江西开放大学:高等职业学校-中文百科频道

发展历史

1979年1月，江西开放大学在南昌市成立。n2003年4月，经省政府批准，原江西省林业技工学校成建制并入江西电大。n2004年6月，隶属于江西电大的江西工程职业学院成立，面向全国开展高职教育。n2013年12月，依托学校成立的国家开放大学（江西）正式揭牌。n2020年11月26日，江西省教育厅同意江西广播电视大学更名为江西开放大学。12月19日，江西开放大学正式揭牌。

2021年，南昌大学人民武装学院成建制划转给学校，作为学校的二级学院，开展本、专科普通高等教育和基层人武干部培训等。7月12日，江西开放大学与江西长天集团合作共建的江西开放大学长天学院正式揭牌成立。

学术研究

科研平台

据2021年7月江西开放大学官网显示，学校有1个科研机构和3个科研团队。

科研机构：学习型社会研究院

科研团队：江西服务业研究团队、社会主义核心价值体系“认知、认同、践行一体化”研究团队、江西旅游发展研究团队。

研究成果

据2021年7月江西开放大学官网显示，学校2020年度课题立项28项，2020专项课题立项10项。

2020年度课题立项名单

序号

项目类别

项目编号

项目名称

项目负责人

重点项目

JKND2001

高职扩招背景下人才培养模式改革研究—以电子商务专业为例

陈亚薇

重点项目

JKND2002

基于流程再造理论的开放大学一站式服务平台设计与研究

朱蔓菁

重点项目

JKND2003

高职扩招背景下“精准教学”模式在人才培养中的应用研究

单文丽

重点项目

JKND2004

新时代开放大学社区教育现状与发展对策研究—以江西为例

冯豫红

重点项目

JKND2005

江西广播电视大学“十四五”学科专业建设规划研究

曾宪宁

一般项目

JKND2006

江西高职院校人文社科专业发展困境及对策研究—以江西工程职业学院为例

陈海燕

一般项目

JKND2007

等保2.0下电大网络安全主动防御体系建设研究

程子颢

一般项目

JKND2008

江西广播电视大学办学“共同体”构建研究

曾九江

一般项目

JKND2009

课程思政视域下英语教师专业发展研究

胡江萍

一般项目

JKND2010

高校政府采购的法律适用与风险控制

江帆

一般项目

JKND2011

继续教育“立德树人”机制研究—以师德师风教育为例

宋福坚

一般项目

JKND2012

江西广播电视大学智慧教室顶层设计研究

刘芸

一般项目

JKND2013

高职扩招形势下师生关系的现状、问题及对策研究—以江西工程职业学院为例

钟晓红

一般项目

JKND2014

开放大学体系内职业培训与成人学历教育的深度融合与发展—以建筑工程与管理专业为例

任洲兵

一般项目

JKND2015

高职扩招背景下人才培养模式改革研究—以市场营销专业为例

范卫平

一般项目

JKND2016

新时代老年教育课程资源整合与运用路径研究

刘丽

一般项目

JKND2017

以“职业化”为导向的课程教学改革探索—以《建筑工程计量与计价》课程为例

温婷

一般项目

JKND2018

远程开放教育背景下学生思想政治教育课程的内涵式建设

李玫

一般项目

JKND2019

社区教育教师数据素养提升的策略研究

涂艳

一般项目

JKND2020

VR技术在农林类职业教育中的应用研究

邹运明

一般项目

JKND2021

“互联网+”时代成人高等教育教学模式探究—以电大开放教育为例

蒋健萍

青年项目

JKND2022

“一带一路”背景下中阿开放大学质量保障体系建设比较研究

陈晓燕

青年项目

JKND2023

江西省终身学习平台二期建设背景下全民终身学习的教育体系建设研究

宋琼

青年项目

JKND2024

高职院校现代信息技术与教育教学深度融合研究

李晓庆

青年项目

JKND2025

江西省终身学习系统的线上课程评价方法与模型研究

祝恒节

青年项目

JKND2026

