基本信息
辦學類型：高職高專
所在地：四川成都市
性質類别：财經類
通訊地址：成都市金堂縣三星大學城學府路
學院簡介
四川天一學院創辦于1991年。1994年經原國家教委批準，成為我國首批、西南地區最早一所國家承認學曆資格的全日制民辦普通高校。2000年，經四川省教育廳批準，與成都理工大學、四川師範大學合作辦學，優秀學生實施跨校本科教育。2000年經四川省教育廳批準，獨立舉辦成人學曆教育。2002年經中華人民共和國駐澳大利亞使館推薦，教育部批準，與澳大利亞HOLMESGLEN學院合作舉辦中澳高等學曆教育和出國留學教育，面向全國各省市招生。
學院具有鮮明的辦學特色，倡導創新的辦學思維，推行全新的辦學模式，在高效的運作機制、科學的育人理念之下，以市場需求為導向，辦學十年來成績斐然，為社會培養了大批政治素質高、思想品德好、學業功厚、綜合能力強的合格畢業生。目前，大多數已成為所在單位的骨幹力量，赢得省内外近300家外資、中外合資及知名私（民）營企業的廣泛認可與重用。學院地處西南政治、經濟、文化、交通中心的成都市（成都市龍泉驿區文景路116号，設有南北兩個校區，占地500多畝，能同時容納15000人；擁有較為完美的教學設備和生活服務設施，建有高檔次的計算機房，共有計算機500餘台；設有四川省及國家計算機等級考試基地，全國信息技術及遠程培訓教育基地；建立有電子信息技術、通訊實驗室5個；建有學生實習工廠多個；現代化的語音室、圖書室、塑膠運動場等均能滿足在校學生需求，是廣大學子求學成才的理想之所。學院始終秉持“質量立校、穩步發展”的辦學理念，把高規格師資建設放在首位。
十餘年來，建立了一支430餘名的“雙師型”專兼職師資隊伍，現有省内外知名學科帶頭人10餘人、外籍教師5人、正副教授70餘人。2000年6月，教育部師資調研組一行7人來我院進行調研，對我院師資狀況給予了高度評價。任課教師中45％以上具有高級職稱，在自己的師資隊伍之外，學院還專門聘請知名大學教授、專家、學者及學科帶頭人組成更強大師資隊伍，堅定不移地走專家治校之路，堅定以市場需求為導向設置未來急需品牌專業，與國内外知名企業、高校合作辦專業、合作開課程、聯合促就業，注重學生綜合素質和實踐技能的鍛造和培養，教學質量連年位居全省同類院校前茅，教師資源在全國1000餘所非重點大學中排名第七位（《中國青年報》2000.6.8），成為全國民辦普通高校中的佼佼者。我們的目标是：未來十年，重繪中國民辦教育特色新版圖！
曆史沿革
1991年，成立“四川天一開放學院”；
1994年，被原國家教委正式批準為專科層次全日制普通高等學校，定名為“民辦四川天一學院”，成為我國首批（7所）、西南地區第一所納入國民高等教育系列、具備獨立頒發普通高等教育文憑
資格的民辦高校之一；
2000年，經四川省省教育廳批準，獲得“專升本”資格；
2000年，經四川省教育廳批準，獲得獨立舉辦成人專科層次高等教育資格；
2004年9月，學院由成都市錦江區大觀堰5号整體搬遷至龍泉驿區文景路116号。
2010年11月，經四川省民辦教育協會和教育廳推薦以及經教育界專家嚴格評選，學院被評為“全國民辦教育先進集體”；
2011年6月，四川天一學院榮獲了中國民辦高等教育優秀院校的殊榮；
2012年9月，位于金堂大學城的四川天一學院新校區正式投入使用；
2014年7月，綿竹校區一期工程建成，2014級統招錄取生入住綿竹校區。
辦學理念
使命
提供能達到國際先進标準的優質高等教育服務，培養能做，能說，能合作的高素質應用型人才；
