曆史沿革
1989年，謝可滔先生創辦廣州白雲應用技術學校。學校校先後易名為廣東白雲培訓學院、廣東白雲專修學院。
1999年，經教育部批準，在廣州白雲專修學院基礎上組建廣東白雲職業技術學院。
2005年，經教育部批準，在廣東白雲職業技術學院基礎上組建廣東白雲學院，成為廣東省首批建立的民辦本科院校之一。
2009年，學校全票通過學士學位權評審，是廣東省第一批具有學士學位授予權的民辦本科高校。
2011年底，學校以良好成績順利通過了教育部組織的本科教學工作合格評估，是廣東省首個通過教育部本科教學工作合格評估的民辦本科院校（含獨立學院）。
2013年初，學校被教育部列為中國首批“應用科技大學改革研究試點院校”，是2013年6月28日成立的中國應用技術大學聯盟的發起單位和聯盟成員。
教學建設
根據2016年5月學校官網顯示，學校有校級大學生科技創新中心4個，校級實驗教學中心8個，學校與企業合作共建校外實習實訓基地718個，校級精品課程18門；藝術設計專業被評為省級特色專業；藝術與設計實驗教學中心被評為省級實驗教學示範中心；機械工程實驗教學中心被認定為省級實驗教學示範中心；汽車工程實驗教學中心被認定為省級實驗教學示範中心；經濟與管理實驗教學中心被認定為省級實驗教學示範中心；智能制造應用型人才協同育人基地被認定為廣東省級協同育人平台。
大學生科技創新中心4個：機電工程大學生科技創新中心、電氣與信息工程大學生科技創新中心、藝術設計大學生科技創新中心、建築工程大學生科技創新中心。
校級實驗教學中心8個：藝術與設計實驗教學中心、建築工程實驗教學中心、機械工程實驗教學中心、汽車工程實驗教學中心、計算機實驗教學中心、電工電子實驗教學中心、經濟與管理實驗教學中心、語言實驗教學中心。
學術研究
科研平台
根據2016年5月學校官網顯示，該校有校級科研機構6個，分别是工程技術研究中心、現代服務研究中心、藝術設計研究中心、外國語言學研究中心、院校研究中心和大學生德育研究所。
科研成果
2011年1月份至2013年間，科研處共組織22次縱向項目申報，提交項目申報書44份，批準立項項目17項，其中6項省級科研項目獲得立項，比去年增加4項，11項各類學會項目獲得立項，比去年增加5項，17項立項項目學校共配套經費及資助經費總額5.7萬元。今年與企業合作橫向項目8項，比去年增加4項，申請專利9項，其中3項發明專利，實現學校發明專利申報零的突破。
截至2016年，教師公開發表論文1300餘篇，出版教材和專著60餘部，獲得發明專利1項，外觀設計和實用新型專利60餘項。承擔縱向和模向科研課題400餘項。
文化傳統
校徽
白雲學院新校徽由校名、建校時間和标志形三元素構成。居中的标志形由“白雲”二字組成，體為篆，上端“白”似冠，下端“雲”如鼎，寓意學校秉承革故鼎新，依時通變的辦學宗旨。
校訓
明理、敦品、笃行
明理：通情達理，淺顯的道理。
敦品：“敦”本為厚重意，引申為奮勉。敦品，等于說砥砺品德。“敦品勵學”,語出清學者梁章钜《歸田瑣記·謝古梅先生》:“先生敦品勵學,實為儒宗。”梁章钜以“敦品勵學”來評價可為儒者典範的人，說明它反映了學者緻力于自身道德修養、發奮學習的高尚境界。
笃行：切實履行，專心實行，行為淳厚，純正踏實。
