事件說明
當時據網上資料來源：南大校園刁愛青分屍案受害女姓名叫刁愛青,江蘇姜堰人,南大鼓樓校區成教院的大一女生,1996年1月19日(雪)被警方發現屍塊。防止屍塊腐爛過快，引起他人注意，尋找更多人進行辨認打下基礎。
根據網絡各方信息彙總。
被害者情況：女性，揚州姜堰沈高人（沈高96年底之前隸屬揚州，97年初劃歸泰州管轄，以百年國色牡丹着稱）；身材微胖，短發，姿色并不出衆；死亡時身穿紅色外套；南京大學信息管理系成人教育班大一新生，住在四舍——四舍屬于成教生住所，管理混亂，往來人員複雜。
過程：1996-01-10，死者在傍晚吃完晚飯出走，當年春節很晚，是02-19，所以當時死者尚未放寒假；1996-01-19，屍體被發現。死者床上的被子01-10清晨是疊好的，但是晚上被鋪平了，似乎死者一開始并無外出打算。目擊者最後看見死者的地點是青島路；死者身穿紅色外套。警方調查希望之後還有沒有人看到。
屍體情況：内髒以及頭部有明顯被煮過的痕迹，屍體被切成二千多塊，頭顱在龍王山被發現,華僑路和水佐崗發現了被抛的其他屍塊。由于冬天死後大約72小時-96小時就會出現綠斑，所以死亡時間不遲于01-14，從肌肉切片走向和頭顱切割位置來看，具有一定的人體解剖學知識，醫生或者醫學院警方法醫相關人員犯案的可能性極高。兇手很細緻的實施了碎屍過程卻留下了可供辨認的頭顱以及三根手指，這看起來非常矛盾，或許他并不願意死者成為無人認領的人。被标示過可以辨認的頭顱及三根手指是為以後南京市民辨認出死者身份。
碎屍案
1，首先找屍源，确定屍源案子就破了一半，南京警方查找屍源可下了功夫，據傳說警方早就問了學校，這裡有個疑點：為什麼近一個禮拜了老師不知道自己的學生沒有了，為什麼學校的老師會對警察說沒有丢學生而且不去查查，而是過了幾天同宿舍的學生捅出來。這樣時間耽誤了好幾天，罪犯會有更充足的時間打掃碎屍現場，抛其它的屍塊，增加破案難度。
2，屍源找到了，就要排查受害人關系。這點南京警方是下了功夫的，甚至是大面積的地毯排查。唯一的問題是排除了“成功人士”為什麼不能是教授，領導，隻盯着小痞子，當時抓的小痞子無數，勾女大學生上床的小痞子需要殺人碎屍嗎，小痞子的名譽很重要嗎；同樣哪個殺豬的半夜能把南大女生騙到外面去碎屍；如果是醫生，有BT欲望，職業關系有的是屍體可以用來切割的。隻有道貌岸然的人有這個需求！南京警方是為了以後避免此類事件正常的采集指紋。
3，屍塊的包裝物也是重要線索，這點南京警方也做得不錯，南京警方通過電視台展出了包裝物是有兩個包，廣泛征詢線索：一個是牛仔布藍色雙肩背包，一個是提包（10年了，但是我記憶力很好，那個包肯定不會是小痞子愛用的，比較老土的包）。注明屍體包裝物及提包藍色牛仔包是刁愛青所有。有電視台的筒子可以找到那個時候的錄像，放到網上，讓更多的人看到，好找兇手。
4，抛屍的地方是第三現場，很多但是基本可以确定大緻的搜索範圍，就是碎屍的地方就是南大附近了。
5，尋找第一現場及第二碎屍現場的工作非常重要，往往能找到很多證據的，可惜沒有找到。
