历史沿革
前身溯源
黑龙江省民族中等专业学校（黑龙江省民族干部学院）
1982年，经黑龙江省政府批准，黑龙江省民族干部学院成立，隶属于黑龙江省民族事务委员会，校址位于哈尔滨市南郊哈平路五公里处。
1992年，在黑龙江省民族干部学院的基础上，创办黑龙江省民族中等专业学校，两所院校合署办学。
哈尔滨朝鲜族师范学校（黑龙江省朝鲜族教师进修学院）
1948年，经原松江省政府批准，在尚志县（今黑龙江省尚志市）成立松江省立第一朝鲜中学师范部。
1953年，松江省立第一朝鲜中学师范部升格为松江省立朝鲜族师范学校。
1954年，松江省与黑龙江省合并，松江省立朝鲜族师范学校更名为黑龙江省立牡丹江朝鲜师范学校，校址迁往黑龙江省牡丹江市。
1956年，黑龙江省立牡丹江朝鲜师范学校更名牡丹江朝鲜学校。
1962年，牡丹江朝鲜学校并入牡丹江市朝鲜族中学。
1964年，牡丹江市朝鲜族中学（师范班）撤销。
1972年，牡丹江市朝鲜族中学（师范班）复校。
1975年，牡丹江市朝鲜族中学（师范班）升格牡丹江朝鲜族师范学校。
1978年，牡丹江朝鲜族师范学校更名五常朝鲜族师范学校，校址迁往哈尔滨五常县（今五常市）。
1982年，五常朝鲜族教师进修学院挂牌成立，实行“两块牌子，一套人马”的模式。
2002年，五常朝鲜族师范学校迁往哈尔滨市，更名为哈尔滨朝鲜族师范学校；五常朝鲜族教师进修学院更名为黑龙江省朝鲜族教师进修学院。
齐齐哈尔民族师范学校
1928年冬，东北蒙旗师范学校成立，张学良任该校董事长，后更名为兴安中学。
1928年11月，黑龙江省私立蒙旗师范学校成立。
1931年，“九·一八事变”后，学校被迫停学。
1932年4月，恢复开学，但没有招收新生。
1936年春，取消小学部；同年夏天，兴安中学并入黑龙江省私立蒙旗师范学校，改称兴安师范学校。
1938年，学校迁到兴安东分省所在地扎兰屯，更名为扎兰屯师道学校。
1946年8月16日，嫩江省人民政府在齐齐哈尔重建蒙古师范学校，校址在齐齐哈尔二马路。
1946年冬，迁到藏书楼。
1947年4月，迁到联合中学。
1947年暑期，迁到十三中旧校址，即北大街西北角岗上。
1950年初，迁到朝鲜中学校址.
1952年8月，迁到今齐齐哈尔民族中学校址。
1953年12月，学校更名为齐齐哈尔民族师范学校。
1956年下半年，学校更名为齐齐哈尔市民族中学校。
1969年12月，停办齐齐哈尔市民族中学，学校改名为齐齐哈尔市第二十六中学校，全部招收市内汉族学生。
1979年7月7日，恢复齐齐哈尔市民族中学校校名。
1984年5月，经黑龙江省政府批准，把民族中学附设的师范班对外称齐齐哈尔民族师范学校，与齐齐哈尔市民族中学校合署办公，两个学校一套班子。
合并发展
2005年7月8日，黑龙江省民族中等专业学校（黑龙江省民族干部学院）、哈尔滨朝鲜族师范学校（黑龙江省朝鲜族教师进修学院）、齐齐哈尔民族师范学校合并组建黑龙江民族职业学院。
2010年，学院通过教育部普通高等学院高职高专人才培养工作水平评估。
2015年3月18日，国家民族事务委员会与黑龙江省人民政府正式共建黑龙江民族职业学院。
2018年8月，学校入选教育部第三批现代学徒制试点单位名单。
2021年9月30日，通过教育部职业教育与成人教育司组织的现代学徒制第三批试点验收。
办学条件
院系专业
截至2020年12月，学校有8个教学院系，开设28个高职专科专业。
师资力量
截至2020年12月，学校有教职工276人，其中专任教师152人，教辅人员32人，具有双师素质113人，占学院教师总数的74%；专任教师中，硕士及以上学位51人，占专任教师数的33.55%，具有高级职称资格77人，占专任教师数的50.66%；有省级教学名师1人。
省级教学名师：姜旭德
教学建设
质量工程