扩招背景下高素质农民电商专业“课程思政”教学探索—以《农产品网络营销实务》为例

王亦男

青年项目

JKND2027

中央苏区青年思想政治教育研究

张戈

青年项目

JKND2028

远程虚拟实践在开放教育教学中可行性研究—以《人体解剖生理学》为例

胡袅娜

2020专项课题立项名单

序号

项目类别

项目编号

项目名称

项目负责人

重点项目

JKZX2001

新时代江西工程职业学院思想政治工作策略探索

杨近铬

重点项目

JKZX2002

省级开放大学科研管理制度研究

张明

重点项目

JKZX2003

基于互联网思维背景下开放大学发展路径研究

刘震

一般项目

JKZX2004

江西广播电视大学系统信息化建设与应用的现状调研

彭明

一般项目

JKZX2005

江西省终身学习平台学习资源库建设与应用研究

刘向东

一般项目

JKZX2006

江西广播电视大学人文学部建设研究

肖俭伟

一般项目

JKZX2007

基于全网教学的学历继续教育评价督导机制研究

万海燕

一般项目

JKZX2008

学校预算绩效管理研究

欧阳萍

一般项目

JKZX2009

融媒体背景下电大宣传工作的创新路径研究

张睿

一般项目

JKZX2010

高职扩招教学和学生管理工作的探索（以江西工程职业学院为例）

李汉平

学术资源

学术刊物

《江西广播电视大学学报》为江西省教育厅主管、江西广播电视大学主办的学术期刊。主要栏目包括：学习型社会研究（含终身教育、开放大学建设、社区教育、继续教育等研究）、职业教育研究、经济·管理研究、文史研究、法学研究、政治·社会研究、新闻·传播研究、教育教学研究等。

馆藏资源

截至2018年6月，江西开放大学图书馆收藏中外文纸质图书204595册，纸质期刊521种，基本建成服务覆盖全省电大系统的数字图书馆。拥有各类数字文献资源数据库11个（含自建特色专题数据库1个），本地镜像数字图书580,000册、数字期刊8200种，博、硕论文310万篇，学术视频1600集，通过新建成的二代移动图书馆全省电大师生可在任何时间、任何地方，用手机、平板等移动终端访问下载100多万册数字图书和8000多种数字期刊。

办学条件

院系专业

教学机构

江西开放大学既是一个办学实体，又是一个办学系统。学校构建了“省级电大（江西分部）—市级电大（地方学院）—县级电大教学点（学习中心）”覆盖江西省的办学组织架构。

据2021年7月江西开放大学网站显示，江西省电大系统涵盖1所省电大、1所直属开放学院、1所二级办学单位、11所市级电大（地方学院）和123所县级电大教学点（学习中心），形成覆盖全省各市、县的远程教育办学网络和教学组织系统。

专业设置

据2021年7月江西开放大学官网显示，学校经批准开设的成人高考本科专业12个、专科专业15个，高职教育专业26个；人武类普通本科专业6个、专科专业4个；招生的国家开放大学开放教育本科专业17个、专科专业39个。

江西开放大学开设的专业

专业类别

具体专业划分

成人高等教育招生业余学习专业12个（本科专业仅限于省电大继续教育学院招生）

法学、学前教育、土木工程、工商管理、会计学、工程造价、计算机信息管理、会计、工商企业管理、学前教育、小学教育、法律事务

成人高等教育招生脱产学习专业15个（本科专业仅限于省电大继续教育学院招生）

法学、学前教育、土木工程、工商管理、会计学、行政管理、护理学、工程造价、会计、工商企业管理、学前教育、小学教育、法律事务、行政管理、护理

人武类普通本科专业6个

公共事业管理、英语、计算机科学与技术、会计学、物流管理、旅游管理

人武类普通专科专业4个

人民武装、文秘、会计、计算机应用与技术

开放教育招生本科专业（17个）

高中起点升本科2个：工商管理、会计学；

专科起点升本科13个：金融学、法学、汉语言文学（师范方向）、计算机科学与技术、土木工程、护理学、药学、工商管理、会计学、行政管理、学前教育、公共事业管理（学校管理方向）、机械设计制造及其自动化）；

