曆史沿革
學校前身
株洲市第一職業中專學校
1957年9月，曙光民辦中學成立，屬田心區教育辦創辦的民辦學校。地址在田心北門外麻塘坳，時任校長為黃壽貴同志。其時學校規模僅有初中3個班，在校學生百餘人。其後學校三易校址，分别在田心芋頭沖、田心東門曙光小學辦學。n
1971年，株洲市教育局正式批複将曙光民辦中學改制為公立學校，定名為株洲市第九中學。n
1987年，學校改名為株洲市财會職業學校。n
1990年，學校再次改名為“株洲市環保職業中專學校”。n
1995年，學校晉升為“國家級重點職業學校”。n
1996年，學校更名為株洲市職業中專學校，是年加挂“株洲機械電子工業學校”校牌，實行“一校兩制”，同時執行職業中專及普通中專教育。n
1998年，學校更名為“株洲第一職業中專學校”，同時保留“株洲機械電子工業學校”校名。
株洲汽車齒輪廠技工學校
1980年，株洲市交通技工學校創建。
合并組建
株洲職業技術學院n2003年6月，經湖南省教育廳批準，正式籌建株洲科技職業技術學院。
2005年3月，湖南省人民政府正式建立株洲職業技術學院，在株洲市第一職業中專學校（株洲機械電子工業學校）基礎上整合株洲市交通技工學校、中國重型汽車集團職工大學株洲分校資源組建。2008年，學院獲教育部高職高專人才培養工作水平評估“優秀”等級。n
2011年，學院立項湖南省示範性（骨幹）高職院校。n湖南汽車工程職業學院n2013年7月，株洲職業技術學院正式更名為湖南汽車工程職業學院。10月30日，學院成為中國汽車工程學會、株洲市人民政府共建單位。
2015年，學院入圍全省首批8所省卓越高等職業技術學院立項建設單位。
2016年8月，學院入選第二批國家現代學徒制試點單位。n
2019年7月，學院被教育部認定為國家優質專科高等職業院校，通過教育部現代學徒制第二批試點單位驗收。12月，學院被教育部、财政部列入第三類高水平專業群建設單位（A檔）。
2020年11月，長沙航空職業技術學院、湖南國防工程職業技術學院、湖南汽車工程職業技術學院、張家界航空工業職業技術學院、湖南體育職業學院共同組成湖南省定向培養士官院校聯盟。
2021年12月28日，湖南汽車工程職業學院與株洲市工業中等專業學校正式合并。
辦學條件
師資力量
截至2020年4月，學院有教師總數558人，專任教師446人，雙師素質教師比例為82.04%，碩士及以上學位教師比例為58.1%，高級職稱比例為45.5%個，有汽車類國家教學名師1名、“萬人計劃”教學名師1名、職業院校教學名師1名，國家級職業教育教師教學創新團隊1個，湖南省高等職業教育優秀教學團隊5個。
國家級教學名師：尹萬建
全國職業院校教學名師：張璐青
國家“萬人計劃”教學名師：朱雙華
湖南省芙蓉教學名師：歐陽波儀
國家職業教育教師教學創新團隊：汽車運用與維修專業教學創新團隊（尹萬建）
湖南省高等職業教育優秀教學團隊：模具設計與制造專業教學團隊（劉海漁，2009年）、汽車應用專業教學團隊（鄧志革，2008年） 、汽車運用與維修技術專業教學團隊（尹萬健，2020年）、汽車電子技術專業教學團隊（歐陽波儀，2020年）、會計專業教學團隊（羅先進，2020年）
院系設置
截至2020年4月，學院下設7個二級學院，開設汽車類、機電類、信息類、經貿類等專科專業30個。
教學建設
•t質量工程
截至2020年4月，學院立項國家教學資源庫1個，國家級骨幹專業4個，國家級生産性實訓基地2個，教育部現代學徒制試點專業1個，全國職業院校示範專業點2個，省級職業教育重點建設項目19個，湖南省“一流專業群”3個，湖南省精品在線開放課程7門。
國家級骨幹專業：汽車電子技術、汽車運用與維修技術、汽車制造與裝配技術、會計
國家級生産性實訓基地：汽車運用與維修生産性實訓基地、新能源汽車及關鍵零部件精益生産實訓基地
國家教學資源庫：汽車智能技術資源庫（聯合申報）
教育部現代學徒制試點專業：汽車制造與裝配技術
全國職業院校示範專業點：汽車運用與維修技術、汽車電子技術
湖南省“一流專業群”：汽車智能網聯專業群、汽車智能制造與服務專業群、财經商貿專業群
湖南省精品在線開放課程：動力電池及控制技術、汽車商務禮儀、愛上汽車、智能汽車電器系統檢修、驅動電機及控制技術、思想道德修養與法律基礎、雙人快修、創意思維與設計、汽車電子商務、汽車服務接待、汽車單片機及車載網絡技術、汽車構造與拆裝、建築效果圖制作、新能源汽車概述、汽車發動機構造與拆裝
•t教學成果
