简介
西安龙门补习学校是2003年经西安市教育局批准成立的一所全日制专业补习学校。学校创始人马良铭老师经过十六年对高考补习教育的研究与实践，发现了“三分靠教师教，七分靠老师管和学生学”的高考补习规律，独创“导师+讲师+专业班主任+分层次滚动教学+全封闭准军事化管理”的龙门教育模式。
师资队伍
讲师：是学校自己的上好每一节课的教师，即通过严格的考核和聘用程序，见习期满合格，方有资格上岗的老师。要做补习班的老师，首先要认可补习班的“没有教不好的学生，让每一位家长满意”的办学思想，在办学思想上必须跟学校保持高度的一致，其次要有过硬的业务素质。在此前提下，还要有强烈的责任心，吃苦耐劳的敬业精神和乐于奉献的无私精神。
专业班主任：是班级CEO，即班级管理第一全权责任人，主要负责学生在校期间的学习、生活、自习、住宿，做学生的思想工作及心理咨询指导，对学生实行全员、全方位、全天候服务。班主任同学生一起吃在餐厅、住在公寓，起在学生前，睡在学生后。这也是全封闭管理最核心的部分，是高考补习班的核心竞争力之一。
另外，专业班主任和有些学校的专职班主任，虽然只有一字之别，但却有着本质的区别。所谓专职班主任，就是班主任进教室维持秩序，保姆式的、滞后的、头痛医头脚痛医脚的教育管理，说白了，就是一个维持秩序的警察角色。而专业班主任，要具有丰富的学生教育管理经验，懂得学生教育心理学，并有一定班级管理经验和相关经历的专业人员，并经过培训、实习、试用，合格后方可上岗。
这样的专业班主任，除了在纪律、卫生和日常行为规范上对学生严格要求外，还要让每个学生在学业上、做人上都有进步，这样就能做到教育管理学生具有科学性和前瞻性，把工作做到学生的内心世界，使学生主动地去学习，认真地去做人，真正落实并做到不仅让学生在学习上进步，经过努力考上理想的大学，而且培养学生树立正确的人生观和良好的行为习惯，使学生一生受益。
教学特点
分层次滚动式教学：中“分层次”即指学生一入校，就将学生按照高考总成绩，并结合学生的综合素质，将学生划分编制成不同层次的管理班，每个层次管理班的学生目标一致；再按高考学科成绩，并结合摸底考试学科成绩，又把学生分成不同层次的教学班，每个层次教学班中学生的学科学习情况基本相同。分层次教学的最大优势在于：教师教学能够真正做到“对症下药”，便于老师的教，利于学生的学；能使各类各层次的学生在每个层次内成绩都得到最大程度的提高。
“滚动式”即我们的层次班是滚动式的，每月一次月考，每次月考后，一些学生必将会因成绩的提高或者下降，而被滚动到上一个层次的班或降到下一个层次的班，这样，每个学生在过去一个月中的学习情况就一目了然。滚动式的最大优点是，一是使每个学生时时对自己有一个客观公正的认识；二是让每个学生时时都有一种居安思危的忧患意识，从而达到增强学生的竞争意识，学习好的不骄不躁，学习差的不甘落后，最终形成一种你追我赶的良好学风。
管理模式
全封闭管理：指学生必须住校，未经允许不得出校门，每周学生入校到每周学生离校的整个在校期间，学生的学习生活等一切，全由学校统一在班主任的主导下，分段专人负责管理，使学生的学习和生活处在老师的掌控之下。
“全封闭管理”的最大特点优势是，彻底把家长从繁忙的工作中解放出来，解除家长教育学生的诸多困惑与无奈，使家长省心更放心；学生也能够与诸如网吧等社会上的不利因素相对隔绝，在浓郁的学习氛围中安心学习，把学习落到实处，使学生学习效果得以保证，能最大程度的确保每一个学生考上自己理想的大学。“全封闭管理”真正能使学生在校通过教师的传授，使学生达到知识当堂消化；通过教师的点拨，使学生达到问题当堂解决；通过教师的指导，使学生达到作业当堂完成。有学生在，就有老师在，有负责任的老师，就有成功的学生，这是每一个在补习班工作的人必须具备的工作态度。
准军事化管理：即学生每天二十四小时严格按学校规定的作息时间表上操、学习、吃饭、活动和休息，像军人一样守时、守纪、服从。学习军人那种不怕苦、不怕累、英勇顽强的拼搏精神和“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的坚强意志。
通过“全封闭准军事化”的严格管理，学生的纪律性，时间观念，自理能力，拼搏毅力等各个方面都很强，仿佛变了一个人似的。每当家长谈到孩子现在，经常热泪盈眶，孩子变了，真的变了，回家礼貌了，自己的衣服自己会洗了，还能主动地干家务了，经常谈的话题都是与学习有关的，都是学校、老师、同学怎么的，网吧不去了……。可是每届开学很长一段时间，家长和学生会质疑、不理解，他们认为复读时间很紧，抓与学业无关的生活习惯教育是浪费时间，不懂管理，不会办学，所以就不配合。学校只好耐心地教育，强制地要求。因为我们深知，生活习惯影响学习习惯，学习习惯决定学习成绩，学习成绩决定学生命运。
教育理念
在漫长的人生道路上，在数十载的求学生涯中，并非每一个人走得都是一帆风顺，难免会有一些曲曲折折。龙门作为一个有高度社会责任感的教育机构，本着“为家庭排忧解难，为社会创造和谐”的宗旨，让每一个走进龙门的学生都能在学校的帮助下谱写人生的新篇章！
成果
龙门补习学校先进的办学理念，严格的教育管理，优质的教学水平，科学的复习方法，在四年多的实践中结出了丰硕的成果：在校学生由首届1个班56名学生，跨跃式发展壮大到2007年毕业18个班1200多名，历届高考本科升学率85%以上，人均涨幅超过120分，被称为补习界的奇迹。
评价
“补习选学校，龙门最可靠”，“一年培育，终身受益”，“在龙门补习，我没有考上理想的学校，却不后悔选择龙门”，“我的孩子仍未考上，但学校尽力了，老师尽力了，孩子尽力了”，这是学生、家长和社会各界对龙门补习学校的赞誉。
在2006年西安市教育局年终总结大会上，西安龙门补习学校被誉为西安四大优质教育品牌之一。不仅在西安地区，而且在陕西全省，西安龙门补习学校已经是一块值得学生、家长和社会放心和信赖的优质品牌，生源遍及全省各地，新疆、青海、宁夏、甘肃、西藏、河南、湖北也有学生慕名前来补习。如今，西安龙门补习学校已经发展成为涉及中高考补习、中小学英语培训、全日制中学、教育科技研发等领域的集团式教育机构。