願景
把四川天一學院辦成西南地區具有國際化特征的，培養應用型人才的一流高等學府；
核心價值觀
關愛，責任，激情，合作；
辦學戰略
多校園，上規模，高素質；
人才培養戰略
應用型，國際化，高質量；
人才培養目标
把四川天一學院的學生培養成以能做，能說，能合作為特征，具備生存與發展能力的高素質應用型人才。
辦學指導思想
以服務西南地區社會經濟發展為宗旨，以全日制專科學曆教育為主體，建立與完善符合社會需要和學生滿意的質量标準，走産學結合的道路，培養德智體美全面發展，以能做、能說、能合作為主要特征，并具備生存與發展能力的應用性人才，将天一學院辦成一所社會認可度高的優質教學型高校系部專業。
系部設置
學院現有教學系（部）和主要專業為：管理系、經濟系、信息工程系、英語系、航空服務系、旅遊系、藝術設計系、國際教育中心、繼續教育中心及基礎教育部等9個系（部），開設市場營銷、物業管理、會計電算化、電子信息技術、商務英語、旅遊管理、環境藝術設計等41個專業及專業方向。
航空服務系
空乘專業是培養适應21世紀民航運輸事業發展，具有堅實的英語基礎、突出英語應用能力，較高的人文素質，受過專門航空運輸技能知識訓練的實用型民航高級空中乘務員。表現為氣質佳、形體美、才藝精、紀律嚴的知識型、技能型航空服務專門人才。采用"訂單式"的培養模式，為廈門航空、南方航空等培養國際、國内空乘及地勤服務人員。
空乘專業是天一航空在發展就業過程當中最有前景的一個學院。當然在這個學院當中開設的專業和實訓室也是最多的，針對中國相關的航天事業發展過程當中，空姐或者相關空中乘務人員的需求量更是越來越大。針對航空學院對于中國民航事業的相關分析，讓更多的畢業生可以進入到這個航天事業當中，實現他們空姐的夢想。
航空服務專業方向：空中乘務專業方向、國際空乘方向高鐵乘務專業方向、郵輪海乘專業方向民航物流專業機場地勤專業方向、安檢與護衛專業方向
工商管理系
工商管理系成立于2001年9月，現開設有工商企業管理、物流管理、會計電算化、3個專業，現有在校學生3400餘人。
管理系下設工商管理、物流管理、會計信息3個專業教研室以及擁有五個專業實訓室的實訓研究室一個。
管理系共有專兼職專業教師100餘名，教師中絕大多數是有豐富教學經驗和一線實際工作經驗的雙師型教師，教師結構合理，高中級職稱及碩士以上學曆教師占80%，出版專着、教材20餘部，承擔省級課題兩項，并榮獲四川省教學改革成果二、三等獎各一項。
我系的實訓教學研究室，在四川省同類高校中，各項指标均屬前列。近一年中，共有二十三所高校到校參觀交流，2009年共有二萬六千人次學生參加了高質量的相關實訓，2010年将有四萬人次的學生參與教學實訓。吉利汽車成都高原汽車工業有限公司人力資源管理部李仲民部長在參觀了我系校内實訓室後感言：天一學院管理系有如此先進的校内實訓室來培養學生，你們培養的學生我們歡迎他們加盟我們的企業。
在學院辦學思想指導下，管理系全力打造學生“能做、能說、能合作”，着重培養“生存及發展能力”的綜合素質，走“産學結合”的道路，注重實踐能力拓展，與保利集團、九寨天堂洲際大飯店、華宇物流、深圳長城、深圳花樣年、世宇房産、玉樹物流、神州儲運、前鋒集團、二十一世紀房産、中遠房産、青龍大件、恩威集團、彙源集團、大家會計師事務所、健飛财務管理咨詢有限公司等35餘家知名企業建立了廣泛的校企合作關系。我系通過“認知實習”、“教學實習”和“頂崗實習”多階段實習模式，增強了學生的社會及崗位适應能力，較好地滿足了用人單位對畢業生的經驗要求，為畢業生順利就業打下了堅實基礎。基于我系始終把學生實習當成我系生存和發展的重中之重工作來抓，為六屆學生3000人安排了教學實習和定崗實習，我系連續六年畢業生一次就業率均保持在93.5%以上。在積極拓展學生實習就業渠道的同時，管理系還鼓勵專職教師深入企業挂職鍛煉，以幫助教師貼近行業實際，獲得具體的專業知識，打造真正的雙師型教師，為學院“511工程”作貢獻。
