“孝感醫專”更名為“武漢醫專”，“孝感衛校”與“武漢市衛校”合為一體。n
1961年6月，恢複孝感地區，學院随之易名。n
1963年，學校更名“湖北省孝感衛生學校”。n
1971年學校隸屬地區民衛局領導。n
1983年前學校招收高中生，學制為兩年。n
1983年起改招初中畢業生，學制為三至四年。n
1985年9月，學校從教學需要出發，1977年建立的門診部發展成為附屬醫院。n
1993年，學校更名為孝感市衛生學校n
1998年3月，合并組建了孝感職業技術學院。主要負責人先後有陳良、段子成、王錫鐘、歐陽魯川、李維民、張恩波、張秀儒、褚金南、錢世坤和湯光宗。
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孝感市财貿學校曆史
原孝感市财貿學校是一所财經類省部級重點中等專業學校，建校始于1949年。當時，孝感地委、專署決定開辦财經幹部訓練班，第一期招收學員100多人，主要是培訓财經部門的計統人員和機要員，重點解決上下級計統數字的密碼傳送的基本功和操作技能。幹部和教員主要來自專署工商科和八大支行的業務骨幹。當時是借用地委黨校的校園及其他教學設施。n
1953年，孝感地委、行署決定在此幹部培訓班的基礎上，成立“孝感專署财經幹部學校”。在孝感後湖之濱，劃出約30畝荒地作為校址，學校開始正式辦學,招收幹部學員。首任校長由當時的地委常委分管财貿工作的副專員廖盛敬兼任，張維中任副校長。n
1959年，由于地市合并，“孝感專署财經幹部學校”被并入武漢财貿學院（一說為武漢财貿學校）。n
1964年1月，學校複校，更名為“孝感專署财貿學校”，校長由地委常委、分管财貿工作的副專員古博擔任。遷址于孝感文昌閣。n
1973年上半年，孝感地委和省财貿辦公室決定恢複财校，“孝感專署财經幹部學校”更名為“孝感地區财貿學校”，5月，派張志譜同志任黨支部書記兼校長。後随孝感“地”改“市”更名為“孝感市财貿學校”。主要負責人先後有滕躍雲、李本初。n孝感市機電工程學校曆史n
學院原名為“孝感地區農業機械化學校”。1975年10月經湖北省革命委員會《鄂教19750119号》文件批準成立。學校隸屬孝感地區農機局領導。正縣級建制單位。設農業機械化專業，學制初中畢業生三年，高中畢業生二年半。辦學規模每年100人，另外，每年辦幹部短訓班若幹期，負責培訓各縣市主管或兼管農機的鄉鎮長、農機站長等管理幹部，這一時期培養普通中專畢業生500餘人，短期培訓500餘人。n
1998年起開始招收高中畢業入學的大專班。n
湖北職業技術學院時期
2003年孝感教育學院、孝感市财貿學校、孝感市機電工程學校、孝感市衛生學校合并升格為孝感職業技術學院，随後孝感職業技術學院更名為湖北職業技術學院。
辦學條件
師資力量
截至2013年底，學校有專任教師845人，其中副高級及以上職稱教師316名，享受國務院津貼、湖北省有突出貢獻的中青年專家、省級勞動模範等5名，全國高職高專教學指導委員會專家7人，教育部高職高專評估專家4人、湖北省名師1人、楚天技能名師13人，客座教授61人。
n院系設置
截至2013年底，設有藝術與傳媒學院、财經學院、醫學院、護理學院、機電工程學院、信息技術學院、外語學院（國際教育學院）、旅遊與酒店管理學院、建築技術學院、物流學院、美容學院、汽車學院、醫學分院、應用技術分院等14個二級學院，開設52個專業，在校學生15000餘人。n
1.藝術與傳媒學院n現開設學前教育、建築裝飾工程技術、廣告設計與制作（共建）、印刷技術、新聞采編與制作、數字媒體技術（共建）等專業。n
學院師資力量雄厚，教學條件優越。有全國優秀教師1人、省有突出貢獻專家1人、“楚天技能名師”1人、客座教授12人、教育部專業教學指導委員會委員2人；《廣告創意》課程被評為國家精品課程；主編《廣告創意》、《印刷概論》等國家規劃教材2部、行業重點教材8部；2012年首家中國标簽數字印刷人才培養基地落戶該院，同時建有融藝術設計、印刷技術、新聞傳媒等專業為一體的首批省級實訓基地—廣告傳媒技術實訓基地，創立了天女紮染有限公司、楚天七彩印刷工作室、生産線等創業基地。學院堅持培養學生人文品質，打造藝術特色，營造時時、處處、事事可學的平台和氛圍，近3年有3人獲湖北省大學生優秀科研成果二等獎，獲全國高職藝術設計優秀畢業作品展銅獎、金犢獎平面類大學組廣告設計項目銅獎、全國印刷技能大賽二等獎等獎勵120餘項；學生素質高、底蘊足、就業率高，湧現出以杜芳芳為代表的道德模範典型和以鄧東英為代表的一大批自主創業典型。n
2.财經學院n
