焦作师范高等专科学校:全日制普通高等专科学校-中文百科频道

办学历史

1907年：怀庆府师范学堂成立n

1916年：沁阳县师范讲习所n

1929年：沁阳师范学校n

1941年：沁阳简易师范学校n

1948年：太行第四专署公立焦作师范学校成立n

1949年：公立焦作师范学校迁到沁阳，成立省立沁阳中学师范部；平原省联立沁阳师范学校成立n

1951年：平原省联立沁阳师范学校更名为沁阳初级师范学校；省立沁阳中学师范部迁回焦作，重设焦作师范学校n

1952年：焦作师范学校更名为平原省焦作师范学校n

1953年：平原省焦作师范学校更名为河南省焦作师范学校n

1954年：沁阳初级师范学校更名为沁阳第一初级中学n

1956年：沁阳第一初级中学更名为沁阳师范学校n

1958年：河南省焦作师范学校更名为焦作市师范学校n

1965年：焦作市师范学校更名为焦作市工读师范学校n

1974年：焦作市工读师范学校更名为焦作市师范学校n

1978年：焦作市教师进修学院成立n

1981年：焦作市师范学校并入焦作市教师进修学院n

1985年：重设焦作师范学校；焦作市教师进修学院改名为焦作教育学院；焦作市教师进修学校成立n

1999年：焦作市教师进修学校并入焦作师范学校n

2002年：沁阳师范学校、焦作师范学校、焦作教育学院合并成立焦作师范高等专科学校

办学条件

院系专业

设有12个学院，45个专科专业、3个联办本科专业，重点布局了电子商务、计算机应用、旅游管理、小学教育、学前教育等专业群。先后获批教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”重点建设专业2个，教育部“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业1个，省级教改试点专业2个、特色专业建设点5个、专业综合改革试点项目专业5个、“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业建设项目4项。近三年来，学生荣获全国职业院校技能大赛三等奖2个，省高职院校技能大赛中一等奖1个、二等奖11个，省高等师范院校毕业生教学技能大赛一等奖34个。n

师资力量

现有新校区、南校区、北校区三个校区，建筑面积30余万平方米，教学仪器设备价值近1亿元，馆藏中外文图书121.29万册，建有现代化的智慧校园平台和功能齐全的实习实训场所。学校现有教职工708人，其中正高级职称38人、副高级职称177人，具有博士、硕士学位365人，享受国务院特殊津贴专家1人，河南省教学名师3人，市厅级以上学术技术带头人20人、省级优秀教学团队2个。

教学建设

现有教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”重点建设专业2个，省级教改试点专业2个、省级特色专业建设点5个、专业综合改革试点项目专业5个、省级示范性实训基地项目3个、省级教学团队2个、省级精品课程11门、省“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业建设项目4项、省校企共建生产性实训基地建设项目1项。n

学校是全国科普教育基地、全国中小学创造教育实验基地、中国舞蹈家协会舞蹈培训基地、国家心理咨询师培训基地、河南省专业技术人员继续教育基地、河南省中小学校长培训基地、河南省青少年科技教育示范基地、河南省未成年人心理健康辅导示范基地、河南省电子商务继续教育示范基地、焦作市电子商务继续教育示范基地、焦作市旅游培训基地、焦作市教师教育改革创新实验区。截至2015年3月，学校培训各级各类中小学教师1万余人，承担“国培计划”、“省培计划”项目人数5500余名；获得河南省高等学校思想政治工作优秀品牌4项、河南省高校辅导员工作精品项目1项。n

合作交流

截至2015年3月，学校先后与北大青鸟公司合作开办了国际软件工程师班，与新西兰奥克兰商学院、俄罗斯圣彼得堡国立文化艺术大学以及美国、澳大利亚、韩国、吉尔吉斯斯坦、乌克兰、白俄罗斯、台湾等国外和地区高校开展了合作办学。

所获荣誉

1996年，被评为师范教育先进单位。n

1997年，被评为河南省文明学校、河南省成人高教评估先进学校。n

1998年，被原河南省教委授予“优秀学校”。n

1999年，被评为河南省治安模范单位、省级文明学校、河南省普通话校园语言示范学校。n

2000年，获得全国师范生科技论文评比优秀组织奖、全国青少年科技活动先进集体、河南省思想文化战线安全保卫工作先进集体等荣誉。n

2001年，被评为全省依法治省工作先进集体、全省教育系统“三五”普法先进单位、省级卫生先进单位、焦作市园林式单位。n

2002年，被河南省教育学院评为“中小学教师高师本科培训优秀建班单位。n

2002年，被评为焦作市卫生先进单位。n

2003年，被河南省公安厅授予“高校安全保卫工作先进单位”称号。n

2012年11月，被评为河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体。n

2013年，被评为2012年度省级文明单位。n

2015年3月，被评为2012-2014年度“河南省级文明标兵学校”。n

2020年1月，焦作师范高等专科学校信息化管理中心被河南省教育厅授予“2019年度全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”荣誉。