截至2019年12月，學院獲汽車類專業職業教育教學成果獎國家級二等獎2項、省級獎勵12項。2018年，學生參加國家、省職業院校技能競賽獲獎38項，其中，獲全國職業院校技能大賽一等獎4項、二等獎3項、三等獎1項，省職業院校技能競賽一等獎8項、二等獎8項、三等獎14項。
2021年，入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。
學校榮譽
截至2020年4月，學院先後獲得全國職業教育先進單位、全國職業技術學校就業指導先進學校、全國教科文衛體系統先進工會組織、湖南省文明單位、湖南省職業教育先進單位、湖南省第二屆黃炎培職業教育優秀學校、湖南省畢業生就業工作先進單位、湖南省政務公開民主管理先進單位、湖南省文明高等學校等榮譽稱号。
2020年12月25日，被國家衛生健康委等授予“無償獻血促進獎”。
2021年12月，湖南汽車工程職業學院下的普法辦，入選2016-2020 年湖南省普法工作先進單位名單。
2022年1月30日，湖南汽車工程職業學院汽車科普教育基地入選2021-2025年全國科普教育基地第一批拟認定公示名單。
2022年7月，在湖南省第一屆職業技能大賽中，湖南汽車工程職業學院師生斬獲4金3銀1銅。
學術研究
科研平台
截至2019年12月，學院有國家級協同創新中心5個，設有智能網聯汽車研究所、新能源汽車研究所等科研平台。
國家級協同創新中心：李德毅院士智能駕駛工作站、立方新能源汽車技術協同創新中心、中南地區技術服務中心、湖南智能駕駛實驗中心、現代智慧教學技術協同創新中心。
科研成果
2018年，學院立項15個市教育科學規劃課題，9個省教育科學“十三五”規劃課題，8位老師申報的項目獲得2017年度湖南省教育廳科學研究項目立項。
截至2020年4月，學院2017年以來，獲省部級以上科研成果獎共11項。其中，特等獎一項，一等獎四項，二等獎四項，三等獎二項。
學術資源
截至2020年4月，湖南汽車工程職業學院圖書館館藏紙質圖書77.76萬冊、電子圖書32萬冊。
文化傳統
學校标識
校徽n湖南汽車工程職業學院徽标圖案呈圓形，外圈由學院中文名稱和英文名稱構成。
徽标以象形的“炎”字為中心，暗示出株洲的特有地标“炎帝陵”，又意寓學院傳承炎帝精神：“炎”字與圓圈結合形似佛教文化中的“卍”字，被稱為吉祥海雲相，表示向四方無限延伸的吉樣如意，也寓意着學校含着無限的發展生機和美好未來。
徽标中四片扇葉，既代表高校的人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承創新的四大職能，也示意出學院“立足汽車行業、服務汽車産業、培養汽車人才、打造汽車品牌”的四字維度。四片扇葉與中間的“炎”字一起，組成了汽車發動機轉動扇頁造型，既标識着學院的汽車特色，也預示學院未來一如既往高速運轉，持續發展。
校名采用毛體集字而成，既遒勁有力，又感秀美，還示意出學院地處毛主席的故鄉湖南。
徽标以青色為主調色，給人以自然、清新的美感，也延續了學院前身“環保”的曆史文脈。
精神文化
校訓
厚德、精技、笃學、緻用
厚德：“厚德”語出《周易．乾卦》：“君子以厚德載物”。“厚德”意思是重視修身養德，推崇道德修煉。學院堅持“育人為本，德育為先”，以德治校，以德治教，以德治學。為師、為生，為教、為學，都要有崇高的思想境界、高尚的道德規範、高雅的文化修養和廣博的知識素養。
精技：“精技”明示高職院校師生要精通技術，提高技藝、增強技能。師有師能，精益求精；學有學技，精誠求技。對于高職教師而言，要有精湛的實踐能力，都要努力成為雙師型教師；對于高職學生來說，必須具有一技之長，才能成為某個行業或崗位的能手，造福社會，服務民衆，實現價值。
笃學：“笃學”語出《三國志》：“笃學好古”。“笃學”意思是專心緻志、堅持不懈地學習，就是要求師生志于學，專于學，厚于學，在知識與技能上實現厚積薄發。對于教師，惟有孜孜不倦地鑽研學問，才能博學多才；對于學生，惟有專心勤勉學習訓練，才能學有所成。
緻用：“緻用”出自《周易》：“備物緻用，立成器以為天下利”。“緻用”即“學以緻用”、“經世緻用”，而崇實尚用、緻力民生、追求事功的實學思想和務實精神，既是湖湘文化的精髓，更是職業教育的靈魂。高職教育以就業為導向，培養高素質、技能型專門人才，“緻用”是其根本落腳點。
校歌
學院校歌是《圓夢的地方》，作詞：廖子良；作曲：江晖。
現任領導
所獲榮譽
2022年8月28日至30日，在全國職業院校技能大賽高職組“嵌入式技術應用開發”賽項中，湖南汽車工程職業學院車輛工程學院朱承林、駱骁、李鑫3名學生，在該院教師令狐昌偉、王維斌的指導下，以團體總分全國第一名的優異成績蟬聯本賽項一等獎。