财經學院于1999年成立，以培養經濟建設第一線的較高級技術型、應用型專門人才為辦學目标，貫徹學院“以德為魂、以能為本、以勤為徑、以創為先”的辦學理念，執行學院“學校-----企業-----社會”的辦學模式。财經系現有全日制高職(專)學生1924人，擁有123人的教師隊伍，其中：專任教師91人,教師隊伍中正副教授28人，講師52人，其它11人。在學曆結構上，博士研究生學曆1人，碩士研究生學曆16人，本科學曆74人；同時擁有注冊會計師2人，注冊稅務師1人，注冊證券分析師2人，會計師12人，經濟師8人。n
專業設置：會計、會計（助理會計師方向）、會計（會計電算化方向）、工商企業管理、工商企業管理（市場營銷方向）、投資理财等6個專業和方向，其中會計專業是院級重點專業，其《财務會計》課程分别于2002年12月、2004年4月被省教育廳評為省級“優質課程”、“精品課程”。n
3.醫學院n
醫學院成立于2004年4月，其前身是創辦于1951年的孝感市衛生學校及随後創建于1998年的孝感職業技術學院醫學系。醫學院位于學院主校區的文昌閣下，前有“學海”，後有“翠湖”，綠樹掩映，環境優雅，是讀書學習的理想之地，是莘莘學子成才的搖籃。n
醫學院現設置有綜合辦、學工辦、基礎部和臨床部四個機構，另擁有1所直屬和3所非直屬的附屬醫院，28所實習醫院。醫學院建有8000平米的醫學實驗中心，有價值達一千多萬元的先進教學和科研儀器設備；學院圖書館有醫學類圖書50餘萬冊，醫學期刊400多種，有多間電子閱覽室。n
醫學院有臨床醫學、口腔醫學、醫學影像技術、藥學等四個專業，其中臨床醫學專業開設有皮膚性病、婦幼保健、社區醫療等專業方向。臨床醫學專業2000年被确定為湖北職院首批重點試點專業，并于2005年通過學院重點專業驗收。《診斷學》、《人體結構學》兩門課程2003年被評為院級精品課程，其中《診斷學》于2005年11月被評為省級精品課程。n醫學院現已擁有一支結構合理、素質較高的師資隊伍。現有在職教職工115人，其中教授6人，副教授32人，碩士20人。校外兼職教師24人。享受國務院及省政府特殊津貼專家2人。n
醫學院教師在各級各類雜志上發表論文300餘篇，出版專著、教材23部，有多項科研成果，其中一項獲國家科技進步二等獎。n2006年醫學院臨床醫學和口腔醫學專業通過了教育部、衛生部的評估.n
4.護理學院n
學院的護理專業已有50多年的辦學曆史，自1998年以來，先後與同濟醫科大學、湖北醫科大學等高校聯合辦學，在開辦護理專業的過程中積累了豐富的經驗。1998年經湖北教育廳批準開設高級護理專業。針對護理人才需求前景，結合學院實際，學院高級護理專業做為教學改革的重點專業，在各方面給予大力支持。該專業于2000年被湖北省教育廳确定為省級教學改革試點專業，2003年1月被教育部确定為國家級教學改革試點專業，2003年被批準為國家級技能型緊缺人才培訓基地。經過多年的建設和改革，取得了初步的成效，2004年5月經湖北省教育廳驗收合格，7月确定為“湖北省高職高專教育重點專業”。2006年被教育部、财政部确定為職業教育實訓基地（區域綜合性大基地護理項目牽頭單位）。n
高級護理專業辦學條件雄厚，學院擁有校園網和比較現代完善的現代教學設施。已建成了護理專業實驗室，包括模拟病房、護理示教室、重症監護室、形體訓練房等；建有配套的醫學基礎和内科護理、外科護理等專業實驗室，配有人工呼吸機、心電監護除顫儀、高級電腦複蘇安妮人視頻觀摩教學系統等先進的的儀器設備，實驗室實行全天開放，強化學生的護理技能訓練；還建有護
理美容實訓中心。n
培養模式：以培養有較強護理技能、素質結構合理的人才n
辦學模式：“學校---醫院---社會”一體化n
課程體系：“一個平台，多個方向”的課程體系n
“學校---醫院---社會”三位一體的人才培養模式已初見成效，學生素質高，得到社會公認。幾年來，堅持“教育以育人為本，育人以學生為主體”的思想，貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高育人工作的針對性、實效性。把“教書育人、管理育人、服務育人”工作貫徹到教育教學的全過程，堅持全員、全程、全方位育人，全面提高學生素質，創品牌、出精品，“三育人”工作取得了滿意的效果。2004年9月，被省教育廳、省高校工委授予“全省學習許志偉活動先進集體”；2004年12月，護理系“白衣天使服務團”被省委宣傳部、教育廳、團省委等五個單位聯合評為湖北省大中專學生青年志願者“三下鄉”社會實踐活動服務團，魏俊桃老師被評為“先進個人”；被團委授予“湖北省優秀青年志願者服務集體”；該系學生表演的民族舞《阿拉伯之夜》代表孝感市參加省
委宣傳部、文化廳、省文聯等單位舉辦的舞蹈比賽，榮獲創作二等獎和表演三等獎。n
5.美容學院n