在學生工作中，管理系始終把提高學生的思想道德素質修養放在人才培養的首位，本着安全穩定壓倒一切，狠抓學風建設，關愛每一位學生，多渠道培養學生，使學生工作更上新台階。管理系黨總支于2008年7月被四川省教育工委授予先進基層黨組織；2008年10月，被四川省委宣傳部、四川省教育工委、四川省教育廳授予2005—2007年度四川省大學生思想政治教育工作先進集體等多種榮譽。
管理系在院領導的正确領導和大力支持下，全系師生的不斷努力下，現已成為治學嚴謹、管理創新、團結奮進的系部。
環境藝術設計系
⒈培養目标：培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發展，擁有良好的綜合素質和崗位素質，能适應生産、建設、管理、服務第一線需要，具備以能做、能說、能合作為主要特征的生存與發展能力，具有設計基礎應用與創意、制圖與表現、施工管理的專業核心能力和工程監理、工程預算等相近專業執業拓展能力的室内裝飾和園林景觀設計高素質應用型人才。
⒉學制：全日制三年，并按照國家學分制試點高校的要求執行
3、主幹課程範圍：
（一）崗位素質課程建築裝飾裝修行業法律法規、畢業社會實習⑴、室内設計師修養、第二課堂與創新活動課程描述：
⒈建築裝飾裝修行業法律法規課程主要講述與建築裝飾裝修行業有關的法律，行政法規，部門規章，裝飾裝修工程相關标準、規範。是從事環境藝術設計設計（室内設計方向）、施工與管理人員必須掌握的法律常識。通過教學，培養學生的崗位素質。
⒉畢業實習是實踐教學的重要組織部分，目的是使學生在實習過程中了解社會、了解國情，樹立正确的世界觀、人生觀和為社會服務的思想，逐步增強社會活動能力，理論聯系實際，提高解決問題的能力；同時，以就業為導向，走産學研結合之路，提高學生的實踐動手能力；培養學生嚴肅認真、求真務實的工作作風與職業精神。
（二）專業核心能力課程設計美學、人居空間室内設計、公共空間室内設計、室内設計綜合實訓、室内裝飾工程制圖基礎、計算機室内設計表現、室内漫遊動畫制作、建築模型設計與制作、手繪效果圖表現技法、室内裝飾工程組織與管理、計算機設計應用⑴（PS)、計算機設計應用⑵（CAD)、計算機設計應用⑶（3Dmax）、裝飾裝修材料、畢業設計⑴。
課程描述：
⒈設計美學課程主要講述設計美學的學科定位、類别以及發展态勢，依據設計美學的原理、規律和方法，探尋設計實踐操作過程中，美學原理的具體應用、藝術設計的美學特征認知與審美創造以及滿足設計人員的審美需求的方法。遵循美學自身的發展規律，結合藝術設計的專業特點，辨證地分析了各個時期藝術設計所表現出的不同審美需求和審美特征。提高學生的審美和審美應用能力。
⒉人居空間室内設計課程主要講述人居空間室内設計原理、方法和步驟，以及室内設計的有關知識，如室内采光、照明、色彩、家具、陳設、綠化、室内環境心理學等。通過人居空間室内設計經典案例介紹和訓練，培養學生人居空間思維能力和創新設計能力。