学术研究

科研平台

据2016月1月学校官网显示，学校建有2个河南省研究机构、2个焦作市研究机构、10个学校科研机构。河南省研究机构：河南省高校智能化汽车电子工程技术研究中心、河南省非物质文化遗产研究基地。焦作市研究机构：焦作市车载电子防盗工程技术研究中心、焦作市非物质文化遗产研究基地。学校科研机构：教育科学研究所、覃怀文化研究所、国学智慧与比较文学研究所、大学生心理健康研究所、体育科学研究、太极拳文化研究中心、应用数学研究所、植物研究所、学前教育研究所、电子商务研究中心。

研究成果

2012年，学校组织教师申报各类成果奖评选十余次，各类刊物上发表论文305篇，共获得各类省级奖项23项，厅级一等奖30项，二等奖92项。省部级课题立项22项，市厅级课题立项101项；省级课题结项1项，厅级课题结项1项；校级规划课题立项1项，结项课题1项；签订和争取各类科研经费95万元。2013年，共完成省部级课题立项21项，市厅级课题立项28项；省级结项课题22项，厅级课题结项71项，发表论文224篇，出版著作、教材37部。签订横向合作协议，活动各类科研经费108万，获得省级科研奖励31项，市厅级奖励一等奖24项、二等奖23项。2015年3月，6项课题获批河南省高等学校重点科研项目立项。获批18项焦作市科技计划项目。近年来，发表学术论文2380篇，其中核心期刊论文和SCI、EI、CSSCI收录论文934篇；获批省部级课题141项、市厅级课题714项；出版著作（教材）304部；获取专利147项；获得各级各类成果奖680项。聚焦黄河流域生态保护和高质量发展国家战略以及地区产业转型攻坚要求，深入开展地方传统文化（覃怀文化、太极拳文化、佛教壁画、戏曲碑刻等）研究、传承和弘扬工作。签订校企（政、校）合作项目57项、技术合作项目3项，积极服务基础教育和中小微企业质量变革、效率变革、动力变革。

学术资源

据2016年1月学校官网显示，学校图书馆拥有各类文献105.79万册（其中纸质图书94.79万册，电子图书11万册)，中外文期刊1225种。主要以收藏教育、文学、艺术、哲学、政治经济、数理化生、历史、外语等学科领域的文献为主；收藏有一批综合类文献资料和部分古籍线装书及大型综合类工具书，其中珍本有《四库全书》、《四部丛刊》、《古今图书集成》、《简明不列颠百科全书》、《大美百科全书》、《中国大百科全书》和《中华文化通志》等。引进超星电子图书馆数据库、维普科技期刊全文数据库、人大复印资料、四库全书等电子资源。《焦作师范高等专科学校学报》1985年创刊，2001年正式公开发行，主要刊登人文科学、自然科学方面的学术论文和面向继续教育、高等教育的研究文章。国内统一刊号为41-1352/Z，国际标准刊号为1672-3465，是季刊。主要栏目有：覃怀文化、语言学研究、文学研究、政史·法学·旅游研究、教育教学·心理研究、自然科学研究、图书馆工作研究、中小学教师论坛等。

文化传统

校徽

标志形状包含“焦作师专”四个字的首字母“JZSZ”，主体形象上、下方分别“S”和“J”，整体连为“Z”。标志主体图形既类似一只展翅飞翔的鸟，翱翔在蓝天上；又仿佛一艘扬帆起航的小舟，破浪于大海中。蕴藏着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的含义，具有积极、向上、探求、充满活力等意义，象征师专的传统、精神和理念。标志外形为去端的横向椭圆形，与内部主体形象结合，寓意着学校以育人为本、教学至上的理念，以及学生受到良好的教育后，破壳而出，迎接崭新的未来与美好的前景。上下的弧形如同一只张开的眼睛，表明学生对知识的渴求，包含求索、求真、求实、求新的学风。主体形象上方的弧形与下方的水平线，寓意为“天圆地方”，象征学校兴旺的生命力以及学生广阔、美好的未来。标准色为深蓝色略偏绿灰，给人以理性、沉稳、文学气息浓郁的印象，与学校悠久的历史文化底蕴，和当前的为学特色相符合。n