美容學院是湖北職業技術學院新成立的二級學院。2002年起開設護理專業（美容護理方向），該專業是湖北省高職護理唯一的國家級教學改革試點專業，國家示範性高等職業院校重點建設專業，湖北省高職高專教育重點專業。自2009年起開設了醫療美容技術專業，該專業是護理專業建設群之一。n
美容學院堅持以培養高素質、高技能型醫療美容技術人才為目标，走校企合作、工學結合之路，在用人單位設立第二課堂，以保持學生學習知識和技能的實用性、先進性，實現校院共建、校企共建、資源共享。在人才培養、實習實訓基地、教學團隊建設、社會培訓等方面取得顯著成效。n
學院有一支團結向上、專兼結合的優秀教學團隊。聘請了武漢大學中南醫院教授、知名護理專家鄒碧榮為顧問，武漢大學中南醫院護理部主任朱小平、孝感安麗爾SPA會所總經理程英華為湖北省楚天技能名師。特聘台灣中華美容經營管理學會理事長曾俊明教授、台灣美和科技大學蔡豐仁教授、台灣美容行業精英陳鳳如和吳銘娟女士等為客座教授。n
校内建有20000㎡的醫學基礎實驗中心、護理實訓中心以及美容護理實訓中心。已在全國範圍内與32家醫院和20家大型美容化妝品公司及傳統美容養生機構等單位建立了實習實訓基地。n
畢業生專業技能強，綜合素質好，就業質量高，就業率達100%，畢業生供不應求，受到用人單位的普遍贊譽。2010年，醫療美容技術專業6名學生參加湖北省“金楚杯”美容技能大賽，獲得兩個一等獎、一個二等獎、兩個三等獎。社會培訓成效顯著。自2004年起，利用課餘時間對臨床醫學、口腔醫學、助産和護理等十多個專業學生進行美容師資格培訓達3000餘人次，這些學生均在醫院、大型醫療美容機構就業。社會培訓讓畢業生多了一條就業門路，促進了醫療美容技術專業建設。n
6.物流學院n
物流業是我國十大振興規劃産業，物流人才是我國緊缺人才。物流學院以服務于地方和區域經濟為己任，服務于武漢城市圈及孝感本地，輻射全國。物流學院是為了與孝感物流産業規劃接軌，為把孝感打造成“商貿物流基地、鄂北物流中心”而成立的新學院，有11年的專業辦學曆史，現開設有電子商務和物流管理2個專業。其中物流管理專業2008年被确定為全國示範建設遴選專業，2009年被确定為省級改革試點遴選專業，2011年被确定為新興産業支撐建設遴選專業，2012年被确定為央财支持實訓基地建設推薦專業，是學校重點專業，學生一次性就業率高達99.2%。電子商務專業為學校“雙主體”辦學試點專業，學生就業質量在全校名列前茅，一次性就業率為100%。n
物流學院專業是學校重點建設專業群，師資力量雄厚，有專兼教師28人，其中，教授2人，副教授10人，講師7人，高級物流師6人，物流師12人，電子商務師8人。學院擁有260萬元建設的供應鍊一體化物流實訓中心、80萬元資金建設的電子商務模拟實訓室，還有企業經營運行/決策模拟（ERP）實驗室、物流經營對抗實驗室、商務談判實驗室等。n
物流學院堅持不懈地進行着高技能應用型人才培養模式創新的探索，探索出了“行—校—企合作育人的‘312’工學結合”專業人才培養模式，其體制、機制創新的先發優勢轉換成了高素質應用型人才培養的工作強勢，形成了鮮明的辦學特色。物流學院以提高辦學質量、培養高素質應用型物流專業人才為着眼點，重視學生技能培養，開展了英國皇家物流與運輸職業資格證書（ILT）、英國皇家采購與供應職業資格證書（CIPS）的培訓,開展了高級物流師和物流師職業資格證書培訓，開展了高級電子商務師與電子商務師以及電子商務設計師資格證書培訓。n
物流學院非常重視與行業、企業合作。學院是湖北省道路運輸協會、湖北省物流協會的理事單位，是湖北省道路運輸協會授予的物流職業經理人才培訓基地，中國物流與采購聯合會授予的産學研基地。與韻達物流公司和杭州赢動淘寶商城合作，在校内成立了風掣物流公司和灏正網店集群公司，作為學生校内實習創業基地。學院與華中錦龍物流園、申通物流園、孝武集團有限公司、華中物流超市、德邦物流公司、天天快件公司、順風快遞公司、佳怡物流公司、新時代通成物流有限公司等企業簽訂了戰略合作協議，在師生實訓、訂單培養、學術與技術支持、物流課題研究、企業管理與培訓等方面進行了深度合作，與孝感市政府各相關單位、孝感市物流發展局聯系密切。n
7.機電工程學院n
機電工程系以工科教育為主的專業系，按照社會需求現開設有汽車檢測與維修技術、電氣自動化技術、電子信息技術、模具設計與制造、機電一體化技術、數控技術、機械制造與自動化等專業。機電工程系現有專業教師157人，其中高級職稱教師（教授、副教授、高級工程師）48人，中級職稱68人；具有研究生學曆學位教師23人。n