⒊公共空間室内設計課程是從室内設計中分離出來的具體針對公共空間設計的專業課程，主要講述室内公共空間設計的構成要素及構成要素間的相互關系。通過公共空間室内設計經典案例介紹和訓練，使學生掌握公共空間的設計的原理、方法和程序。培養學生公共空間思維概念和創新設計能力。
⒋室内設計綜合實訓課程是實踐教學的重要組織部分，目的是使學生将室内設計的原理、方法和程序知識運用在實訓過程中，以實踐鞏固理論知識，提高學生解決問題的能力及實踐動手能力，為學生畢業社會實習和就業奠定崗位素質和能力要求的基礎。
⒌室内裝飾工程制圖基礎課程講述裝飾裝修工程識圖與制圖的基礎知識和原理，重點講述室内裝飾工程制圖的方法、規範、标準、三視圖、裝飾施工平面圖、立面圖、剖面圖以及局部大樣圖、軸測圖、節點圖的繪制方法。使學生了解國家制圖規範和圖例标準，從而達到能夠熟練看懂及繪制施工圖紙的要求；能夠熟練繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、剖面圖等。為提高學生設計創意的表達奠定基礎。
⒍計算機室内設計表現課程是随着數字化飛速發展，“無紙化”設計理念應用于室内設計行業的一門新興的專業支持課程。講述計算機室内設計表現的基本原理、制圖規範、制作内容、制作程序，目的是提高學生室内設計方案的表達能力和出圖效率。
⒎室内漫遊動畫制作課程主要講述室内漫遊動畫制作的基礎理論，攝像機與鏡頭的應用。室内環境氣氛的創建，LightScape中室内漫遊動畫的制作到AfterEffects6.5的後期處理，是學生全面學習室内設計系統課程後最後學習總結性的課程。本課程拟通過對室内漫遊動畫制作的基礎理論的講解，結合相關實例講解，讓學生熟悉室内漫遊動畫制作的基本技巧和方法。提高學生“能做”的能力。
⒏建築模型設計與制作課程講述模型制作的原則、模型的制作工具及基本技術要求以及模型制作的程序和方法，将功能、技術、美學完美結合。培養學生的空間理解與想象、動腦與動手、審美與造型能力，為設計創意的表達或職業拓展奠定基礎。
⒐手繪效果圖表現技法課程主要講述建築裝飾繪圖的基礎知識和原理，使學生掌握建築裝飾效果圖的手工畫法及繪制技巧，從而能夠将自己的設計構思準确精細的繪制出來，以提高學生的動手能力。
⒑室内裝飾工程組織與管理課程主要講解裝飾工程組織與管理工作的人事、材料、資金、工藝質量督促和安全防範等知識。通過學習，使學生應用專業知識熟記各工序的施工過程環節，能科學編制室内裝飾工程施工進度表，提高學生能“合作”的能力，靈活協調工地事務的能力，為就業奠定基礎。
⒒計算機設計應用⑴（PS)課程主要講述Photoshop軟件在繪制室内設計效果圖中的操作知識、操作技巧，及室内設計效果圖的後期處理，包括燈光、色彩、照明、陳設等。培養學生的計算機設計應用能力，設計創意表達能力。
⒓計算機設計應用⑵（CAD)課程結合工程繪圖實例講述CAD軟件應用及操作技巧，通過多種有代表性的室内設計工程圖例的繪制訓練，使學生能夠達到繪制符合行業規範的平面圖、立面圖、節點圖、大樣圖等全套施工圖的要求。
⒔計算機設計應用⑶（3Dmax)課程講述3D軟件在繪制建築裝飾效果圖中的操作知識、操作技巧，通過進行有代表性的室内設計部件繪制及局部和整體效果的繪制實際操作，使學生能通過該軟件将自己的設計方案制成逼真的建築裝飾效果圖。
⒕裝飾裝修材料課程是從《建築材料》中獨立出來的一門基礎材料學科。主要講述裝飾材料的作用、分類方法、發展趨勢、選用原則和基本性質；石材、建築陶瓷、玻璃、無機膠凝材料、木材、塑料、膠粘劑等非金屬裝飾材料的特點、規格、性能指标和使用要點；鋼材、鋁合金及裝飾五金配件的特性、規格、性能等。提高學生材料認知與應用能力。