教育部“一村一名大学生计划”2个：园艺、农村区域发展

开放教育招生专科专业（39个）

常规专业24个：金融管理、法律事务、护理、行政管理、公共事务管理（学校及社会教育管理方向）、工商企业管理、会计、小学教育、学前教育、汉语言文学、建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、水利水电工程管理、计算机信息管理、药学、物业管理、社会工作、茶艺与茶叶营销（茶文化方向）、道路桥梁工程技术、电子商务、数控技术、机电一体化技术、广告设计与制作；

“新型产业工人培养和发展助力计划”8个：计算机网络技术（网络管理方向）、电气自动化技术、物流管理、光伏发电技术与应用（光伏电池与系统方向）、城市轨道交通运营管理、应用化工技术、汽车营销与服务、汽车运用与维修技术；

教育部“一村一名大学生计划”7个：园林技术、园艺技术、畜牧兽医、农业经济管理、行政管理（乡村管理方向）、工商企业管理（乡镇企业管理方向）、休闲农业

师资力量

据2021年7月江西开放大学官网显示，江西省电大系统有教职工3176人，其中，专业技术人员2147人，占在职教职工总数的67.6%；高级职称人员1038人，占专业技术人员的48.35%。学校有在编在岗教职工384人，其中专业技术人员305人、高级职称人员117人，同时从省内高校、企业聘请了一批兼职教师。

教学建设

教学层次

学校坚持立足江西，面向基层，服务地方，由“大学+系统+平台”构成，开展学历继续教育、非学历继续教育和普通高等教育三大类。其中，学历继续教育包括开放教育、成人高考教育、网络教育、成人中专教育（国开），主要采用非全日制教育形式；学历层次涵盖中专、专科、本科。非学历继续教育包括老年教育、社区教育、技能培训。

平台建设

江西省社区教育指导中心、江西省远程教育服务中心落户学校。学校是江西省国防教育基地，教育部首批教育信息化试点高校。学校设立有社会教育学院和老年教育学院，主要面向社会人员开展社区教育和老年教育；成立了学习型社会研究院，吸引了一批专家，共同开展我省学习型社会建设理论研究；建设了国家数字化学习资源中心江西分中心，打造建设了一批特色课程资源；构建了“天网、地网、人网”合一的现代化教学平台，自主开发了“江西省终身学习系统”，被列入“江西省十大信息化工程”，致力于服务江西省学习型社会建设。各市级电在也均结合当地实际，广泛开展社区教育、老年教育和技能培训等。

据2021年7月江西开放大学官网显示，江西开放大学拥有教育部、财政部计算机应用实训中心1个，教育部专业服务产业能力重点建设专业（建筑工程技术）1个，省职业教育技能实训基地4个（电子商务、数控技术、建筑工程和物联网应用技术）

文化传统

学校标识

校徽

学校的校徽主体为圆形，基色为红色；中环为舒体字样的中文校名和英文校名（Jiangxi Open University）；中心为椭圆倒三角形。

校旗

学校校旗为白底红字，旗的中央上方为学校校徽，中间为舒体中文校名，下方为英文校名。

精神文化

校训

自强、求知、有为

自强：自己努力向上，有奋发图强的意思。源自《易经》乾卦：“天行健，君子以自强不息。”《礼记·学记》：“知困，然后能自强也。”《宋史·董槐记》：“外有敌国，则其计先自强，自强者，人畏我，我不畏人。”自强是中华民族的传统美德，也是激励电大学生、教师努力向上、永不懈怠，树立积极进取、奋发图强的信念，发扬不畏艰难、勇往直前的精神。

求知：探求知识，有追求真理的意思。学习要有求知的精神，要以探求的眼光和开放的心态寻求和吸取人类文明的优秀成果，不断丰富自己，不断提升自身的知识水平和文化素养。

有为：有作为，是奋发有为、做出成绩的意思。源自《礼记·儒行》：“养其身，以有为也。”《孟子·滕文公上》：“舜何人也，予何人也，有为者亦若是。”有为是将所学到的知识和本领，用于实际工作之中，学以致用，有所作为，主动为国家和社会作贡献，创造出优秀的业绩。

校歌

学校校歌为《广播电视大学校歌》。

歌词：

我们的校园无限宽广，

南疆北国处处桃李芬芳，

我们的知识来自空中的课堂。

电波飞渡，

汇成心中的黄河、长江，

自强不息播种理想，

在知识的海洋里，