学校概况
汕头市龙湖实验中学，创建于2006年，是一所国有民办初级中学。学校位于汕头市锦龙路，建筑面积10279平方米。拥有集办公、教学、实验于一体的现代化综合楼一座，有200米跑道的塑胶运动场和室内体育馆，30间教室均配置多媒体教学设备，学校的微机室、实验室、教学仪器、图书馆、机器人室、电教厅、集会厅、学术厅等满足了教师教学活动和学生学习、实验、操作的需要，学校网络中心提供的教师备课计算机网成为教师实施现代化教学手段的工具，较完善的多媒体教学系统代表着学校较先进的现代化建设。学校现有教学班28个，教职工99名。学校环境宜人，文化气息浓郁，教学设备完善，办学条件先进，师资结构合理，是一所年轻的、充满希望的学校。
办学伊始，学校就确立了“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，注意发挥自身的办学优势，扎实打好基础，努力实施“123”基础工程，为学校的发展打下牢固的基础。“123”基础工程，即坚持一个教育理念（“以学生发展为本，一切为了学生的发展”）和育人目标（“健康第一，人格健全，学习有效”），建设好两支队伍（领导班子建设，教师队伍建设），突出三个重点（一是努力建设阳光校园，二是努力提高教学质量，三是努力培植办学特色）。
学校立足于“用优质教育开启学生成功人生”，坚持以教科研为先导，以师资队伍建设为根本，以科学管理为保障，以“构建学生健全人格，促进学生有效学习”为目标，努力探索面向全体学生，让学生全面发展、主动发展的优质教育。学校承担了五个区、市级科研课题，以提高教学质量为切入点，以学习江苏洋思中学教学模式、改革课堂教学为突破口，开展课堂教学改革的实验研究。在教育方面，实施“养成教育”、“自信教育”、“三情（父母情、师生情、同学情）教育”，以此来健全学生人格，为学生未来奠基。努力培植在教学方面培养学生“自主学习”、在教育方面培养学生“自主管理”的两大办学特色。
现在学校发展态势良好，赢得了社会各界的广泛赞誉，得到了广大家长的认可和学生的欢迎。
面向未来，龙湖实验中学将以更加扎实有效的工作，加快发展步伐，把学校办成在全市有较大影响、有较强竞争力的实验性、示范性优质初中。
学校管理
“三级负责，突出年级”
学校凭借体制优势，凭借长期积累的成功的管理经验，经过七年的实践，已经形成了行之有效的“三级管理负责制”，即校长、年级长和班主任从决策到落实三级体系，突出年级管理。
“三维”育人目标
健康第一
1、树立健康意识，奠定人生根基。
2、养成良好的运动习惯，生活习惯，提升生命的质量。
3、强化学生体锻意识，保证每天一小时的运动。
人格健全
实施“养成教育”、“自信教育”、“三情教育”，以此来健全学生人格，为学生未来奠基。
养成教育：良好习惯奠定成功人生
强化养成教育，要求学生做到守时、守纪、文明、礼貌、循规、专注、卫生、健体。把养成教育作为培育学生健全人格的起点。主要在七年级开展。
自信教育：自强自信铸就坚毅品格
学习有效
增强学生学习力是实现学生最有效学习的根本，学校着力抓学生学习力五要素，以此增强学生学习力。
（1）学习力
学习力就是人的学习品质，是人的诸因素的整合体现，学习力的强弱必将影响学习成绩，学习力是人的素质与学习成绩的连接点。
（2）特色教育
特色一：特长班
举办特长班，让学生优势学科取得突破，取得入门的经验，找到带规律性的东西，不仅张扬了学生的自信，还可以带动其它学科。特长班是课堂教学的继续和延伸，是以常态课为基础的提升和飞跃。
特色二：英语特色
英语教学体现“一切为了人的发展”的办学理念，在语言教学中，帮助学生构建健全人格、发展情感智力和创新思维能力；开设特长班，培养学习兴趣，提供展示平台；引进、编写国外英语影视教材，让学生学到原汁原味的英语，了解跨国文化，扩大充实生活空间。
特色三：第二课堂
以学生的兴趣为入口，以提升学生素质为目标。学校在初一年级开设电脑作品制作兴趣组、智能机器人兴趣组、猜谜兴趣组、合唱团、舞蹈队、生物兴趣组、美术兴趣组、篮球兴趣组、排球兴趣组、羽毛球兴趣组、乒乓球兴趣组等。每个学生都有自己的兴趣，每个学生的个性都得到张扬。