⒖畢業設計是環境藝術設計專業的綜合實踐課程，通過實踐，使學生掌握完成方案調研報告、模拟（真實）客戶、設計任務書（設計主題思想）、設計與工藝流程、材料報表、方案場景圖片、手繪及電腦繪圖等一系列工作任務的技巧。培養學生發揮最大的主觀能動性和創新精神，養成科學的思維習慣，能獨立地完成一個比較完整的室内方案設計任務。提高學生的方案設計與表達能力。
（三）專業拓展能力課程裝飾工程概預算、園林規劃設計⑵、室内施工工藝标準與規範、室内陳設設計、室内裝飾工程監理、家具設計。
課程描述：
⒈裝飾工程概預算課程講述裝飾工程施工預算基本理論知識，工程定額的概念、用途以及費用構成規律、依據等，通過教學，使學生能夠熟練掌握計算工程量、工程總造價、成本控制、标書制作的方法；了解招投标技巧和實務工作。提高學生裝飾工程預算能力及專業的拓展能力。
⒉室内施工工藝标準與規範課程講述建築裝飾工程的施工方法、工藝流程和施工規範等知識。通過教學，使學生掌握裝飾材料的選用、施工準備、施工方法、施工要點、質量要求及檢驗方法。提高學生對裝飾行業的新知識、新材料、新工藝的運用能力。提高學生專業的拓展能力。
⒉園林規劃設計⑵課程主要講述現代園林發展概況（發展曆史、功能作用、分類）、園林規劃設計的概念、内容、相關技術指标規範、程序，各類型園林設計程序、方法；國内外典型園林規劃設計實例。并通課程設計，幫助、指導學生完成一定規模的園林規劃設計項目。
⒊室内陳設設計課程主要系統介紹室内陳設品布置的設計特點、範圍、室内陳設藝術的風格流派、表現形式、方法。通過典型案例的分析與實訓。提高學生知識的應用能力及職業拓展能力。
⒋家具設計課程主要講述家具設計的基礎知識和基本設計理論，即家具風格、功能、造型、色彩、結構、裝飾、經濟等方面的知識。通過教學，提高學生家具設計與設計方案表達的基本技能。提高學生知識的應用能力及職業拓展能力。
經濟系
經濟系成立于2001年，是學院最早成立的系部之一。現開設有國際金融、國際貿易實務、市場營銷、市場營銷（展會策劃方向）、文秘、文秘（商務秘書方向）等6個專業和專業方向，現有在校生近1500人。國際金融專業在2002年被四川省教育廳批準為四川省高職高專教學改革示範專業。建系以來，在學院領導的正确領導下，在全校各部門大力支持下，在全校師生的共同努力下，經濟系嚴守校訓，勇于創新，以嚴格的系風和學風，赢得了校内外各界的好評。
經濟系擁有一支教學、實踐經驗豐富、結構合理、愛崗敬業，學術造詣較深的師資隊伍。全系現有專兼職教職工36人，其中專業從事教學、科研的人員27人。在專業教師中具有教授職稱的1人，副教授職稱4人，講師10人；獲得碩士學位及正在攻讀碩士學位的19人，在讀博士5人；“雙師型”教師比例占50%以上。在學生管理方面，擁有一支責任心強，團結、向上、求實創新的青年教師隊伍，學生各項活動無論在德育、智育、體育、美育方面均能走到前列。
本系在校内已建有“綜合模拟實驗室”和“文秘實訓室”，面向就業市場和社會需要，采用現代科學技術培養和提高各專業學生“能做、能說、能合作”的綜合技能。此外，我系先後于招商銀行、萬貫集團、成都興源企業管理顧問有限公司、成都天寅（新華智合）商品交易公司、重慶小天鵝集團、北京益普索市場咨詢有限公司、西藏證券、瑞琪達商貿有限公司等多家企業和單位建立了長期的校外實習、實訓合作關系，構建了學校、受教育者、企業之間教育互動、互補平台，大大提高了學生的就業競争能力。
