历史沿革
十年机电路，三部创业史。河南机电始终坚持走产教融合、校企合作之路，先后实现了由“老校区到新校区、由中职到高职、由市级文明单位到省级文明单位”；由“千人规模到万人规模、由一般高职到示范性高职、由专科到（联办）应用型本科”，新老两个“三大跨越”。2018年，学校又开启了第三次创业的征程，朝着“国家级文明单位，应用型本科、世界一流职业院校”更高的三大目标迈进。学校趟出了一条独具特色的“机电道路”，为职业教育改革发展贡献了“机电智慧”，为经济社会的转型发展和建设制造强国培养了一批又一批复合型技术技能人才。
学院位置n
学院位于河南省郑州南大学城泰山路1号（河南省郑州市新郑市龙湖镇泰山路与郑新快速路交叉口西200米路南）
校本部：河南省郑州市郑新快速路与泰山路交叉口向西100米
云商学院：郑新快速路祥和路交叉口向西路北50米河南机电职业学院云商栖苑
梦舒雅服装学院：河南省郑州市中原区须水街道西四环与通达路交叉口领秀工业园
铁路信息工程学院：洛阳市伊滨区吉庆路7号洛阳铁路信息工程学校
好想你乡村振兴学院：新郑市中华路与102省道交叉口东北角，好想你健康食品股份有限公司
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普通高职专科n
联办本科n
根据教育部、河南省教育厅“鼓励本科高等学校与示范性高等职业学院通过联合办学、联合培养等方式培养高层次应用技术人才”的文件精神，在《洛阳理工学院、河南机电职业学院合作开展应用技术型人才培养试点协议》总框架下，争取教育厅的领导和指导，自2015年起，甲乙双方本着先试先行、优势互补的原则，合作开展本科应用技术型人才培养工作。
材料成型及控制工程
本科，学制四年，河南省高校特色专业
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的材料成型及控制工程方面的基础知识，具有材料选用、生产工艺设计、设备选择和设计的初步能力，能够在模具设计与制造、模具技术与自动化等领域从事工艺及设备设计、技术开发与改造、运行管理、过程控制、教学科研等方面工作的具有创新精神和实践能力的高素质工程技术应用型人才。
主干课程：机械设计基础、控制工程基础、材料科学基础、机械制造基础、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计（模具设计与制造方向）、焊接结构、电弧焊（焊接技术与自动化方向）等。
就业方向：学生毕业后，可在模具设计与制造、模具技术与自动化等领域从事工艺及设备设计、技术开发与改造、运行管理、过程控制、教学科研等工作。
机械设计制造及其自动化
本科，学制四年
培养目标：培养具备机械设计、制造、自动控制基础理论知识，能在机械行业及自动化领域从事设计制造、科技开发、实验研究、应用研究、运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
主干课程：工程图学、理论力学、材料力学、流体力学与液压传动、电工与电子技术、控制工程基础、机械原理、机械设计、机械制造装备设计、机械装备设计、三维造型设计、微机控制技术等。
就业方向：学生毕业后，可在机械行业及自动化领域的各类企事业单位从事机械设计、机械制造及自动化方面的科研、教学、应用技术研究与开发、机械设备运行管理、营销等方面的工作。n
车辆工程
本科，学制四年
培养目标：培养具备车辆理论、车辆设计以及车辆制造与试验、汽车电子技术应用等方面的知识与技能，能够从事汽车整车及零部件的设计、制造、装配试验以及维修、营销及管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
主干课程：工程图学、理论力学、材料力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、液压传动、汽车构造、汽车理论、汽车测试技术、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车电器设备与控制技术等。
就业方向：学生毕业后可从事汽车整车及零部件的设计、车身及造型设计、车辆电子技术应用、汽车制造工艺、装备设计以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可在大中专院校、科研院所从事相关的教学及科研工作。
计算机科学与技术
河南省高校特色专业，本科，学制四年
培养目标：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学与技术的基本理论、计算机软硬件基本知识及应用技术，具备信息技术领域分析问题、解决问题的实践能力与创新能力的高素质应用型工程技术人才。
主要课程：高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理与应用、操作系统、面向对象程序设计、单片机原理与应用、Web程序设计等。
就业方向：学生毕业后，可在各行业信息技术相关部门从事计算机应用系统设计与开发、系统运行与维护、教学培训、应用技术研究等工作。
电气工程及其自动化
本科，学制四年
培养目标：培养具有良好政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握电气工程及其自动化及相关学科领域的基础知识、基本理论和基本技能，适应电力行业和地方经济建设需要，具备电力系统运行与控制、供配电设计、自动控制系统开发等能力，能够在电力系统及相关领域从事科研、技术开发、装备制造及系统调度运行等工作的高素质应用型工程技术人才。
主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制原理、电力电子技术、电气控制与PLC、单片机原理及应用、计算机控制技术、电力系统分析、供电技术、电力系统继电保护、高电压技术等。
就业方向：主要面向电力公司、电力设备制造企业或者其他工业企业从事电力系统、供配电系统的设计、安装、运行、维护以及与电气工程有关的自动控制和计算机应用等领域的工作。
学前教育
师范类，本科，学制四年
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的，系统掌握教育科学和学前教育专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具备较高的教师素养和艺术素质、较强的保教能力和学习能力、初步的研究能力和创新创业能力，热爱幼儿，热爱学前教育事业，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事学前教育工作，具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、幼儿园游戏、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前教育研究方法、钢琴基础、声乐基础、乐理视唱、形体舞蹈、学前儿童舞蹈与创编、儿童美术等。
就业方向：学生毕业后，可在大中型幼儿园、早教机构、教育行政部门从事教育工作、幼儿园学习项目策划及相关管理等工作。n
文化传统
院徽n
河南机电职业学院院徽由极具旋转动感的五彩花轮为中心图形。它摒弃了机电类学校校徽常用的具象齿轮，而以抽象的色彩形象来寓意学院多姿多彩的学习生活、象征师生们朝气蓬勃的精神风貌、展现师生们对未来的美好憧憬与希冀。似“人”字、似“V”字的抽象色带，向内汇聚的动势，寓意了团结、协作、凝聚。向外扩散的动势，寓意了开拓、进取、发展。深蓝色的背景深邃辽阔，寓意学院良好的发展前景与发展空间。n
校训n
知行合一自强不息n
校风n
团结拼搏改革创新追求卓越n
教风n
教书育人为人师表爱岗敬业n
学风n
吃苦耐劳勤学苦练德技双强n
学校领导
学校荣誉
河南机电职业学院以其独特的办学模式和优良的办学成绩，获得了广泛好评和赞誉。学校曾荣获全国职业教育先进单位、全国机械行业骨干职业院校、河南省文明校园、河南省教育系统先进集体等荣誉。中央电视台、人民日报、新华社、光明日报、中国教育报、河南日报、河南电视台、大河报等新闻媒体曾多次关注报道。全国人大常委会时任委员长张德江、教育部时任副部长鲁昕、河南省时任省委书记郭庚茂、时任省长陈润儿、时任副省长徐济超，副省长霍金花等亲临学校视察，并对学校的办学成果给予了充分肯定和高度评价。媒体报道人民日报（2020年07月13日第12版)以《课程建在生产线、教室搬进产业园，河南机电职业学院——这个学院，有特色不简单（解码·教育体制改革）》为题报道。n
