曆史沿革
黑龍江交通高等專科學校
1952年，東北河運學校創建；
1958年，東北河運學校升格為“黑龍江交通學院”，隸屬于交通部，并招收本科生；
1962年，黑龍江交通學院改建為“黑龍江省交通學校”；
1987年，黑龍江省交通學校升格為“黑龍江交通專科學校”；
1994年，黑龍江交通專科學校更名為“黑龍江交通高等專科學校”；
1997年，黑龍江交通高等專科學校被原國家教委确定為27所全國示範性普通高等工程專科學校之一。
哈爾濱工程高等專科學校
1953年，哈爾濱土木建築工程學校創建；
1953年，長春測量地質技術學校（測量科）并入哈爾濱土木建築工程學校；
1955年，哈爾濱土木建築工程學校（測量科）改建為“重工業部哈爾濱測量學校”；
1956年，重工業部哈爾濱測量學校更名為“冶金工業部哈爾濱測量學校”；
1958年，冶金工業部哈爾濱測量學校升格為“哈爾濱冶金測量專科學校”；
1963年，哈爾濱冶金測量專科學校改建為“哈爾濱冶金測量學校”；
1985年，哈爾濱冶金測量學校升格為“哈爾濱冶金測量專科學校”；
1992年，哈爾濱冶金測量專科學校更名為“哈爾濱測量高等專科學校”；
1994年，哈爾濱測量高等專科學校更名為“哈爾濱工程高等專科學校”；
1998年，冶金工業部撤銷，學校的隸屬關系由中央部屬高校變更為黑龍江省省屬高校。
兩校合并
2000年，黑龍江交通高等專科學校與哈爾濱工程高等專科學校合并升格成立“黑龍江工程學院”。
2015年，黑龍江省人民政府與國家國防科技工業局共建哈爾濱理工大學、黑龍江大學、黑龍江工程學院協議簽約儀式在哈爾濱舉行。
辦學條件
院系設置
截至2014年10月，學校設有17個院（部、系），53個本科專業，涵蓋工學、管理學、理學、文學、經濟學、法學、藝術學等七個學科門類。
專業設置
教學建設
截至2014年10月，學校有國家級特色專業1個，省級特色專業7個，省級精品課程5門，校級精品課程61門，國家級卓越計劃專業7個，國家級工程實踐教育中心4個，國家級實驗教學示範中心1個，省級實驗教學示範中心2個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級教學團隊2個，黑龍江省振興東北老工業基地緊缺人才培訓基地2個。
國家級特色專業（1個）：測繪工程；
省級重點專業（7個）：土木工程、測繪工程、交通運輸、車輛工程、工程管理、機械設計制造及其自動化、會計學；
國家級卓越計劃專業（7個）：土木工程、測繪工程、車輛工程和機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、材料科學與工程；
國家級實驗教學示範中心（1個）：測量學實驗教學中心；
省級實驗教學示範中心（2個）：汽車工程基礎實驗中心、道路橋梁實驗教學中心；
國家級工程實踐教育中心（4個）：龍建路橋股份有限公司、鄭州宇通重工有限公司、阿城繼電器股份有限公司、江蘇熔盛重工有限公司；
國家級大學生校外實踐教育基地（1個）：黑龍江省測繪地理信息局工程實踐教育基地；
省級教學團隊（2個）：道橋專業教學團隊（趙永平）、車輛工程專業教學團隊（齊曉傑）；
黑龍江省振興東北老工業基地緊缺人才培訓基地（2個）：汽車制造與維修、交通運輸與管理人才培養基地。
師資力量
截至2014年10月，學校有專任教師853人，其中具有博士學位的114人，碩士學位以上722人，占專任教師總數的84.64%，具有高級專業技術職務的397人，占專任教師總數的46.54%，教師中有享受黑龍江省政府特殊津貼專家2人、龍江學者1人、黑龍江省級教學名師3人。
學科建設
