辦學條件
學校建有臨渭、高新兩個校區，占地面積1050畝，建築面積40.9萬平方米，固定資産12億元，學生規模17000餘人，教學、科研儀器設備總值達到1.406億元，圖書館藏書94.90萬冊。建有校内實訓基地（室）126個、校外實訓基地315個，其中測繪教學實訓基地占地349畝，高鐵、隧道、房建等6個生産性實訓基地和虛拟仿真實訓平台全國領先。兩校區均建有标準田徑運動場、文體中心、乒乓球館等，體育設施齊全先進。學生食堂被教育廳授予“高校标準化學生食堂”稱号，學生公寓實行标準化管理，多次榮獲“陝西高校學生公寓先進集體”稱号。
院系專業
學校專業以鐵路工程類為主幹，以鐵道運營管理及軌道裝備制造為兩翼，培養高鐵、城軌、公路、建築等基礎設施建設及管理急需的高素質技術技能人才。設有馬克思主義學院、鐵成（創新）學院、薩馬拉交通學院、繼續教育學院4個特色學院，高鐵工程學院、測繪與檢測學院、城軌工程學院、道橋與建築學院、工程管理與物流學院、鐵道運輸學院、鐵道動力學院、鐵道裝備制造學院8個二級學院，基礎課部、體育教學部等2個教學部。開設鐵道工程技術、高速鐵道工程技術、道路橋梁工程技術、地下與隧道工程技術、城市軌道交通工程技術、城市軌道交通運營管理、工程測量技術、建築工程技術、工程造價、建設工程監理、工程物流管理、鐵道交通運營管理、工程機械運用技術、鐵道信号自動控制、鐵道機車等40個專業，面向全國招生。
師資力量
教師隊伍高級職稱以上181人，博士、碩士研究生占90%以上。有全國優秀或先進教師5人、全國行業名師4人；陝西省特支計劃教學名師1人、陝西三秦工匠1人、省級教學名師11人；32名教師在全國行指委、教指委擔任職務。近五年，教師在全國教學競賽中獲獎24項，在中國高等教育學會發布的全國競賽成績排行榜中位居41位。
教學建設
合作交流
國際合作
學校是中俄交通大學校長聯盟、中國-歐亞交通大學聯盟、中國-東盟軌道交通培訓聯盟、中俄合作辦學高校聯盟等成員單位。立項教育部教育援外項目1項。與俄羅斯薩馬拉國立交通大學聯合創辦薩馬拉交通學院，辦學規模1200人。主動服務中國鐵路“走出去”戰略，承擔肯尼亞蒙内鐵路員工培訓，三年培訓5.1萬人日，培訓質量得到肯方高度贊譽。“引進來”為菲律賓國家鐵路局及馬來西亞吉隆坡建設大學開展鐵路技術培訓。每年選派師生赴德國、澳大利亞、俄羅斯、新加坡等國（境）外研修學習。
校企合作
學校牽頭成立了“陝西鐵路建築職業教育集團”，與300餘家企業形成了緊密型校企合作和人才供求關系，2020年入選全國首批示範性職業教育集團培育單位。先後組建校企合作訂單班133個，聯合培養學生6532人。與中鐵一局共建“國家級企業技術研發基地”“陝西省重點科技創新團隊研發基地”和“省級高性能混凝土工程實驗室”，在全國率先成立BIM技術應用研究中心。近五年，已為中國中鐵馬來西亞公司、中鐵一局等30餘家企業開展BIM技術服務，合同總額達5000餘萬元，BIM技術成果獲省級以上榮譽50餘項，學校被評為“推動陝西省BIM發展先進單位”。
學術研究
科研成果
學術資源
圖書館根據2015年10月學院官網顯示，圖書館藏書書76.2萬冊，電子圖書11GB。學校有陝西省内刊《陝西鐵路工程職業技術學院學報》。
學院領導
黨委書記：王津
校長：焦勝軍
黨委副書記：李林軍
黨委副書記、紀委書記：黎炜
副校長：蔣平江
副校長：張學鋼
副校長：賀建鋒
副校長：祝和意
（資料來源）
文化傳統
校徽
标志由S、Y兩個拼音字母和鋼軌截面圖形及地球圖案組成，意蘊陝西鐵路工程職業技術學院的簡稱“陝鐵院”。标志中心的鋼軌截面圖形取自鐵路路徽，既表示了陝鐵院的鐵路專業特色，又蘊含了陝鐵院與鐵路企業的血脈淵源。标志外圍兩組弧線的錯位組合，一方面是S、Y兩個拼音字母的抽象表現，另一方面又像是不斷延伸的高速公路，增加了标志的動感和現代美。更重要的是傳達了陝鐵院“立足陝西，面向全國，依托鐵路，服務社會”的辦學思想。标志中心再襯托以地球圖案做底，整體就像一隻明亮的眼睛，在探索世界，展望未來，追尋機遇，創新發展。
校訓
德修身，技立業
德修身：德，思想品德，職業道德，德行。修身，努力培養自身的綜合素質、道德修養，修身養性，鑄就一身浩然正氣。以德修身，其德乃真。修身以養德，其德乃正。學生以德立身，體恭敬且心忠信，術禮義而情待人。教師教書育人，德育為先，弘揚師德，以德育人。n
技立業：技，技藝，技術，技能。以技能立足社會，服務社會。在校專心學習技能，做到專業技能精湛，基本技能過硬；走向社會，以技能創造價值，成就事業。
校風
博愛：就是愛國、愛學校、愛專業、愛崗、愛生活、愛學習。有海納百川的胸懷，才有寬廣偉大的愛，繼而于探求學問的道路上博采衆家，有所收獲。在生活中要沿着博愛的道路向前，追求道德的至善境界。n
誠信：誠信是立身的法則。講究誠信不僅是做人的本分，也是求學的最根本原則。知之為知之，不知為不知，是知也。于人于己，都要腳踏實地，實事求是，這樣才可立世，成事。n
和諧：就是與人為善，處事和諧，不可偏激。和為貴是我們中華民族傳統美德。和諧社會需要和諧的人與事，自身的和諧是締造社會和諧的基礎。創造和諧的校園環境，使師者和諧育人，使學子和諧向學。n
創新：創新是對新世紀人才的期望和要求。培養創新人才，需要創新意識。卓然于平凡，在思想的撞擊中尋求更高的起點。知識創新，教育創新，在創新中成長，在創新中發展。n