機電工程系十分重視專業與課程建設，其中汽車檢測與維修技術專業、模具設計與制造專業為湖北省教學改革試點專業及學院重點專業；數控技術專業為學院教學改革試點專業。《數控編程技術》被評為2005年度省級精品課程,2007年被評為國家級精品課程；《發動機電控技術》課程被評為2006年度省級精品課程；《電氣控制與PLC》課程2007年被評為院級精品課程；《單片機原理及應用》課程2008年被評為省級精品課程。n
機電工程系非常重視教育教學改革、注重學生實踐能力培養，在湖北省第一屆、第二屆全省數控技能競賽中均獲團體一等獎；在湖北省首屆汽車技能競賽獲團體一等獎。n
8.汽車學院n
汽車學院是以工科教育為主的教學院系，根據社會需求現開設有汽車檢測與維修技術、汽車檢測與維修技術（汽車技術服務與營銷方向）、電氣自動化技術、電氣自動化技術（工業機器人應用方向）、電子信息工程技術、農業機械應用技術等專業。n
師資隊伍：學院擁有一支專兼結合、“雙師”結構優化的教學團隊。專業專任教師15名，其中高級職稱教師6名；具有研究生學曆學位的教師11名；另外從行業企業聘請了行業技術專家及能工巧匠12人擔任專業技能課程的教學任務，形成了一支專兼結合、“雙師”結構優化的教學團隊。n
實訓條件：校内擁有汽車、電氣、電子20多個專業實訓室；圍繞專業在校内建有鄂職汽車維修有限公司、亞光醫用電子技術有限公司等生産性實訓基地；校企合作建有校外實習實訓基地20多個。n
教學成果：汽車檢測與維修技術專業是國家示範重點專業、湖北省重點專業；汽車實訓基地是湖北省高等職業教育實訓基地；汽車檢測與維修技術專業、電子信息工程技術專業入選國家專業教學資源庫項目；汽車檢測與維修技術專業（新能源汽車方向）入選湖北省戰略新興（支柱）産業人才培養計劃項目；《發動機電控技術》、《單片機應用技術》2門省級精品課程；《發動機電控系統檢修》、《汽車綜合故障診斷》教育部高職高專汽車類專業教學指導委員會精品課程。n
就業情況：汽車學院各專業畢業生深受珠江三角洲、江浙等發達地區歡迎，并與多家知名企業達成長期供需協議，學生就業前景廣闊。學生在二年級時就有超過80%的學生被各大型企業預定，近三年就業率每年達98%以上。n
9.信息技術學院n
随着國家在“十二五”規劃中對戰略性新興産業的進一步推動，三網融合、物聯網、雲計算等新興領域的發展面臨着前所未有的機遇。信息行業保持25%-30%的年複合增長率，因此被譽為個人職業發展的黃金行業。n
信息技術學院攜手美斯坦福（中國）IT教育總部開展深度校企合作，在合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的總體方針下，共同建設軟件技術和計算機信息管理專業，開設4個專業方向，其中軟件技術包括高級軟件工程師、企業電子商務運營管理方向，計算機信息管理包括3G/4G移動商務開發、金融電信管理軟件開發方向。信息技術學院還開設有計算機應用技術、計算機網絡技術、通信技術、物聯網應用技術等4個專業，其中計算機網絡技術屬省級重點專業、湖北省普通高等學校戰略性新興（支柱）産業人才培養計劃項目。n
信息技術學院現有專兼職教師75人，其中教授2人，“楚天技能名師”1人，“湖北名師”1人，研究生及以上學曆40人，副高及以上職稱32人，計算機網絡技術專業教學團隊被評為湖北省高等學校優秀教學團隊。接連完成3個省部級課題、8個院級課題的研究，承接23個開發項目，獲國家專利1項，公開發表學術論文200多篇，建成3門國家級（含教指委）、3門省級精品課程，編寫出版30本高職實用教材。n
建有校内各類專業實驗實訓室20多個，其中計算機網絡技術實訓基地被确定為湖北省高等職業教育實訓基地；校外校企合作實習（實訓）基地58個。與國内外知名企業緊密合作，攜手共建了“思科網絡技術學院”、“長城寬帶學院”，聯合開辦了思科網絡技術學院班、美斯坦福合作共建班等訂單培養項目。n
專業教學秉承斯坦福大學實用教育（Practical Education）教育觀，并傳承以”Change lives, Change the world”（改變生活、改變世界）的文化理念，采用ITX複合型（一專多能）的人才培養模式，充分利用湖北職院和美斯坦福雙重優勢資源，培養的畢業生憑借超強的專業技能和全面的綜合素質，就職于聯想集團有限公司、金蝶國際軟件集團有限公司、德生科技有限公司、中國航空工業規劃設計研究院、SOHU、易思博軟件技術有限公司、雅虎中國、中興通訊、烽火通信、華為技術等知名IT企業，試用期月薪3500-5000元，轉正後月薪4000-6000元。n
10.建築技術學院n
發展理念：質量立院、特色興院、人才強院n院訓：鋼筋鐵骨、千錘百煉n管理理念：激情、創新、高效、和諧n教師信條：德藝雙馨、精益求精n