經濟系全體教職員工團結務實，富有強烈的創新意識和與時俱進的精神，全體教師勤奮敬業，秉呈創新教育理念，以職業素質教育為根本、綜合能力培養為中心、崗位技能實訓為重點，取得了較好的教學效果，為社會培養了大量上手快、幹得好、留得住的優秀人才。經濟系自建系以來共為社會輸送經濟類各專業人才1300餘人，并得到用人單位的廣泛好評，許多畢業生已在各自的崗位中擔當了重要職位。
經濟系永立經濟大潮的前沿，是培養各類經濟管理人才的搖籃，經濟系熱誠歡迎有志之士，莘莘學子報考經濟系，報考經濟系是您明智的選擇，邁入經濟系，助你前程似錦，永遠輝煌！
信息工程系
信息工程系成立于2002年，現有專、兼職教師69名，其中正副教授14名、享受國務院津貼專家2名。我系教學、科研力量雄厚，教師主編并出版計算機基礎教材1套，已編教材3套，建設省級精品課程1門，院級精品課程1門。我系設有四川省及國家計算機等級考試基地、全國信息技術及遠程培訓教育基地；建有電子基礎實驗室、PLC實驗室、單片機與自動控制實驗室、傳感器實驗室、電工實驗室、計算機網絡實驗室、計算機硬件實驗室、實習工廠、實習（訓）基地等。
我們開設有：電子信息工程技術（自動控制方向）、電子信息工程技術、圖形圖像制作、軟件技術（商業應用開發.net方向）等專業和方向。其中軟件技術、圖形圖像制作等為四川省IT類高職教學改革示範專業，培養特色職業IT人才。
英語系
英語系以培養“能做、能說、能合作”的人才這一辦學指導思想為導向，目标是逐步将英語系建成一個在四川乃至西南地區具有特色、較有影響的教學科研團隊，培養出融英語語言、特色基礎于一身，并适應現實需要的具有較高素質的大學畢業生。為達到此目标，英語系加強了與四川省内優秀英語院系的合作，大力提高教師的認識水平和業務水平，鼓勵在崗不斷加強專業素質和教學技能，強調教師擁有引導和服務學生的意識，注重培養學生的參與和實踐能力。
英語系下設商務英語、應用英語和公共英語三個教研室，共有教師及輔導員25人，以青年教師為主。專職教師隊伍中，碩士研究生比例達到了50%，擁有講師及以上職稱的超過40%，黨員教師的比例達到50%以上，是一支教學水平高、思想覺悟高、朝氣蓬勃、勇于創新的師資隊伍。英語系還擁有一支穩定的、責任心強、受到學生歡迎的兼職教師隊伍，是教學力量的有益補充。
英語系設有商務英語、應用英語（英語教育方向）、應用英語（翻譯方向）三個專業方向，現有學生600餘人，其中應用英語（翻譯方向）為2008年新增專業。英語系在教學中嚴格遵循“實用為主、夠用為度”以及“應用為上”的原則，重視提高學生的英語實際應用能力，突出高職高專的培養特色。英語系已有六屆畢業生（2003-2008屆），分布在全國各地，實際就業崗位以公司文員、英語教師、酒店職員為主，學生的就業率一直保持在96%以上。他們在各自的工作中表現出良好的綜合素質，受到了用人單位的好評。
旅遊系
旅遊系旅遊管理專業創辦于2000年，現設有旅遊管理、餐飲管理和涉外旅遊三個專業。為社會輸送了大量優秀旅遊人才，在業界擁有良好的聲譽。
旅遊系擁有一支由教授、全國導遊考試評委、酒店考評員、高級調酒師、中高級導遊員和營養師等具有職業化特征的充滿活力的雙師型隊伍組成，其中，教授、副教授4名、講師11名，碩士學曆占50%以上。并成立了以校外專家為主的專業建設指導委員會。