截至2020年12月，学校有国家级重点专业2个，全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点2个，教育部职业教育实训基地项目1个，省级重点专业4个，省高等职业院校高水平骨干建设专业2个，省卓越农业人才教育培养计划专业2个，省农业电子商务平台建设项目专业1个，省中高职衔接贯通培养试点项目专业1个。
国家级重点专业：药品生产技术、食品加工技术
全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点：艺术设计、音乐教育
教育部职业教育实训基地项目：黑龙江民族职业学院实验实训中心
省级重点专业：食品加工技术、宠物养护与驯导、食品检测技术、会计
省高等职业院校高水平骨干建设专业：艺术设计、音乐教育
省卓越农业人才教育培养计划专业：畜牧兽医、动物医学
省中高职衔接贯通培养试点项目专业：物流管理
硬件设施
截至2020年10月，学校有各类公共实验室、专业实验室（含实训车间）70个，公共、专业计算机室15个，语音室5个，精品录播室1个，网络多媒体教室146个，琴房32间，舞蹈教室3间，电钢琴教室2间，幼儿园模拟实训室1间。
教学成果
2020年，学院获省级教学成果奖2项。
省级教学成果奖：《<宠物外科疾病>课程改革研究实践与教材建设》（一等奖）、《校研企“1+1+1”产学结合人才培养模式研究》（二等奖）
学术研究
科研成果
2015年，学校有10个科研课题获省部级立项。
2019年，学校获得各级科研课题立项22项，其中省教育厅科研课题5项。
教育部专指委科研项目：《大数据背景下的高职英语写作语料库建设及应用研究》
省教育厅科研项目：《黑龙江省蒙古族中小学汉语授课加授蒙语文教学理论与实践研究》《基于省域医药产业背景下高职院校制药类专业群建设与实践研究》《“乳品工艺”专业现代学徒制人才培养模式的研究与实践》《以学习竞赛为驱动高职高专英语教学模式研究》《“互联网+肉品营销”校企共享课程建设的研究与实践》《临床病案分析及手术视频在高职院校<动物外科与外科手术>课程教学中的应用与实践》《高职院校教学改革过程中项目化教学法与传统教学法关系的研究》
省科技厅科研项目：《基于嵌入式传感器的人体摔倒识别研究》
省哲学社会科学研究规划项目：《新时期女性作家的“超性别意识”小说研究》
省教育厅高职高专科研项目：《黑龙江中小民营企业公司治理模式研究》《赫哲族传统体育项目与渔猎文化保护传承的研究》《黑龙江省朝鲜族民俗文化变迁研究》《黑龙江蒙古民族“呼麦”音乐的传承与发展研究》《黑龙江民间文学艺术与文化产业发展关系研究》《朝鲜族家庭教养方式对子女心理健康的影响研究》《关于钢琴即兴伴奏生动性的研究》《体验哲学（EP）：语言的体认性研究及其应用》《全数字交流伺服电机控制器的研究与开发》《民族高职师范教育“三导师型”人才培养模式研究》《黑龙江省少数民族传统体育项目的价值取向研究》
学术资源
学术期刊
《黑龙江民族职业学院学报》是黑龙江民族职业学院主管、黑龙江民族职业学院高等教育研究室主办的综合性内部交流学术期刊。开设有民族与区域发展、民族文化与传承、高等职业教育、少数民族大学预科、经济与管理、应用技术、畜牧兽医、教研成果交流等栏目。
馆藏资源
截至2020年8月，学校图书馆藏书24.37万册。
文化传统
精神文化
校训
兼爱并育，行健自强
形象标识
校徽
校徽为同心双圆套形，中心为学院教学主楼图案，徽志下方以中国结图案象征各民族大团结，中间“2005”字样为学院建校时间；外环上方是英文大写 “Heilongjiang Vocational College for Nationalities”，下方是中文“黑龙江民族职业学院”。
校旗
校旗为主体由红、白、蓝三色构成，蕴涵着学院的办学历史，分别代表着汉族、朝鲜族和蒙古族喜欢的颜色。中央印有“黑龙江民族职业学院”字样，左侧配以学院徽志。旗面为矩形，旗面标准尺寸为240×160cm（标准2号旗）。
现任领导