建築技術學院現開設有工程造價、建築工程管理、工程監理、建築工程技術、樓宇智能化工程技術、物業管理六個專業，建築工程管理專業是國家示範院校建設重點項目、湖北省教學改革試點專業，物業管理專業是院級重點專業。《物業服務方案設計與制作》、《施工圖識讀與會審》兩門課程分别評為2009年、2010年國家級精品課程，《建築工程概預算》和《物業管理法規》被評為院級精品課程。現有專兼職教師101人，其中楚天技能名師2人，副教授、高級工程師、注冊造價師、物業管理師等占64%；聘請了全國物業管理委員會委員、北京林業大學教授韓朝、華中科技大學教授李玉堂、武漢理工大學教授晏敬東、中大興工程造價咨詢公司總經理梅穎建、深圳萬廈集團總經理李鄂松等12人作為客座教授，聘請孝感市城市建設委員會安全站站長李猛、孝感廣場建築公司總經理嚴家繁、武漢三江物業公司經理徐開勇等大量行業專家為兼職教師，師資隊伍結構優化，品德高尚，業務過硬，近三年公開發表論文九十多篇，編寫教材十部，主持課題六項。劉華老師獲全國第六屆多媒體課件大賽高職組三等獎、全國第七屆多媒體課件大賽高職組二等獎。n
建築技術學院緊緊抓住我國建築業迅猛發展的大好機遇，以育人為根本，以就業為導向，以職業能力培養為主線，走工學結合的職教發展之路，對準市場設專業，對準崗位設課程，對準能力抓實踐，對準考證講理論，對準企業抓就業，全面開展工學結合和訂單培養，先後與中建六局、中鐵二局、深圳鵬基物業公司、浙江綠城物業管理公司等簽定了合作辦學協議,實現培養與就業實現零距離對接，學生在實習期間可以拿到每月1500元以上的津貼，實習完畢可直接到深圳、廣州、溫州、武漢等地就業，畢業生供不應求，就業質量好，用人單位滿意率高。n
11.外語學院n
外語系現有專任教師32人，其中教授1人，副教授6人，具有碩士學位的教師7人，到國外進修的教師5人，聘有8名外籍教師任教。n
外語學院開設專業有應用英語、商務英語、學前教育（幼兒英語教育）、會計（中外合作辦學）、國際商務（中外合作辦學）5個專業多個專業方向。配有多功能語音實驗室、外貿模拟實驗室、多功能商務實訓中心等校内實驗實訓設施等，建有18個校企合作實習實訓基地。2012年學院商務英語專業被教育部确定為國家級高職高專院校教師培訓基地。n
培養目标：為沿海經濟活躍區域的外經、外貿行業，涉外企事業單位培養會英語、通業務、懂管理、善溝通的實用型中等層次外語應用專門人才：國際商務單證員、外銷員、報關員、英語翻譯、外事管理員、涉外文秘等；為教師緊缺地區培養熟悉現代教育教學理論，具備英語語言能力，掌握英語教學技能，能熟練運用現代教育技術開展教學的中小學英語教師。n
教學設施：有多媒體教室、計算機房、多功能語音室、電子商務實驗室、商務活動模拟室、聲像影像資料室、外文資料室等現代化外語學習和實踐設施設備。n
教學特色：全英文教學，由外籍教師教授英語口語、函電寫作、商務談判、英美文化等課程，活潑的教學方法，原汁原味的本色英語，令課堂學習輕松而風趣，靈活而有效。n
教學内容貼近未來崗位需要，注重實用、應用，學用一緻；部分選用原版教材，力求畢業生知識能力與國際人才需求接軌。對外交流活動、英語角、戲劇表演、各類競賽、模拟教學實踐、涉外活動觀摩等，給英語學習、商務實踐、和英語教育教學實踐創設良好氛圍。n
12.旅遊與酒店管理學院n
湖北職院旅遊與酒店管理學院創建于2003年，當年開設《旅遊管理》、《酒店管理》兩個專業并面向全國招生。2005年經湖北省教育廳批準正式開設《會展策劃》專業，也是湖北省内第一個開設會展策劃與服務專業的高職院校。作為屬國家示範高職院校重點專業建設單位，湖北職院旅遊與酒店管理學院于2009年正式成為全球區域性旅遊機構亞太旅遊協會（PATA）的成員單位。l旅遊與酒店管理學院擁有一支愛崗敬業、業務素質過硬、有豐富行業實踐經驗的專業教師團隊；聘請了世界知名旅遊專家、美國夏威夷大學旅遊學院前院長朱卓任博士（Dr. Chuck Gee）等一批學者擔任客座教授；聘請了湖北省海外旅遊公司副總經理、湖北省導遊考試專家組組長董繼武先生擔任旅遊管理專業“楚天技能名師”。院長張樹坤既有在旅遊行政部門任職的經曆，又有留學國外、在國際知名酒店集團多家酒店工作的實踐經驗；在擔任全國婚慶标準化技術委員會（SAC/TC308）委員以及湖北省星級飯店評定檢查員的同時，張樹坤院長還與專業教師一起兼任着本地多家旅遊企業的管理顧問。n
湖北職院旅遊與酒店管理學院有6名教師擔任國家職業技能鑒定考評員、2名教師擔任星級飯店評定檢查員、3名教師擔任湖北省導遊資格考試評委、3名教師持有國家導遊員資格證書、3名教師持有旅行社總經理資格證書。學院教師主持并參與開發的《餐飲服務與管理》為2007年度湖北省省級精品課程，《酒店前廳接待實務》、《旅遊英語》為2009年度國家教指委精品課程，《酒店前廳接待實務》為2011年度湖北省省級精品課程。旅遊學院教師主編出版了《酒店經營與管理》、《酒店餐飲服務與管理》、《會展英語》、《雞尾酒技藝》、《旅遊英語》、《旅遊市場營銷》等一批“十一五”規劃教材。n