在人才培養中，旅遊系注重形象與品德建設，重視提高學生綜合素質，強化外語教學，開設旅遊英語、日語、泰語以及粵語等富有特色的語言類課程，培養學生語言運用能力。突出實踐教學環節，培養學生具有較強的動手能力、适應能力和創新能力。建設有校内實訓實驗室4個：餐飲實訓室（含酒水實訓室），客房實訓室、形體實訓室和旅遊綜合實訓室。
旅遊系積極拓展校外實踐教學基地。校外實踐教學基地廣布于海内外，與世紀城洲際大飯店、武侯祠、皇冠假日、巴國布衣、光大國際旅行社、海外旅遊公司、四川維泰導服公司、銀河王朝大酒店和聯森集團等建立起校企合作關系，赴新加坡等國的海外實習項目實現了我系的國際化人才培養模式。
旅遊系重視學生就業能力的培養，開展了系統的的職業規劃與就業指導。從新生入學教育開始，定期進行專業思想教育，開展職業生涯規劃設計輔導，幫助學生樹立正确的職業觀，調整好心态，培養專業意識，通過不斷參與各種實訓實習，做好由“學校人”向“社會人”的角色轉換，讓他們成為一個形象、氣質俱佳、語言表達得體、充滿自信樂觀的優秀畢業生。多年來，旅遊系就業工作成效顯着，畢業生就業率一直保持在96%以上，學生踏上工作崗位後，很快就能适應工作并成為崗位能手。藝術設計系藝術設計系引成立于2002年，在校學生430餘人。現設電腦藝術設計、動漫藝術設計與制作、環境藝術設計（園林景觀設計、室内設計兩個專業方向），共三個專業。
藝術設計系以培養“能做、能說、能合作”的人才這一辦學指導思想為導向，建設了一支教學、實踐經驗豐富、結構合理、愛崗敬業，學術造詣較深的師資隊伍。全系現有專兼職教師30餘人，其中具有教授職稱的2人，副教授職稱4人，講師10人。“雙師型”教師比例占50%以上。
本系在辦學條件方面取得突出的成果，建有功能齊全、富有特色的校内實訓基地。包括材料與制作、工程制圖與出圖、圖形圖象輸出、動漫設計與制作實驗室、藝術作品展廳、功能齊全的多媒體教室、高配置的專業機房、畫室、設計室。
在專業建設和課程設置上，藝術設計系深入貫徹教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若幹意見》，建立多個對口實習實訓基地，突出實踐能力培養，改革人才培養模式，并取得了顯着的成績。近些年來，畢業生的就業率達95%以上，且深得用人單位的信賴與好評。
我系注重培養學生的藝術創造能力，在省級大學生藝術節大賽中參賽學生均獲得較好名次和獎項。曆屆畢業生作品展覽均在學院産生了很好的反響。
房地産系
房地産系成立于2011年，由原天回校區管理系房地産經營與估價專業演變而來。随着中國房地産市場的成熟，市場對房地産專業人才的需求越來越大。陶為明院長和校領導組建了該系系主任徐林。并于同年4月組建房地産系團總支由馮樹峰任書記。現擁模拟售樓實訓室、房地産開發實訓室。
現設有工程造價、房地産經營與估價、物業管理、建設規劃、土地管理與勘測五個專業。
工程造價以造價技能為培養主線，以具體工程為教學案例，由豐富實踐經驗的師資（房地産開發公司總經理、造價師及項目經理）親自授課直臨施工現場實習，提升現場管理能力。就業渠道寬闊，可就職于建築企業。房地産開發企業、房産咨詢公司、造價師事務所。可獲得國家有關部門組織考試的相關專業職業資格證書：造價員、施工員、質檢員、安全員、材料員、資料員。
房地産經營與估價房地産行業知名公司高級管理人士親自指教專業核心課程，已于多家全國知名房地産公司建立多元化實踐與就業基地：保利房産、華潤地産、世宇房産、長城房産、新築鴻鹄置業等房産公司；21世紀不動産、瑪雅房産、伊甸園房産、嘉聯地産等營銷策劃公司；海林評估、泰語評估、英格評估等房地産估價公司。
