北京师范大学实验小学:北京师范大学的附属实验小学-中文百科频道

学校概况

北京师范大学实验小学创办于1958年，是教育部直属重点高校北京师范大学的子弟小学。学校位于大学校园内，占地面积13800平方米，建筑面积12188.4平方米。学校图书馆为北京师范大学图书馆小学教育分馆，现有藏书11万册。学校的校训是“团结活泼，勤奋向上”，培养目标是“乐学会学，健康发展”。现有教学班40个，学生1726人。学校教职工有126人，其中包括派出和输出到分校及其他学校的干部教师14人。教职工中获得硕士学位者26 人，中学高级教师8人，小学高级教师67人，特级教师1 人，市、区及中心学区级学科带头人及骨干教师29人。

学校重视教职工队伍建设，为教师不断更新教育理念、开展教育科研、改革教学方式、提高教育教学能力创造条件，教师队伍个人特长突出，群体优秀。实验小学已与新加坡道南学校、日本新澙大学教育学部附属新澙小学、美国明尼苏达州明尼塘卡学区Scenic Heights Elementary和Excelsior Elementary School、英国Eltham College、澳大利亚墨尔本Milgate Primary School等数所学校成为了友好学校，并进行了广泛而密切的交流，学校的国际影响和知名度不断增强。

办学理念

实验小学传承师大百年精华，秉着“以人为本，教育即服务”的办学理念，依托于北京师范大学教育学科、心理学科及学科教学等的研究优势，以“实验”为特色，始终进行着教学体制、教材教法等改革实验，创设了必修课和课外兴趣选修课并行的课程体系。学生在科技、文体、学科竞赛活动中展示才能，大胆实践，勇于创新，发挥特长。我校连续两年在海淀区五年级学生学业质量监测中成绩优异。

师资力量

实验小学重视教职工队伍建设，为教师不断更新教育理念、开展教育科研、改革教学方式、提高教学技能，志存高远的成名成家创造条件；学校建立由知名专家和学者组成的专家指导组，定期指导交流；教师结合教学实际积极参与各级各类课题研究，着书立说，有效地提高了教学水平。该校教师个人特长突出，群体优秀，一大批师德高尚、业务精、能力强的中青年教师成长起来。学校现有北京市特级教师1人，中学高级教师4人，小学高级教师78人，本科以上学历教师近98％，正在进行和已完成研究生课程班学业学习及研究生学历学习的教师达到22％，市级、区级、中心级、校级学科带头人及骨干教师占教师总数的30％，逐步形成“专、本、研”结构的师德高尚、责任心强、教学水平高的科研型教师队伍。

育人目标

全面贯彻党的教育方针，力争让每一位学生乐学、会学、健康、全面地发展，成为顽强、自信、开拓、创新的国家栋梁。

所获荣誉

学校以科研为先导，重视教学与科研相结合。现有国家、市、区、校级大小科研课题共37项，参与教育科研的教师占总人数的80%，获各级各类优秀科研成果奖31项。近5年来，全校教师在市级以上报刊杂志发表论文50余篇，教师参与主编和参编的教材及教育科学书籍百余本，教师参加的各级各类教学研究课、观摩课、评优课数百节，并有30余人次取得了突出成绩。

学校实施以人为本的全面的教学改革，课程设置体现长短课结合、基础课与综合课相结合、学科教育与德育渗透相结合、学科教学与活动课相结合，重视学生全面素质的提高。学生在科技、文体、学科竞赛活动中展示才能，大胆实践，勇于创新，发挥特长。在国际、国内各种项目竞赛中有近千人次获奖。

近两年，学校主要获得以下荣誉：教育部国家“十五”科技攻关重大项目：国产基础软件的B/S架构示范应用优秀示范校（2006年）；北京市创造教育研究先进单位（2007 年）；北京市基础教育科研先进学校（2006 年）；北京市阳光心语体操推广示范校（2006 年）；北京市第九届学生艺术节（校级合唱团）一等奖（2006 年）；北京市第三届基础教育英语教与学展示活动小学英语戏剧表演一等奖（2006 年）；海淀区首批小学素质教育优质校（2005年）；海淀区中小学科技教育示范学校（2006年）；海淀区中小学艺术教育先进集体（2006年）

校园文化

此标志主体以圆形为主，外部以双手环抱的抽象图形象征社会、家庭对学校的大力支持与爱护。中部以一棵茁壮挺拔的小树象征学生朝气蓬勃、健康成长。主体以实体圆形为中心，与北师大实验小学英文S大写字母、校歌的动感相结合象征学校乐学、会学的学风。圆形与S图形的结合象征小学生团结、活泼、勤奋、向上的精神面貌。标志的主色以绿色为主，体现一种顽强浓郁的生命活力，象征学校活泼向上的精神。S图形为浅灰色，从侧面体现了学校严谨、敬业、求实、创新的工作作风。

团结活泼，勤奋向上

乐学会学，健康发展

学校地址：北京市新街口外大街19号