湖北職院旅遊與酒店管理學院實踐教學設施完備，教學手段先進；建有完全與行業發展同步的省級實訓基地，并在全省同類院校率先引進了國際酒店通用的OPERA V5.0酒店管理系統；建有企業冠名班級3個、企業冠名實驗室3個。學院還與美國萬豪國際酒店集團、喜達屋集團、溫德姆集團、法國雅高酒店集團、英國洲際酒店集團、香格裡拉集團、麗星遊輪公司、利輝國際遊輪公司、以及美國迪斯尼、韓國首爾鉑爾曼酒店等地的30多家旅遊企業建立了長期的合作關系，實習和就業基地主要分布在北京、上海、蘇州、杭州、青島、廈門、三亞、東莞、武漢等地。畢業生不僅被國内的旅遊企業提前一年預訂，還深受國外旅遊企業的歡迎。旅遊與酒店管理學院先後有30餘名同學分别被派往美國、韓國、新加坡、香港等國家和地區的酒店及遊輪公司實習。酒店管理專業2008屆畢業生李文婷同學在北京嘉裡中心酒店實習期間就先後擔任了芬蘭女總統、泰國公主等外國女性政要的貼身管家，李文婷的同班同學郭莎也于2012年升任海南神州半島喜來登酒店和神州福朋喜來登兩家國際品牌酒店的銷售副總監。
2011屆畢業生張晶同學在畢業前夕即被包括美國迪斯尼公司在内的美國兩家世界500強企業錄用。2012年10月，張晶結束在美國聖路易機場萬豪酒店的工作回國後重返美國，前往位于佛羅裡達的迪斯尼世界工作一年。n
13.中華孝文化學院（創業學院）n
湖北孝道大學生創業園是由湖北孝道創業孵化有限公司管理運營的大學生創業孵化器，是湖北省首批10個省級大學生創業示範基地之一，也是湖北省首批創業孵化示範基地。湖北孝道創業孵化有限公司服務于湖北職院建設創新型全國高職名校、服務于孝感建設中華孝文化名城、武漢城市圈副中心城市的目标。n
中華孝道創業園每年的大學生創業項目孵化能力約100個。中共黨員、入黨積極分子、志願者創辦的企業占98%。中華孝道創業園對入駐的大學生創業企業免租金、水電等。以畢業的企業來衡量創業學院的辦學質量。從中華孝道創業園畢業的企業，可進駐孝感國家高新區或武漢光谷等。中華孝道創業園企業，員工都是志願者，把企業利潤的5%至20%，用于弘揚中華孝文化，用于志願服務。從中華孝道創業園畢業的企業，保持志願服務的本色，把中華孝文化、創新創業文化傳播到全國各地。n
湖北職院與團省委共建武漢城市圈創業學院。有西區、東區、北區作為大學生創業場地。大學生創業教育與實踐向校企合作企業延伸，在企業建設大學生創業實踐基地。中華孝道創業園、湖北孝道大學生創業園與孝感高新區、團市委合作，共建大學生創業基地；國家級科技企業孵化器孝感創業中心、孝感市青年創新創業服務中心落戶湖北孝道大學生創業園。n
中華孝道創業園建立健全了創業教育、創業基地建設的組織架構。專項資金支持大學生創業。建設了公益創業研究中心、公益創業孵化基地。把“孝文化與創新創業文化”納入課程體系，推進道德品質教育、文化素質教育、就業創業創新教育的融合，貫穿到人才培養的全過程。通過“課程教育、滲透教育、活動教育、環境教育、實踐教育”五個環節推進創業教育，形成了“五環複合”的創業教育模式，該模式成果榮獲湖北省高校教學成果二等獎，“省級大學生創業示範基地建設的研究與實踐”獲湖北省高校教學成果一等獎。n
中華孝道創業園、湖北孝道創業孵化有限公司采用定期培訓、科研帶動、到企業挂職鍛煉、待遇傾斜等辦法，提升專職創業導師理論水平和實踐經驗。成立了創新創業研究中心，每年選送一批創業導師到國内外培訓，并邀請國内外創業教育專家、創業成功人士來校講學。聘請了90多位企業家、專家擔任創業導師。段正澄等三位院士設立工作室。近幾年來，創業導師主持就業與創業方面的國家級、省部級科研課題8項，出版就業創業方面的教材3部。n
中華孝道創業園建立健全創業教育制度，加大創業政策扶持、創新創業教育、創業基地建設和科技企業孵化等工作力度。開展創業大賽，搭建合作平台，展示創業成果，獎勵創業項目，營造創業氛圍，優化育人環境。進駐大學生創業基地的大學生創業項目近百個。對大學生創業免費提供場地、水電；大學生創業基地發揮育人功能，推行“創業項目+學生社團”、“創業項目+訂單培養”等模式，打造了素質教育品牌。大學生激情創業、感恩社會，湧現出了全國首屆“中華孝親敬老楷模”餘漢江、第二屆“全國道德模範”譚之平、第三屆“全國道德模範”提名獎獲得者魏迪仁、黨的十八大代表闫文靜、全國創業之星王海巍、湖北省未成年人思想道德建設先進個人左德漢、孝感市第二屆道德模範杜芳芳、孝感市第七屆十大孝子李燕等先進典型，形成了“道德群星”與“創業群星”現象。原中共中央政治局常委李長春、原中共中央政治局委員、全國人大副委員長王兆國、中共中央政治局常委劉雲山分别就弘揚中華孝文化、創新創業文化和培育先進典型工作作出重要批示。n