物業管理辦學曆史悠久就業渠道高端：已有10屆畢業生、天一物業人遍布西南地區、學生就業與全球知名高端物業公司-仲量聯行、全國知名高端物業管理公司-保利物業管理公司、華潤物業、紅星美凱龍物業、上海華敏物業深圳花樣年華物業等公司。大型企業支持，校企合作緊密：于仲量聯行、紅星美凱龍、深圳花樣年華物業、潤揚集團等知名物業企業全方位合作、提供優質課程和大量的校外實習機會。房地産系教學模式靈活行業人士直接産于教學、企業真實項目為教學案例、建立多元化的實習實踐基地、培養适應變化的房地産市場人才。
周邊環境
天一學院地處西南政治、經濟、文化、交通中心的天府之國——成都市國家技術開發區龍泉驿，緊鄰中國西部陽光城，周邊高校及高科技産業林立，人文氛圍濃厚。學院天回校區位于成都市金牛區，毗鄰生态植物園，環境優雅舒适。學院綠化面積達60%以上，擁有建築20餘座，享有“景觀校園”之美稱。學院擁有較為完備的教學設備和生活服務設施，建有高檔的計算機房，共有計算機600餘台；設有四川省及國家計算機等級考試基地，全國信息技術及遠程培訓教育基地；建立有電子信息技術、通訊實驗室5個；建有學生實習工廠多個；現代化的語音室、圖書室、塑膠運動場等均能滿足在校學生需求，是廣大學子求學成才的理想之所。
今日的天一學院坐落在成都市國家級經濟開發區和高校雲集的龍泉驿。這裡不但盛産水果，從巴金文學院、沫若藝術院時時飄來的書香墨香，默默地濡染着學院的人文氣息。“天一”的洛帶校區古樸優雅，走不了多遠，就是國家4A級風景旅遊名勝、客家文化部落——洛帶古鎮。
學院的天回校區與成都金牛區生态植物園僅一牆之隔。天一的學生可随時進園學習、休閑。
天回校區占地共500餘畝，各式建築30餘座。和其它學校相比，“天一”自有“景觀校園”的美稱。6500多名學子在這裡接受園丁精心的培育。
就業保障
學院以市場需求為導向，以學生就業為目标，推行“雙證書”（畢業證書+職業資格證書）教育，讓學生學習知識與鍛煉就業技能無縫“對接”，以提升畢業生就業競争力。學院依托企業實施“訂單”教育工程，合作進行教材研發、課程設計、實訓教學。長期與我院合作培養并批量聘用畢業生的單位有萬貫集團、華宇物流集團、前鋒電子集團、可口可樂公司、長安集團、招商銀行、珍奧集團、新希望集團、皇冠假日酒店等近300家知名企業（集團）。曆屆畢業生以較強的職業适應性、過硬的專業技能優勢深受用人單位青睐，吸引了來自北京、天津、上海、蘇州、杭州、廈門、深圳、珠海、廣州等地區的用人單位到我院選聘畢業生。據四川省教育廳統計，我院2005屆畢業生就業率達96.98%，2006屆畢業生就業率達94.14%，2007屆畢業生就業率達到93%以上，均居同類院校前列。
國際大學項目
2008年11月12日，龍泉驿區與四川天一學院簽訂四川天一學院國際大學項目合作協議。四川天一國際大學項目除建設符合本科條件的新校園外，還将依托國際大學聯盟優勢，引進國際教育資源，打造西南第一所雙語教學的國際性大學，并吸引大學聯盟的國際交換學生到龍泉就讀；同時，該項目結合地區經濟發展和産業規劃，将為所在區域提供适應性人才，充分發揮其在酒店管理、工程技術、電子信息技術、國際商務金融等領域的全球領先水平優勢，為龍泉驿區培養高級人才，滿足該區對高端人才的需求，推動地方經濟與社會事業的發展。項目預計總投資6.5億元，用三年時間建成，建成後可容納學生1.2萬名。
