校风校训
校训：博学而笃志，切问而近思
理念：努力前程、成功成人
精神：团结服务牺牲
策略：培养习惯、教给方法
校风：文明、团结、健康、奋发
学风：勤学、好问、严谨、善思
特色：分层分类、成功教育
办学理念
具体理念
在百年的办学历程中，学校逐渐形成了独有的办学理念：“努力前程，成功成人”。“努力前程”是复旦首席校董孙中山先生于1923年在《复旦年刊》上专为复旦中学所题，意为勉励复旦师生奋发向上；“成功成人”则是学校多年来办学经验的集中体现，以“成功教育”为模式，实现学生的全面发展。
在育人为本、德育为先的教育思想指导下，注重学生的思想品德基础教育，培养学生的责任感，形成了鲜明的办学特色——责任教育。针对学生个体差异，承担了联合国教科文组织的子课题-“分层教育”，成效显着，多家全国性媒体给以报道。
理念形成
2003年8月，经专家论证起草了办学理念第一稿，提出“立德践行，成人成功“。
2003年10月——2004年3月，学校先后邀请市教委李源田副处长、市教科院副院长、渝中名师曾庆宇、重庆行知学校吴安鸣校长、巴蜀小学校长廖文胜校长等专家到重庆复旦中学宣讲办学理念。
2004年3月，办学理念形成第二稿“夯实基础，持续发展”。
2004年4月——2005年4月，重庆复旦中学举行了8次办学理念系列讨论活动。
2004年5月，重庆复旦中学邀请市、区教委老领导、老专家进行办学理念的论证。
2004年6月，形成办学理念第三稿“努力前程、成人成功”。
2004年9月，形成办学理念第四稿“努力前程、成功成人”。
2004年9月，重庆复旦中学举行办学理念讨论活动。
2004年10月，邀请社区各单位领导研讨办学理念。
2005年1月，提出办学理念“努力前程，教人成人”。
2005年3月，举行全校性举行办学理念个人陈述。
2005年4月，举行全校性办学理念集体陈述。
2005年4月，举行办学理念“努力前程、成人成功”和“努力前程，教人成人”辩论会。
全校初步认同办学理念为“努力前程，成功成人”。
办学特色
管理严格校风好，不放弃每一个学生，培养学生具有高度责任意识，通过“学习”“科技”“文明”“进步”“体艺”“管理”等九个方面的“星级学生”主价，培养学生自信、自立、自中精神。