14.醫學分院n
醫學分院系湖北職院二級辦學實體，合并前為省部級重點中專學校——孝感市衛生學校。始建于1951年，1998年合并組建職院時更名為醫學分院。醫學分院以醫學類中專辦學為主，兼辦成人專本科教育和短期培訓。開設有護理、藥劑、助産、醫學檢驗、醫學影像技術、口腔技術、康複治療技術等專業。分院依托武漢大學、華中科技大學、江漢大學開展各級各類成人教育，現為武漢大學繼續教育學院直屬教學站、華中科技大學同濟醫學院成人教學孝感分部、江漢大學繼續教育學院孝感教學站。同時，醫學分院還依托省市衛生部門辦學，面向省市衛生醫療機構，開展短期培訓，現為湖北省全科醫師培訓基地、社區護士理論培訓基地、湖北省鄉村醫生培訓基地。n
醫學分院現有教職工117人，其中：管理崗位64人（其中41人為兼職教師），專職教師53人，其中高級職稱10人、中級職稱31人，研究生以上學曆教師15人。分院還從華中科技大學同濟醫學院、複旦大學附屬華山醫院聘請知名專家來分院任客座教授。n
醫學分院堅持走學校——醫院——社會辦學之路，充分利用社會資源，與上海、廣州、福建等地醫療機構聯合辦學，開辟了上海複旦大學附屬華山醫院、廣州工傷康複醫院、廈門康複醫院、華西醫科大學附屬醫院等30多個校外實習實訓基地。2004年，依托康複專業建有一所集教學實習實訓、對外醫療服務的現代化多功能的康複門診部。n
醫學分院通過學科建設為抓手推進教學質量，成立十多年來，以護理專業、康複治療技術專業為龍頭，着力加強專業建設、精品課程建設、教學團隊建設，同時按照“職業教育就是就業教育”的理念，圍繞培養學生實踐能力和綜合素質，進行全方位的教學改革，取得了顯著的成績。開發院級精品課程三門，建成以護理專業為主的省級重點專業四個。2009年，醫學分院護理專業學生參加全國職業院校首屆護理操作技能大賽分獲一、二、三等獎；2011年康複專業學生參加首屆全國康複治療技術專業學生技能競賽獲團體二等獎、4個單項一等獎、1個全能一等獎；2011年護理專業學生代表湖北省參加由教育部、衛生部主辦的全國中職護理技能競賽分獲兩個三等獎。n
醫學分院堅持招生、培訓、就業并重，在大中專畢業生就業形勢嚴峻的情況下，率先開展“訂單招生”、“訂單培養”、“定向就業”，其做法在2005年全國職業教育工作大會上介紹推廣。分院還與北京、上海、深圳等地多家醫療機構建立了長期人才供求關系，定期輸送畢業生就業。多年來，分院畢業生就業率始終保持在95%以上。n
醫學分院堅持面向社會辦學，服務地方衛生事業發展。學校充分發揮醫學教育資源優勢，面向本市衛生行業開展短期培訓和在職人員的繼續教育。到2011年，分院已開辦了鄉村醫生培訓班、鄉村衛生院院長培訓班、全科醫生培訓班、社區護士培訓班等各類短期培訓班20餘期，培訓各級各類醫療衛生人員3500多人，并承辦了2期鄉村醫生學曆教育培訓。為孝感市醫療衛生技術人才培養做出了較大貢獻。醫學分院成立以來，繼承和發揚了老衛校建校以來的優良傳統，辦學取得了良好的效益。招生規模不斷擴大，學生就業狀況良好，社會培訓不斷拓展，服務地方衛生事業能力不斷增強。醫學分院先後被中共湖北省委授予“先進基層黨組織”，湖北省公安廳授予“内保先進單位”，中共湖北省委高校工委授予“大學生思想政治教育先進單位”，孝感市社會治安綜合治理委員會授予“安全文明校園”。n
15.應用技術分院n應用技術分院是湖北職業技術學院的二級學院，負責醫護以外的中職專業教育。現有在校生1300餘人。開設有機電技術應用、汽車檢測與維修、電子商務、電子信息技術、計算機及應用、旅遊酒店服務與管理、數控技術應用、模具設計與制造等八個專業和高中畢業一年制中職班，招生對象為初中畢業生和高中畢業生。所有專業的實驗實習設備以及師資與高職共享。主要培養适應社會需求、具有一定專用技能和較強動手能力的高素質勞動者。n
16.網絡學院n
華中科技大學鄂北學習中心即湖北職業技術學院網絡學院n
華中科技大學是2000年7月經教育部批準開展試點現代遠程教育的高校，同年成立了網絡教育學院，2005年7月與繼續教育學院、同濟醫學院繼續教育部合并成立遠程與繼續教育學院。學院按照“積極發展、規範管理、加強建設、提高質量”的辦學方針，充分利用學校的優質教學資源，積極推進現代遠程教育的發展。現已形成規模、結構、質量、效益協調發展的良好态勢。n學院陸續投資4000多萬元建設起國内一流的網絡實時和非實時教學系統，形成天網、地網、人網合一，網絡、通訊、紙質、光盤等多媒體統一使用的現代遠程教育體系，廣泛适應各類學生多元化、個性化學習需求。學校在全國設立學習中心100多個，學生達四萬餘人，有300多門課程的課件在網上運行。學校運用互聯網、衛星通信、多媒體等現代信息技術，采取在線和離線相結合、網絡教學和課件相結合、電子教材與文字教材相結合、課堂學習和自主學習相結合等學習形式，使學習者不受時間和空間的限制，獲取最新知識和信息。