截至2014年10月，學校有省級重點建設一級學科2個，省級重點建設二級學科7個。
省級重點建設一級學科（2個）：測繪科學與技術、交通運輸工程。
省級重點建設二級學科（7個）：大地測量學與測量工程、地圖制圖學與地理信息工程、攝影測量與遙感、道路與鐵道工程、載運工具運用工程、交通信息工程及控制、交通運輸規劃與管理。
學術研究
科研機構
截至2014年10月，學校有省級工程研究中心1個，省高校重點實驗室3個，省高校校企共建工程研發中心2個。
省級工程研究中心（1個）：寒區公路養護技術工程研究中心；
省高校重點實驗室（3個）：空間地理信息綜合實驗室、汽車運用與智能交通技術實驗室、寒區道路工程技術實驗室；
省高校校企共建工程技術研發中心（2個）：地理信息工程技術研發中心、寒地公路施工及養護新技術新材料研發中心。
科研成果
2009年至2014年，學校獲省市級科研成果獎50餘項，各類科研基金項目150餘項。
學術資源
館藏資源
截至2013年12月，圖書館擁有館藏圖書164.17萬冊，其中紙質圖書125.82萬冊，電子圖書42.59萬冊。訂購中文紙質期刊883餘種、外文紙質期刊80種，中文報紙156餘種。購有CNKI、維普、萬方、讀秀、SPLINGER等10個數據庫、自建9個數據庫。
學術期刊
《黑龍江工程學院學報（自然科學版）》，是以測繪工程、地理信息系統、道路與橋梁工程、機電工程、建築工程、汽車工程、計算機科學、工程管理為主的理工類綜合性學術期刊。該期刊為季刊，被中國學術期刊綜合評價數據庫、中國科技論文統計源（擴刊版）、中國核心期刊（遴選）數據庫、中國學術期刊（光盤版）全文收錄。
《測繪工程》，創刊于1992年，是學校和中國測繪學會主辦的中國與國際上公開發行的測繪科技雙月刊，介紹中國與國際上測繪科學的新理論、新技術和新方法；交流科研、教學、技術革新的成果和經驗；報導中國與國際上測繪科技動态、專題讨論和新技術講座；介紹著名學者和專家的成就等。
該期刊被中國科技論文統計源期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄。
《交通科技與經濟》，創刊于1999年，是學校主辦的以道路與橋梁工程、汽車應用技術、工程機械、實用技術、交通運輸管理、經濟管理等欄目為主的技術類期刊。該期刊為雙月刊，被中國學術期刊綜合評價數據庫、“萬方數據數字化期刊群”全文上網期刊、中國核心期刊（遴選）數據庫、中文科技期刊數據庫收錄。
文化傳統
校歌
在春天放飛希望
風雨半世紀，
我們走到這一天。
披荊斬棘坎坷路，
英雄談笑間。
東北河運掀波瀾，
哈測揚名非等閑。
一朝攜手圖宏願，
躍馬再揚鞭。
啊，工程學院！
我把青春點燃，
點燃在萬裡征程路，
點燃在希望的春天。
啊，開拓奉獻。
啊，祝福明天！
校訓
明德求真、知行合一
“明德求真”是學校倫理價值追求的基本體現。“明德”即明辨是菲善惡，修德正心，養成正直高尚的人格；“求真”即追求科學真理，追求人生的終吸價值。
“知行合一”是認識與實踐的統一、思考與行動的統一。引導全校師生潛心探索，身體力行，不尚空談，努力實踐，堅忍不拔，執着追求，将理論化為實踐，把思考付諸行動。
校徽
設計來源：校徽采用圓形為基本圖形，以中文校名、象形圖案為基本構成元素。
校徽象形圖案主體體現出三層寓意：一是表現出學校英文名簡稱HLJGCXY，二是變形為“工”字造型，表現出學校以工為主的辦學方向。三是表現為雙手緊握的形态，象征原兩所學校合并組建後的深度融合、團結進取、共謀發展的态勢。
校徽圖案主體由綠色和藍色兩種色調構成，綠色代表學校的蓬勃生機，藍色代表科學、先進、嚴謹的同時，象征學校的前景與希望。
