嘉兴职业技术学院

嘉兴职业技术学院

全日制公办高等职业院校
嘉兴职业技术学院位于浙江省嘉兴市,是一所经浙江省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案,由嘉兴市人民政府举办的全日制公办高等职业院校。嘉职院前身是建于1950年的嘉兴农业学校和建于1985年的嘉兴丝绸工业学校,1999年筹建高职,2002年正式建院。2016年7月,嘉职院与嘉兴广播电视大学合署办学。学校位于中国共产党的诞生地嘉兴市南湖之畔,交通便利,风景秀丽,区位优势明显。[1]
    中文名:嘉兴职业技术学院 主管部门:浙江省人民政府 知名校友:吴菊萍等 创建时间:1950 类型:公立大学 所属地区:中国,浙江 主要院系:生物与环境、机电与汽车、信息与管理、外语与贸易、艺术与设计

概述

嘉兴职业技术学院现有占地830余亩,校舍总面积近18.4万平方米,教学仪器设备总值4000余万元,校园网拥有信息点近万个,图书馆藏书50余万册(其中电子图书20余万册)。现有专兼职教师410余人,其中专任教师282人,拥有教授、副教授等高级职称教师90人,博士、硕士学位70余人,双师素质教师146人,全国人大代表、省市政协委员、中国和省市劳动模范、全国农业系统和省市优秀教师、省功勋教师、省市级学科(专业)带头人和享受国务院特殊津贴者20余人次,并拥有专任外籍教师。

学院为农业部“十五”重点研究课题“农业职业教育能力建设计划”试点院校、中央财政支持的生物技术应用(园艺专业方向)实训基地、浙江省现代农业生物技术实践教学示范基地、国家农业部农村能源建设(子项目)示范基地,设有国家劳动部批准的农业特有工种技能鉴定站和全国纺织技能鉴定站,为浙江大学先进制造技术省级重点实验室、机动车辆技术研究所实训(教学)基地。

学院与中国农业大学、清华大学、上海交通大学、外贸大学等合作举办10多个本专科远程、成教专业,并与澳大利亚、法国、日本等国院校开展包括农业、汽车技术在内的课程项目、师生进修等合作。学院享有国家外国专家局批准的外籍文教专家聘请资格,是华夏基金会、邵逸夫基金会资助项目单位、上海职教研究所实验基地。

学院坚持科学发展观,全面贯彻落实党和国家的教育方针,立足嘉兴,依托行业,面向长三角,以服务“三农”和区域经济为宗旨,以学生为中心,以就业为导向,以职业道德和素质为根本,以职业能力为本位,创新人才培养模式,走工学结合、校企合作道路,面向生产、建设、管理、服务一线岗位(群),培养具有良好职业道德、熟练的专业技能和可持续发展能力的高素质高技能专门人才。

毕业生深受企业欢迎,正式建院以来毕业生初次就业率一直保持在92%以上,并逐年提高,近三年分别达到92.9%、94.2%、98.3%,位居浙江省同类高校前列,被省教育厅授予“省高校毕业生就业工作优秀单位”。

历史沿革

1950年浙江省立嘉兴农业技术学校创建

1954年浙江省立杭州农业技术学校(农艺专业)并入浙江省立嘉兴农业技术学校

1955年浙江省杭州蚕桑学校并入浙江省立嘉兴农业技术学校

1958年浙江省立嘉兴农业技术学校升格为嘉兴农业专科学校

1960年嘉兴农业专科学校升格为嘉兴农学院

嘉兴农学院改建为浙江省嘉兴农业学校

1985年嘉兴中专(丝绸分校)创建

1993年嘉兴中专(丝绸分校)改建为嘉兴丝绸工业学校

2002年浙江省嘉兴农业学校撤销

2002年浙江省嘉兴农业学校参与合并组建嘉兴职业技术学院

2002年浙江省嘉兴农业学校、嘉兴丝绸工业学校合并升格为嘉兴职业技术学院

专业设置

学院设有生物与环境、机电与汽车、信息与管理、外语与贸易、艺术与设计等5个分院,与海宁中国经编科技园区联合举办1+2培养模式的纺织工贸分院,省农业厅指导下的浙江省农业技工学校,与市农经局、劳动局、农科院等合作举办“三农”学院,还有继续教育分院、职业培训与技能鉴定中心等教学单位。

拥有生物技术、先进制造技术、网络信息技术、纺织服装、商贸外语等5个实验实训中心,44个实验实训室。基本形成了以农业生物技术类为特色,机电、纺织、商贸、信息等相关专业协调发展的由31个专业构成的专业体系。其中农业部“农业职业教育能力建设试点计划”改革试点专业1个、改革试点课程2门,省级重点建设专业1个、省级精品课程2门,院级重点专业5个、院级精品课程5门,国家和省部级规划(重点建设)教材5部。

目前,在省市党委政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下,学院正为建成一所符合现代职教理念,具有适度办学规模、良好办学条件,办学特色明显,管理规范健全,校园和谐文明,得到社会认可的地方性、多科性优秀高职院校并为争创省级示范高职院校而努力奋斗。

发展前景

学院坚持科学发展观,全面贯彻落实党和国家的教育方针,立足嘉兴,依托行业,面向长三角,以服务“三农”和区域经济为宗旨,以学生为中心,以就业为导向,以职业道德和素质为根本,以职业能力为本位,创新人才培养模式,走工学结合、校企合作道路,面向生产、建设、管理、服务一线岗位(群),培养具有良好职业道德、熟练的专业技能和可持续发展能力的高素质高技能专门人才。

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