學科建設
截至2013年底，學校有國家級教學改革試點專業1個，國家示範重點建設專業5個，省級重點專業12個，“産業計劃”項目專業3個，“專業服務産業發展能力項目”建設專業2個。n
教學建設
學院建有17個“前校後廠、前廠後校”式的校内生産性實習實訓基地，其中3個基地被列為湖北省高新技術企業。建成4門國家級、18門省級精品課程。建有129個校内實驗實訓室，168個穩定的校外實訓實訓基地。總投資5000萬元的湖北職業技術學院科技創業園已完成1500萬元的前期建設。學校建有9門國家級、26門省級、13門高職高專教學指導委員會、85門校級精品課程，建成1門國家精品資源共享課程，申報5門國家精品資源共享課程。
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建立“工士”學位制度（試點）是湖北職院為推進現代職業教育體系進行的改革探索。它緊密結合高職教育生源多元化及學校實際，借鑒了國外和中國香港地區學位制度中設立第4層次學位即副學士學位的做法，為構建“工士-學士-碩士-博士”四級學位體系做準備。n
截至2013年底，專業教學團隊有10項教研成果獲得省級以上獎勵，學生在全真的工作環境中學到了真本領，在全省、全國各類技能比賽中頻頻獲獎。學生雙證書獲取率達98.27%。學校把就業指導和創業教育貫穿于育人始終。湖北職業技術學院發掘中華孝文化資源，培養具有“感恩、責任、忠誠、奉獻”品格的高技能人才。學校榮獲湖北省思想政治工作創新獎、湖北省思想政治工作突出貢獻獎、全國高校校園文化建設成果二等獎；湧現了譚之平等一大批自立自強、感恩奉獻先進典型，在全國産生了良好的反響。n
學院堅持“把學校引向市場、讓社會參與辦學”，推行“學校——企業——社會”多元化開放式、立體辦學模式。立足孝感，依托武漢城市圈，面向湖北，深入探索“專業與職業一體，學業與崗位融通”為特質的具有特色的人才培養模式，建設科技創業園，構建校地、校企産學研合作新形态。探索以工學交替、崗位實訓、頂崗實習為主要内容的專業教學模式、工作過程與職業能力養成過程有機結合的課程體系建設思路。
對外合作
截至2014年6月，學校對外開放辦學，與美國、加拿大、英國、德國、挪威、澳大利亞、韓國等國家地區的同類院校進行廣泛的交流與合作。
學校榮譽
截至2014年6月，學校先後被評為全國高職院校就業工作示範單位、湖北省最佳文明單位、湖北省黨建工作先進單位、高等學校思想政治教育工作先進單位、服務湖北經濟社會發展先進高校等稱号。
2021年6月，湖北職業技術學院護理學院黨總支被授予湖北省“全省先進基層黨組織”稱号。
2021年7月，該校“護理虛拟仿真實訓基地”入選教育部職業教育示範性虛拟仿真實訓基地培育項目公示名單。
學術研究n
科研平台
截至2014年6月，該校有校級研究所2所。
校級研究所（2個）：湖北職業技術學院軟件開發研究所、湖北職業技術學院機電一體化技術研究所。
科研成果
截至2014年6月，學院有3項科技成果分别獲國家科技進步二等獎、國家科技進步三等獎、湖北省科技進步一等獎；學校教師主持或參與教科研項目9項，發表論文262篇，其中核心期刊16篇，2篇獲湖北省自然科學優秀論文獎。
湖北職業技術學院省、市級立項科研項目
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學術資源
館藏資源
截至2010年6月，該校圖書館藏書98萬餘冊，其中電子圖書40萬冊（書生10萬冊，超星30萬冊），現刊近2000種，電子期刊8000種。
學術期刊
《湖北職業技術學院學報》創刊于1989年，是經國家新聞出版署批準公開發行的以人文社會科學研究為主，兼及醫學、護理、機械、電子、計算機等領域應用研究的研究性學術期刊。該刊還是《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊，是《萬方數據——數字化期刊群》的入網期刊，也是中國學術期刊綜合評價數據庫統計源期刊。n
文化傳統
校訓
立德立新、樂學樂業
校徽
湖北職業技術學院校徽為紅色，校徽主體部分是學校英文名簡稱的矢量圖形，中間的數字“1951”表示學校始于1951年初創辦的“湖北省孝感護産學校”。
學校領導
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